高中语文理解性默写必修五：高中语文理解性默写必修五电子版

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本文目录一览：

• 1、高中语文古诗登高中的理解性默写的诗句
• 2、理解性默写15句诗句
• 3、人教版语文必修五情景式名句默写训练含答案_琵琶行情景默写及答案
• 4、必修五·选修理解性默写
• 5、高中语文必修五文言文理解性默写及答案

高中语文古诗登高中的理解性默写的诗句

古人重阳节登高照例是要饮酒的，而诗人连这点欢乐也失去了。这一联分承六句 ：“艰难”备尝是因“常作客”所致；“潦倒”日甚又是“多病”的结果。诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。

由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《长恨歌》汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

人教版高中语文必修三诗词默写重点 《蜀道难》全篇杜甫诗三首：《秋兴八首》（其一） 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

理解性默写15句诗句

表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 2表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 2表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

因利乘便，宰割天下，分裂山河。1 南取百越之地，以为桂林、象郡。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。

写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。以女主人的专一反衬氓婚后变心的诗句是：女也不爽，士贰其行。

《茅屋为秋风所破歌》是唐代大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。

语文必修三理解性默写名句（《锦瑟》） 《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

《蜀道难》理解性默写 蜀道的开凿过程的句子是：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。用夸张的手法写山势的高险，枯树倒挂的句子是：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

人教版语文必修五情景式名句默写训练含答案_琵琶行情景默写及答案

语文必修五《陈情表》情景式名句默写 《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是：臣以险衅，夙遭闵凶。《陈情表》中描写自己孤苦无依的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， 茕茕孑立，形影相吊。

李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。

《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“， ”。

《琵琶行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（重要） 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（重要） 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

以下是我整理的古诗文情景默写题带答案，供各位阅读和借鉴，希望可以帮助到大家。 陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“___，___。

必修五·选修理解性默写

1、必修五·选修理解性默写《归去来兮辞》中“___，___”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。

2、高二语文必修五理解性默写（一） 《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“---，---。” 《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“---，---。

3、诗文重点句子默写 班级___姓名___ 必修一 《沁园春·长沙》中，上阕直抒胸臆的句子： ；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子： 。 ，风华正茂；书生意气， 。（《沁园春·长沙》） 青，取之于蓝而青于蓝； 。

4、语文必修五《滕王阁序》情景式名句默写 《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为写尽九月之景的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

高中语文必修五文言文理解性默写及答案

默写故木受绳则直，金就砺则利，———，———。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，———，———。

高二语文必修五理解性默写（一） 《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“---，---。” 《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“---，---。

语文必修五《归去来兮辞》情景式名句默写 《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。

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