高中英语必修3单词读音，高中英语必修3单词读音及翻译

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修3单词读音的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修3单词读音的解答，让我们一起看看吧。

1. 字母u在单词中有几种读音?举例说明？
2. 孩子上三年级，开始学英语，辅导时不知应该用英式发音，还是美式发音？

字母u在单词中有几种读音?举例说明？

一、在重读开音节中：

1、[ju:]，例如：student，英[ˈstju:dnt]、美[ˈstu:dnt]

2、[u:]，在字母l、r、j之后，例如：blue，英[blu:]、美[blu]

二、在重读闭音节中：

1、[ʌ]，例如：bus，英[bʌs]，美[bʌs]

2、[ʊ]，例如：put，英[pʊt]、美[pʊt]

三、在非重读音节中：

1、[ə]，例如：upon，英[əˈpɒn]、美[əˈpɑ:n]

2、[ju]，例如：occupation，英[ˌɒkjuˈpeɪʃn]、美[ˌɑ:kjuˈpeɪʃn]

3、[ə]，在字母l、r、j之后，例如：instrument，英[ˈɪnstrəmənt]、美[ˈɪnstrəmənt]

孩子上三年级，开始学英语，辅导时不知应该用英式发音，还是美式发音？

单从发音角度讲，无所谓，哪个都可以。而且英音听起来更优美一些。美音在英国人眼里就是gay。的确，美国老百姓的英语确实太软了。不过***和其它如npr，cnn的主持人的英语还不是太软，也很好听。

如果从记单词的角度讲，美音就有个小小的优势。

因为美音中有儿化音，这些儿化音只有元音字母后面有字母r时才可以，如果没有字母r，那是绝对不能有儿化音的。这样，当你听到儿化音时，在元音字母后写个字母r就不会错。

但问题又来了。现在尽管很多人都知道美音的儿化音现象，但能够读对，读地道的不多，有些老师根本就没有原则，就是瞎说，有些人把idea, method, help, tell等都读成儿化音。还自诩是美音。如果遇到这样的老师，你可就惨了。最后弄的不伦不类。啥都没学好。建议你要么跟***学英语九百句。要么跟新概念学英式发音，能听BBC就更好了，还有就是听书虫系列，都是标准的英音。电台主持人的发音是不会有问题的。模仿他们不会有错。我当年就是这么干的。

三年级学习英语应以上课老师发音及课本音标为准。

三年级刚刚接触英语，对发音方式无法分辨，完全就是鹦鹉学舌，即使到了五六年级也不能分辨发音方式，所以在家辅导时应努力引导孩子回忆课上老师发音，避免家长发音与老师发音发生分歧，造成孩子学习英语的其他障碍。

就小学英语学习而言，老师应该有***性，三年级重点是什么，是认识英语；四年级重点是什么，五年级做什么。所以在家辅导孩子学习英语应以习惯为主。不能代替老师得作用，不可否定老师得发音。

在五年级暑***可以让孩子接触学习音标，对孩子的英语发音学习会很有帮助。

希望有所借鉴。

辅导孩子究竟用英式发音还是美式发音，这个都不重要。美国人也就是以前的英国人。跟我们各地都有不同的口音一样，英国和美国也有很多不同的口音。不同的地区口音是不一样的。你学习哪种口音都无所谓，只要说的地道标准就行。

当然我们在学习英语的时候，也最好学习他的“普通话”。你会问我，英语也有普通话吗？当然有啊！

那什么是英语的普通话呢？就是他的电台电视台播音员的发音或者电视电影的配音。我们跟着电影的配音模仿就可以了。不用担心你学的是德克萨斯州的口音。更不用担心你学的是印度口音或者是日本口音。

如果你实在不知道怎么给孩子示范，那就跟着课本配套的音频模仿吧，那就是标准的发音。

到此，以上就是小编对于高中英语必修3单词读音的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修3单词读音的2点解答对大家有用。