高中英语必修三三单元教案，高中英语必修三三单元教案及反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三三单元教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修三三单元教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 著名的三三制战术，是怎么运用的？

著名的三三制战术，是怎么运用的？

三三制运用，非常广泛。

如果具体到步兵班的直接进攻战斗。那就是每班分成三个战斗小组。每战斗小组由3人组成。

由三个3人战斗小组，组成的战斗队形，就是通常所说的三三制。

三个战斗组，又可以分别细化为突击组、爆破组、火力支援组。

突击组是冒着敌火前出攻击的。

爆破组负责为突击组开路清障，以前用***包、爆破筒，现在用单兵火箭简等攻坚武器。

火力支援组，用机枪火力压制敌火力，为突击/爆破组提供火力支援。轻机枪以其射程与火力持续性，一直就是步兵班的核心火力。

战斗攻击队形，如”前三角”、”后三角”等等，那就要根据战场地形与敌情而定了。

在通信器材未装备到单兵的时代。对班队形有个基本要求，就是全班都要在能听得到班长的嗓门吼声与哨子声音范围内。否则，听不到命令了，还怎么打仗？

三三制，实际是后人对前人军事经验的总结。而在连级以上，甚至战役级別战术运用上。也是有三三制体现的。甚至军队建设上，也有体现。

军师、旅、团营连级进攻战斗，都会将投入战斗的部队，分成三部。主攻、助攻、机动预备队。

而无论是主攻还是助攻方向，投入攻击的部队，又会在自己的攻击范围内，再将部队分为主攻、助攻、机动三队。

打仗就好比***，***无非就是攻人之上、中、下三路。而军队打仗，也就是主攻、助攻与机动支援三者。

大名鼎鼎的海湾战争中，美军玩了个”左勾拳”行动，这就是助攻。

而许多国家，在军队建设中，将军队力量分成三大部分。

(1)快速反应部队。(2)机动作战部队。(3)战略预备部队。

这岂不也是三三制的体现？

三三制作为军队编制，实际自古有之。古代凡有战争，大军必分为左军、中军、右军，三路行进。

例如：南北朝。东魏高欢分兵三路伐西魏，自率大军赴蒲坂，筑浮桥，拟作渡河之势。而令窦泰率一军出逼潼关，高敖曹另率一军移攻上洛。

而每一路军，则又分成左、中、右三部；

每一部又会分成三队，分为前锋、中营、后卫，相互策应，交替迭进。

而等到与敌军发生接触。古代军队的直接战斗行动，往往也分成三部，依次进行的。

《李卫公问对》中的交战之法，部队分成战锋队，驻队与中军三部。

曹操每战，辄将骑兵分为游骑与陷骑二部，而自率主力大队待机。

野战时，以游骑扰乱敌军判断，陷骑先登破阵，打开一个突破口，然后大队人马从突破口涌入，以点破面，全面击溃敌军。

唐太宗李世民的每一次野战破敌，大获全胜，都是这样打的。

如霍邑之战，斩宋老生。虎牢关大破窦建德等等。

主攻，助功，机动预备队。以上这些，不就是三三制的古代版。

图来自网络

三三制，简单从队形上来说是作战时，每个步兵班分成三个战斗组，每组三人。组与组之间呈三角形分布，每组的三人也呈三角形分布。

这种战术简单灵活，既有助于减小伤亡，又便于各组之间相互支援。原理很好理解，如果一个班挤到一块，敌人一发炮弹就全部报销了。

而当组与组的间隔大到一发炮弹无法同时击杀两组时，在敌人炮火下生存的几率便上升了。即便遭遇最可怕的机枪侧射，由于各组呈三角形分布也可以避免两个小组同时被击杀的惨剧。

三三制经典战术应用

三三制的优点很多，比如机动灵活，各组之间支援方便，便于层层推进，交替掩护进攻。

如下图进攻作战中，小组1开始向敌人冲击，小组2利用机枪向敌人射击，掩护己方部队。

下图中1组抵近坦克，2组火力支援

再如下图进攻敌方掩体时，互相迅速展开，从不同方向向敌人进攻。3组离敌人最近，一旦攻击失利，1、2组可以迅速补上，保证突击的持续性。

三三制并非完美无缺

三三制的缺点在于需要团体间紧密配合，而这需要超强的执行力和艰苦的训练。***时期一些解放战士或地方部队短期内无法良好配合，反而一打就散，遭受损失。而这也从侧面反映了***对正规部队强大的控制力，如果没有良好的控制能力，一打就散的情形是难以避免的。

三三制战术起源于抗日战争，成熟于***，发扬光大于抗美援朝战争。

抗美援朝战争中，志愿军的步兵突击战术经常打得美军不知所措。美军的直观感受就是：无论哪个方向上看过去，到处都是乌央乌央的进攻的志愿军士兵，直接吓尿。在打不过的情况下就用“人海战术”来抹黑我军。

但事实证明，我军使用的步兵突击战术完全有别于小日本的无脑死亡冲锋，我们的传统法宝三三制，机动灵活，在战场上发挥了巨大威力

最后解析一下最经典的一张照片

图中志愿军三个一组，完美执行三三制原则。当时我军逼近敌人前线，手榴弹投弹组充当急先锋，几轮投弹过后，敌人的部署被打乱。火力组战士们从陡峭一侧隐蔽接敌，在投弹组的掩护下，乘机抢占敌人的阵地。

最后再次向最可爱的人致敬！

著名的“三三制战术”被美国西点军校奉为经典战术之一。“三三制战术”是我军从抗日战争中摸索完善的经典战术。“三三制战术”的发明既是我军的智慧结晶，也是迫于无奈之举。从抗日战争之初，我们就处于劣势，武器、人员素质均处于下风。唯一的优势就是我们的人数优势，但面对日军的武器上的碾压，我们很难将这一优势发挥出来。经过长期的摸索，终于制定并完善了“三三制战术”，此战术可以完美发挥我军人数上的优势，降低敌军武器上的优势，那么如此厉害的战术是怎么做到的呢？

美国西点军校

三三制战术介绍

所谓“三三制战术”，顾名思义，就是三人为一组，三组为一班，形成三角阵型，分散开，彼此相互配合。

我们经常在抗日神剧中看见，我军冲锋时，一窝蜂地向敌军阵地冲去，这样看起来，气势十足，我军威武神勇，但在真实的战场上，这样做和送死没有区别。无论是抗日战争时的日军，还是抗美援朝时的美军，其武器装备之先进，远超我军。如此，冲锋敌军都不用重火力，仅靠阵地上的机关枪，就能将冲锋的军队全部收割。

三三制战术，我军缴获日军一挺机枪

战争开始之初，面对敌人强大的火力，我军也是十分头疼。每次冲锋，伤亡巨大。俗话说，吃一智长一堑。长期的作战过程中，我军终于摸索出了降低伤亡，提升我军战力的战术。那就是著名的“三三制战术”，提前将我军按三人为一组编组，三个组为一班。作战时，每组呈三角形，每个班又组成一个大的三角形。战斗时，组内人员相互散开，每组之间也彼此散开。当时，三个班27名队员，就可以覆盖800米的战线，可见彼此之间散开面积有多大。

这样，敌人哪怕是运用重火力攻击，也很难一下子造成巨大的伤亡。而我军，彼此之间相互协同，***用口语、手语、军号或无线电进行联络，能够迅速支援。极大的增强了我军的战力。

三三制战术的实战运用

三三制战术的成功运用有许多实战案例，绣水河案例就是其中经典案例之一。

1946年2月，法库县秀水河子镇打响了一次著名战役，处于运动防御中的东北民主联军，以劣势装备打败了美式装备的***军主力。此次战斗，共歼***军1500余人，其中毙伤500人，俘副团长以下900余人，缴获各种炮38门、机枪100余挺、***800余支、汽车32辆及***、电台等。

***三三制战术

此次，战役便是三三制战术的成功应用，我军一较小的伤亡代价，打败了人数和武器占优的***主力军。

朝鲜战争中，三三战术基本成为我军的标配。美军号称机械之师，其火力之强，进攻之前都是***用炮火犁地，再派士兵进攻。所以，哪怕我军人数不处于下风，也难敌如此猛烈的攻击。而三三制战术冲锋，能够降低敌人的火炮和机枪的杀伤密度。

美军粗暴的战术

三三制战术可以说是为我军打下历次胜仗立下了大功。如此经典的战术，也被美军西点军校收录研究。

到此，以上就是小编对于高中英语必修三三单元教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三三单元教案的1点解答对大家有用。