名师谈高中理综学习方法，高中理综怎么学好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于名师谈高中理综学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍名师谈高中理综学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 我儿子高三，今年高考，文科，如果考的不好，想让他再从高二学理科上起行吗？
2. 侄儿理综太差了，目前读高二，要怎么提升？建议报辅导班？
3. 本人高一突然发现学校里的老师讲课都比较浅，自己成绩也中等，文理分科后理科大概400+，应该怎么办?

我儿子高三，今年高考，文科，如果考的不好，想让他再从高二学理科上起行吗？

理转文如女追男，文转理如男追女。

作为文科班班主任，很负责任的说，文转理行不通。

说两个真实的案例：

高二下学期一个女生理转文，并且是学美术的，后来高考考上了湖北美术学院，家长感激不尽，学生也志得意满。

理转文有得天独厚的优势，成绩进步幅度之大，有很多例子。

第二个例子，去年高考理科理综75分，现在在我班复读文科，三月考文综123分，四月考文综179分，成绩看着上涨，超过了100分。因为是美术生，仅仅只学习了两个月，增分效果明显。

您的孩子现在是文科，成绩不是很理想，要想提高分数，办法有一条，那就是培养阅读习惯，端正学习态度，总结记忆规律，训练发散思维。

要想复读，直接再读文科。或者直接按分数走一般的大学，文转理提分不现实。没必要白白浪费青春，追求不切实际的幻想。

哪怕是读个专科，也有专升本的机会。文转理，学生会有更大的压力，面对更大的困难。特别是从高二读起，时间也不等人啊。

高考政策都变了，事实也不允许这样做。

还请家长耐心做好孩子的工作：

笃定方向，沉潜奋发，终有所获；

放眼未来，顺势而为，别开生面。

高中选科还是慎重一些好，因为选科方向至少会决定本科的专业定位，大学4年不短，文理方向不同，本科专业内容跨度很大，上了大学以后感觉不喜欢，凑乎混个文凭，或者想考研换方向不得不跨考，会很困扰。

文理选科，一定要遵从内心的声音

有两种选择方式一定会埋隐患

• 因为文理都不好，分科的时候为了逃避理科的“难”而选择了看起来“易”的文科
• 自己犹豫不决，盲目听从旁人出于各种原因的建议。

学生L，高一成绩非常好，两个学期都是班里第一名。高二分科的时候，他自己倾向于学文，但班主任老师是年级组长，同时是理科重点班班主任，还特别器重他，老师努力留他在理科班，父母也听从了老师的建议劝他学理。

他听从师长们的话学了理科，他的实际情况是文综有优势、理综不差但不擅长，班主任带的理科班有不少理科尖子生，尽管他很努力了，排名依然上不去，学习信心屡受挫折，最后上了二本。

另外一个女生W，高中分科时文理差不多，没绝对优势也没特别弱势，文综里不擅长历史，理综里不擅长物理，语文和英语出色，最后选了理科，原因是家长为她分析了学理科高考后理科专业选择多，所以尽管高中物理最低考过个位数，也没影响她学理科的信心。

这种信念支撑着她从高中物理9分不自弃，读大学时工程力学考到满分，她自己总结高中物理学的差的原因，是她的学法和高中老师的教法节奏不同步导致的，幸运的是，她在大学遇到的物理老师并不嫌弃她曾经的物理“黑历史”。

建议:和孩子分析文科没考好的深层次原因，是主科的问题，还是副科的问题；是学习能力的问题，还是应试能力的问题；是爱好偏科的问题，还是都不爱学，学啥都无所谓的问题。

文科没考好不是立马转向学理科的好理由，至少在没搞清楚为啥没学好之前，不能草率“弃”文“投“理。先复盘高中三年学文科的得与失、利与弊，再倾听孩子的心声，如果再有一次选择的机会，你是想学文呢还是想学理?

我以前文章里说过，无论文理，主科语、数、英三门都是最重要的，对能不能考上大学起决定性作用，副科3门决定能上什么档次的大学，主科是“锦”，副科是“花”，考上一所理想的大学就是“锦上添花”。

这个的看实际情况，有些人的确对理科很敏感，而有些人对文科很敏感。如果是当时其他原因选择了文科，而对理科还是喜欢，基础比较好，可以选择，但是这个的确难度比较大。有很多理科转文科的，结果还是很让人满意。我上高中是，同学当时选择了理科主要原因可能是班主任吧，毕竟当时班主任和班风都很好的。半学期后期中考试成绩不理想，相比高一名词下降比较明显，他马上转到文科，当然他老爸也是学校老师。后来文科成绩一路飙升到学校前三名。

文科和理科确实有很大的区别，相比理科学习难度还是比较大。建议你和代课教师，班主任认真沟通一下，毕竟他们了解孩子的情况。

我觉得不行，您这个想法有点标新立异。我觉得您可以从下面两点来考虑这个问题：

一、太浪费时间。复读一年会浪费两年的时间，您从高二开始复读就浪费了两年的时间，这两年会发生很多变化，而且是你意想不到的、不可控的变化。比如，政策的变化，试题难度的变化，以及就业几率的变化。简单的说这两年你会丢失很多机会，在一定程度上说机会比时间更重要。

二、重新开始理科成绩提高困难重重。一般高一结束高中课程就学完了一半，从高二开始也会有很多的知识的断层，而高中学习时间紧任务多，根本没有多少额外时间去弥补这个知识的断层。这样给孩子造成很大的学习压力，最后会得不偿失的。

以上两点仅是表面上的分析，您还要根据自己的情况做个理性的分析和判断。

高三学生，今年高考，文科，如果考得不好，想让他从高二起学理科。无意冒犯，但这个家长真有点异想天开啊。首先，哪个地方允许已参加的高考生从高二重新选科啊？参加过高考的考生只允许再参加高考。至于高复班，只听说从高三开始，没听说从高二开始的。难道是自己家里财大气粗，打算全部请家教，从高二的理科开始教？倘若是这样，可是一笔不小的开销啊！可一年时间里怎么把高二高三的理科学会呢？高考没考好是因为文科的原因吗？还是以前选错了，实际情况是自家孩子是理科有优势？

那么，家长这个想法和孩子沟通过吗？孩子有意愿重新念理科吗？而且要在放下两年的情况下，一年里完成理科的内容？关键是“一对一”+“自学”，没有点非凡的毅力是做不到的。如果实在想重念，还不如再念文科呢！好歹学了两年不是？

侄儿理综太差了，目前读高二，要怎么提升？建议报辅导班？

1.理综为最基础课程，是我们学习生活中必须经历的事情，所以我们要学好理综。

2.学好理综会为我们将来任何时期的学习进行努力。

3.每个学习时期的理综课程，一直是代表为各样的学习方法，我们学好理综就要了解更深的学习方法。

4.理综成绩不好，必须要及时进行补课，上辅导班，这样才能巩固知识，及时处理掉困难，更加好的显示孩子们对理综学习的乐趣，迎难而上才能更加好地处理掉学不好理综的困难。

报名高二理综辅导绝对是一个技术活，不论是家长还是学生都要多上心，最好提前试听一下，这样才可能有一个感性的认识，弄清楚是否能适应老师的授课方式。只要报对了机构，孩子成绩提高是会非常明显的。我之前也去试听了几家，最后选择了名师荟教育，他们这里满足了我的所有想法

本人高一突然发现学校里的老师讲课都比较浅，自己成绩也中等，文理分科后理科大概400+，应该怎么办?

整理好书本铺盖卷，买个能上网的智能手机，回家，然后打开网络名师课堂，慢慢等着名校的录取通知书，名校的老师也不一定适合你，然后回家，再打开大学的网络课堂，不出预料你应该顺利毕业，慢慢等着年薪800万的应聘通知。

“突然发现”说明你顿悟了，也就是你的眼光、眼界已经超越你的老师了。“老师水”并不是老师水，而是你水平高于他们的缘故。所以你应该做的是立刻离开那样的一个环境，那个地方会拖累你前进的步伐。因为你太过优秀，你需要停下脚步，好好思考一下你努力的方向。当然，最好的思考地方应该是网吧，最好的思考方式应该是游戏，等你思考之后，你会发现，不是你的“老师水”，而是你TMD太“水”了。

分析一般是两种情况:

第一种是大神，参见高斯生平。

第二种是***过程很尴尬，结果没有成功，还被人看出来了。

学会低调，老天给人一张嘴和两只手是有目的的。声音很大的都是半桶水，顶级的科学家从来不会到处说自己多牛逼。

到此，以上就是小编对于名师谈高中理综学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于名师谈高中理综学习方法的3点解答对大家有用。