《高中英语听力》必修五，《高中英语听力》必修五答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《高中英语听力》必修五的问题，于是小编就整理了1个相关介绍《高中英语听力》必修五的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在的高中英语老师能听懂BBC VOA CNN吗？

现在的高中英语老师能听懂BBC VOA CNN吗？

211院校研究生学历以上，或有留学三年以上本科学历的年轻中学老师基本上没问题，当然还要分什么类型的新闻内容，社会生活类或教育类的新闻没多大问题，但专业技术类的新闻不仅仅对中国人，对英语母语人士也有比较大的理解问题。所以不能一概而论。

高中以上学历，如果对英语感兴趣，并且能坚持8个月到一年半时间，每天坚持练耳，大多数都能听懂英语新闻。仅仅从语言的角度来说，英语比中文要简单的多。

本人50多岁了，已20年没正规学过英语了，仅凭着年轻时攒的老本，现在偶尔看原版无字幕美国电影，仅勉强能听懂百分之四十左右，但听懂BBC新闻至少能达到百分之九十、听懂VOA或CNN新闻至少能达到百分之八十。

而高中英语老师都是英语科班出身，而且端的是英语的饭碗，如果连BBC VOA新闻之类都不能完全听懂，那真要误人子弟了

有一部分老师是听不懂的，听英语老师的课，说用英语说跟背诵课文差不多，所以造成孩子们听力，口语比较差。因为现在没有英语的环境，老师本身也不用英语进行交流，平时工作忙，英语老师自己很少去听这些广播。

国内英语教学重视语法的讲解，不重视口语听力。常见的连读、弱读、音变等老师是不讲的。现在的英语教学。其实就是应试教育。老师自身的听力水平不高。

这个问题提得非常好。国内英语教学应该改变这种情况，首先英语老师提高的口语水平，应该达到流利的程度，自己说出来才能听得懂，生活当中没有英语环境，但是在英语课堂上要创造英语环境，这样有利于学生提高听说的能力，否则老师教了一辈子英语学生学了十几年英语依然是哑巴英语，和外国人根本就无法交流。语言是交流的工具，这是语言的基本功能，在我国英语的这种功能基本丧失了。见过老外的街头***访咱中国人，大多数是说不出来的，一些英语专业的在校大学生表现不错，这是一个可喜的现象。

BBC和VOA是每一个英语专业进入大一时的标配，在大二考专业四级大三考专业八级时，BBC和VOA会作为听力原题。因此，但凡通过了专四和专八的英语毕业生，听懂native speaker的电台没有太大问题。

二十年多前，我上大一第一节班会课，辅导员就要求我们自己买短波收音机，收听BBC和VOA。那段时间还有高年级的学姐到宿舍来推销收音机和词典。

我的收音机是在店里买的，我还记得好像是120块钱，而我们那时一个月的生活费才300来块钱。这个投资是值得的。

大二一周两次的听力课上，老师给我们放的都是BBC或VOA的原文听力，挖了空让我们填，后来，就直接让我们听句子，一句一句复述，再后来，让我们听段落，写大意。

课堂上听不出，只有课后去下功夫了，晚上在宿舍里听短波，有时因为收到清晰没有任何杂音的英文新闻或者故事而惊喜。

这个收音机陪伴了大学四年，是练习听力最好的伙伴。当然，这个收音机也让我了解了很多外面的世界。

现在的大学生们，条件比我们那时好太多了。智能手机上有太多英语学习的***，有专门的***比如Ted演讲，VOA，每日英语听力等等。这些***随身携带，随时可以收听。

现在很多的城市里的高中英语老师，学历都是英语专业研究生，所以我认为在听懂BBC上没有问题。

听力不是那么高深的学问，想要练好听力，循序渐进，从易到难，精听10篇文章，弄明白了连读，弱读，失去爆破等等语音规则，后面就容易多了。

精听10篇英文原文，熟练到能复述每一句话，写出每一个单词，胜过泛听100篇文章。

高考试卷上听力占比一般是30分，而听力要比BBC，VOA要简单很多，高中英语老师在语法的系统性，阅读技巧和写作方法上的要求，要比听力要高得多。

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也许有少部分内容可以听出来谈论什么话题，但不是很明确其观点，会误将肯定听成否定。也会误解谈者的态度，比如批评听成赞同，嘲讽误解为赞扬。

高中英语是针对应试教育的，老师自己本身也是出自应试教育，跟真实的英语基本是脱节的，在多年自成体系的中国英语教育模式下，他们习惯性地带领着学生纠结一些无关紧要的在英美人看来不是问题的问题，是一种耗费大量时间和精力的低效率学习英语的方式。就像一个不懂科学方法笨拙的人练某个体育项目，硬是靠时间和精力的堆积打造了相对牢固的基础。

当然，作为高中英语老师，不是他们不求上进，他们也是当今教育体制的受害者。

到此，以上就是小编对于《高中英语听力》必修五的问题就介绍到这了，希望介绍关于《高中英语听力》必修五的1点解答对大家有用。