高中数学必修二教案学案，高中数学必修二教案优秀教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二教案学案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二教案学案的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级数学教师都是怎样教数学的呢？
2. 高中有没有什么比较牛x的教辅书？

二年级数学教师都是怎样教数学的呢？

很明显寓教于乐。基础是跟重要的，先培养孩子对数学的初步印象和兴趣，在平时的生活中普及基本的加减乘除，比如吃几个苹果还剩几个，十位百位千位，一定不能死搬硬套，填鸭式教育，还要注意多与孩子沟通，家长要做到先律己后育人，自己的一举一动孩子都看着，做好表率。

现在孩子正在上小学二年级，每天检查监督其作业，虽然不是她的老师，但我深有感触。

小学阶段很重要。尤其是一二年级，也就是低年级阶段，重要的还是基础。

重视基础！重视基础！重视基础！

小学二年级的学生，七八岁的样子，感性认识大于理性认识，直观思维大于形象思维。所以，讲的多了，根本理解不了，接受不了，更不用提应用了，当然，神童除外。

老师还是要重视课本的，原汁原味的去理解，去讲解，确实让孩子们真正理解。

当然，小学二年级数学的内容很简单。但对于小学生却未必能全部理解并准确应用。我们也不要单用分数来衡量孩子们学数学的好坏。

数学是门思维非常严谨的学课，学好基础非常重要，学好数学包括基础知识，基本方法，基本技能。可对于二年级的学生来说，鉴于其身心特点，接受能力，我们一定要学会抓住重点，忽略枝末。

数学算式从来都不是简单式子的堆积。有其意义和渊源。

比如乘法口诀，在理解加法的基础上熟练，再比如除法，理解由均分而来。理解其意义，而不是只会做题。

二年级数学内容都是很实在的，从现实中来，到现实中去。如能结合问题的实际，和现实结合起来，那么将能更好的教好数学，也能学好数学。

常规工作还是要做好，概念讲解，课堂提问，检查背诵，作业批改。

数学是自然而然的，遵从规律，慢慢来，讲好基础，打好基础，就已经足够了。

高中有没有什么比较牛x的教辅书？

《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好

《***库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全

我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.

然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧

数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题

《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的

语文，《倍速学习法》（如果觉得没必要大可不买，因为语文只要课堂上的就差不多了，尤其理科生，没时间为语文操心）

　　数学，《步步高》，这本书非常不错，就是答案不详细，适合数学中上水平。《创新设计》也不错，不过答案也不是很详。不过这两本书的架构很好，归类也不错，会帮你建立一个很好的知识体系，真的不错哦，可以参考。

　　外语，《世纪金榜》。不错的书，总结方法很有一套~（偏文类的世纪金榜都不错）建议可以买一本专门的阅读书，每天两篇阅读，英语绝对突飞猛进！！！经验之谈哦~

　　物理，像你物理不好的话就可以买《王后雄学案》，很详细，而且答案的语气也很好，会让人觉得亲切。当你物理有所进步的时候可以买《中学生第二教材》，对水平提高很有帮助。

　　化学，绝对是《步步高》！！！相当好！我也是理科，其中化学最好。步步高会帮你堵住知识的漏洞，很多学的不清不楚的东西他都会解释得非常清楚，真的！还有可以买一本《龙门专题》，你的化学就无懈可击了。

　　生物，生物上课认真就好，书的话知识都太繁复了，自己会整理就好。实在要买就创新设计吧，详略得当。

　　其实书别买的太多，用不完可惜，只要钻研一两本就够了。

　　到了高三买书可以再找我，呵呵。加油啊，高中有的受~

先感谢钟离***薇先生的邀请。

我是一位有着三十几年教龄的高中老师，以我个人的感受，还是比较认同五三这种资料的。市面上的教辅太杂太乱。编写教辅的人也不一定有什么资历但资料充斥市场，不能体现高中教学应有的重点。出的题极不规范，题的难易度，答题时应有的思考维度，都离高考有一定距离不是过难就是过易，不是过繁就是过简，反而让学生把手练坏了。

学生答题，还是应该高考真题为最准确模拟题，所以我们还是主张把高考真题作为最高例题。而由首都师范大学出版社和教育科学出版社联合出版的由曲一线公司主编的《五年高考三年模拟》一书，基本上具备了这一特征。我历年的高考备考工作之中使用频率最高，也是我认为性价比最高的教辅。

行啦，不能再说这本书了，否则成了做广告了，他们又不给我广告费。天利三十八套出的模拟试卷儿也还行，是我选用频率较高的资料。也可以关注一下，江西南昌的金太阳教育公司他们出的系列资料也不错。他们针对各地高考有专门儿的教研人员，对各地高考的研究上比较专业。

至于题主所描述的那种一个小本儿包含了各科基础知识的资料还真不多见，这种资料应该在三四十年前至少二十年前比较流行。主要用于学生背诵。现在高考题出的比较活，直接考基础知识的题几乎没有，重在考查学生运用知识分析问题解决问题的能力，所以这种资料就不吃香了。

不是高考资料，高一高二的学习资料中，出版商也愿意把一些干货中队入一些花花哨哨的东西，出版的漂漂亮亮，色彩斑斓，这样好多卖钱。对于学生来说也大可不必买这样的资料，为什么不肯自己动手根据自己的情况总结一个小本子呢？这个小本子，可是复习的宝贝呀。你动了手。印象更深，用起来效果更好。在指导学生学习中，一方面要求有这样一个小本子，另一方面要做好自己的错题本。到了高三复习时这两个本子是比任何市面上资料都珍贵的宝典。

我是马翼锋老师。我的回答你满意吗？希望能帮到你。

到此，以上就是小编对于高中数学必修二教案学案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二教案学案的2点解答对大家有用。