高中理综错题知识点整理，高中理综易错知识点

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1. 高中数学老师不负责任，经常讲错题目，甚至自己讲着讲着不会做，如何通过自学挽救数学成绩？

高中数学老师不负责任，经常讲错题目，甚至自己讲着讲着不会做，如何通过自学挽救数学成绩？

这个问题是当前教育面临的大问题，我本人是一名高中历史教师，很多事情感同身受，你说的这个问题确实存在，而且是普遍现象。

为什么会出现这样的问题呢？教师素质普遍下降，很多高中数学，化学，物理这些科目的老师经常会被学生反应教课有问题，学生听不懂，更有甚者，老师自己讲着讲着把自己给讲晕了，究其原因:

其一，社会价值导向使得大多数优秀人才去了更赚钱的行业发展，老师这个行业成了大多数中等生才会不得已选择的行业，在县一级的重点中学里211，985本科毕业的老师凤毛麟角，多数是本二类或者省一级重***范大学毕业的学生在当老师，这些学生在上高中时就不是班里的前几名，更不是学校的前几十名的尖子生，这是普遍现象，但是高中数学物理化学科目又需要极强的专业素养，这就行成了矛盾；

其二，教师备课不精，我的感触是有编制的老师积极性很难调动，所谓的铁饭碗，工资财政发，而且比较低，没有收入上的***使得大部分年轻老师在教学过程中做不到全身心的投入，本身专业能力欠缺，再加上工作没有积极性，导致教学状况频出，学生对老师上课不满意。

如何解决呢？

第一，从长远打算当然是呼吁提高教师待遇，吸引人才加入。

第二，遇到这样老师的学生可以申请调班或者如实向学校领导反应，不必忌讳什么，学习第一。

第三，培养自学能力，同学之间多互相帮助，当然有条件的请请家教也是必要的投资，高考是综合素质的考察，做到青出于蓝而胜于蓝。

希望我们的教育行业能越来越好。

我就是这样的，初中数学也是班上名列前茅的，从来没觉得学数学是件吃力的事，最喜欢解几何题，无奈高一的时候遇到一个数学老师，自己讲个知识点半天讲不明白，还一直不停的重复听懂了没，听懂了没，自己都把自己讲乱了，下面的学生怎么能听明白，讲解几何题目的时候更甚，自己讲解到最后看一眼自己手上的答案，不符，完了懵了，自己沉浸在重解的过程中无法自拔，这时候要是有个同学说有新的解法，那对他来说简直就是一种解脱，请问这种教法，让学生怎能不是一个头两个大，我是服气了，一直教到高二分班还是他，直到高三才换了一个有实力的数学老师，只是为时已晚，基础已经垮了，又找不到学习方法，完蛋得。高考的数学成绩垮得不堪入目。

如今我自己也是一名教师，回想当年，我更加看重一个老师对自己知识面和素质的不断提升和拓展，磨课、教研活动、培训都是提升途径之一，教学生学以致用，但作为传道授业解惑的关键人物，连自己都还未吃透摸透的知识怎么敢站在那三尺讲台上“滔滔不绝”，这不仅是一个教师最基本的职业素养，更是为了所教学生以后在和他人讨论开悟导师时，最“奇葩”的那位不是自己。

怎么解决这个问题？但愿你是早发现能够早治疗，最起码得为自己的学业负责，首先现在微课网课***很多，网上的优秀教师教学***也很丰富，可多利用；其次一定要和自己的父母阐述清楚这个问题，想尽办法解决，换班级也好转学也好，毕竟这样的老师离得远远的对自己有益；最后个人觉得高中数学知识点掌握固然重要，但多做一些模拟试题进行对***析，多总结，找到出题规律和解答方法还是不难的。

到此，以上就是小编对于高中理综错题知识点整理的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中理综错题知识点整理的1点解答对大家有用。