高中英语必修四课文朗读：高中必修四课本英语

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本文目录一览：

• 1、如何处理高中英语阅读课文中的词汇
• 2、高中英语教学工作总结报告
• 3、离高考还有30天了,英语还是6.70,完型和阅读怎么提高?老师说把课本好好...

如何处理高中英语阅读课文中的词汇

1、多做阅读，重复出现很多次，影响到你对文章理解的就去查字典。很多词重复出现几篇，你就慢慢熟悉这个单词。连背单词都时间都省了 3，语法靠平时积累就可以了，主要是锻炼语感。语感对了，自然就会选对的答案。

2、这个时候，你可以先做完，然后把不认识的单词查一遍，再来理解下文章。看看有什么新的发现没有。然后把查的单词整理在本子了。把单词背下来。这样日积月累。你词汇量会逐渐和高中匹配，就不会有这种情况了。

3、方式一：阅读前先单独教学词汇。很多教师利用早自修或课前十分钟，先集中领读与讲解词汇表中的单词，要求学生抄写与背诵，然后再听写，学生熟悉了词汇之后再进行阅读教学。

4、利用上下文来猜测词义，通过原文中提供的例子来理解词义。运用对比法猜测词义 通过定义或同位语来理解词义 根据构词法猜测词义 有时，我们在阅读中会遇到 一些似曾相识的词。

5、培养好的语感，这是一种能力。平时学文章就要多找关键词，抓主题、中心，这样阅读能力就上来了。不过，日常也要多多积累生词，以扩充词汇量。猜词只适合于考试。

6、首先，选择阅读材料的时候要选择适合自己的，生词最好在5%以内，不要超过10%，否则很难读懂。在阅读过程中，遇到生词的时候，一定要猜它的意思。

高中英语教学工作总结报告

高中英语教学工作总结1 任教以来，我积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于结束了。

高中英语教学工作 总结报告 1 作为区英语骨干教师，首先是在区级范围起到应有的辐射作用，然后在学校做到承上启下的骨干作用。对照当初制定的20PC年区骨干教师***，我完成了既定目标、学到了很多东西。

高中英语学期教学工作总结1 时间过得飞快，一个学期又过去了。由于文理分班，本学期我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作。

离高考还有30天了,英语还是6.70,完型和阅读怎么提高?老师说把课本好好...

1、阅读完型跟语法联系不是很大，所以这是提高幅度仅次于作文的两块。既然跟语法没有关系，那么它们就跟你的语感，经验密切相关了，这些只能靠做题，并适时总结，时时回顾来达到了。

2、扩充词汇量：高考英语考试对词汇量要求较高，因此扩充词汇量是非常必要的。可以通过背诵英语单词表，阅读英文原著、英文报纸杂志等方式来扩充词汇量。同时，也可以通过词汇量测试软件来检测自己的词汇量，及时调整学习***。

3、离高考就剩六十几天了，要怎么提高英语成绩呀。 我记着我高三时候，买了两本历年高考英语题集，各个地区的都有，一共80多套。

4、如果是上补习班的话，我个人认为没那个必要。鄙人高三前英语一直保持在一百多一点点，考虑到英语实在太差，就狠下功夫。

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