高中英语人教版必修二备课，高中英语人教版必修二备课教学设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语人教版必修二备课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语人教版必修二备课的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语不好怎么办？靠学习新概念2行吗？
2. 各位大佬，考研政治、英语、数二都是听谁的课？

高中英语不好怎么办？靠学习新概念2行吗？

我是英语万能王，我来回答问题。

对于你提出高中英语不好怎么办，靠学习新概念英语2行吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。

高中英语不好靠学习新概念2是可以的，但除了新2以外，学生还需要认真学习好高中的英语课本知识，把新概念英语2与高中英语教材有机的结合起来，而不是只学某一种英语教材就可以了。

对于英语基础差的学生更应该要多贪得无厌的学习，高中的学习时间可以说是一晃就过去了，学生需要充分利用好宝贵的时间来把英语学好，只有高中的英语学好了，才能在不远的高考英语中考取优异的成绩。

新概念英语教材是一套较为成体系的英语教材，一共包含4个级别，受到广大英语学习者的喜爱和使用。新概念英语第2册是适合于高中学生的英语教材，因为新2的学习内容难度系数和高中英语课文较为相似，包括单词、短语、句子及语法知识等，都有重合的知识点，学生在学习新2内容的同时，也可以起到复习高中英语的目的，两种英语教材内容互不影响，但会起到互补的作用。

接下来，分析一下高中生英语没有学好的原因是什么？

通常来说有如下原因：

1.初中英语没有打好基础，导致学生上了高中后跟不上高中英语进度，同时也会出现听不懂的现象，如果此类问题不解决的话，时间长了以后，自然就会影响到学习成绩，英语也就不好了。

解决方案：把初中英语再系统地学习一遍，包括背诵初中课本里所有的英语单词、短语及句子；要熟读初中课本里的所有文章，如若能背会更佳；熟练掌握初中英语里的每种语法知识，不仅要达到理解语法概念性含义，而且要学会熟练运用每种语法知识的目的。

2.学生不够重视英语，花费在学习英语上的时间较少。事实上，对于大多数学生来说，光靠课堂上那点时间来学习英语是远远不够的。除了课堂上学习以外，课下是需要花费更多时间来学习英语的。

一个人英语学习的好坏和智商是没有直接关系的，决定因素而是谁付出的时间和努力越多，谁的英语就学的越好。因为英语的学习是需要许多时间的背诵和积累，以英语单词为例，谁的词汇量越大、认识的内容也就越多，考试时答题的正确率也就越高。

解决方案：学生需要花费更多的时间和精力来背诵英语单词、短语、句子、语法和课文，同时要对不足之处进行针对性的强化学习和训练。总之，你在英语学习的道路上，付出的越多，收获的也就越多。

最后，希望以上对于你提出高中英语不好，学习新2行吗的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

高中英语不好，学新概念二，可以的，但是不够的。从语法的范围讲，新概念二的确涵盖了高中的所有语法知识，但第二册的句子难度还是不够的，没有太长的句子，更没有太抽象的句子，但高考试卷却有相对较长，较抽象的句子。

昨天晚上一个学生问我一句话。我不知道这是不是高考真题。但她是高三的学生，至少也是高考模拟题吧。

Recent research shows that many teachers tend to follow the traditional literacy practices that they h***e experienced in their own education, which can h***e negative intentoons for their students.

最近的研究表明，一些老师愿意按照他们受教育时进行那种传统读写训练，这些训练可能给学生带来相反的意向。

这是一句话。新二中没有这么长的句子，你没见过长句子，做题时是发懵的，你不知道句子到哪结束。绕了半天也没绕明白。那还能做题吗？

长句子是要去适应的，要适应就得多接触。新二中没有你怎么接触？所以，我说只学新二是不够的。我的学生最少都是学完新三，而且只有跟我学的时间很短的学生，比如他们只跟我学一年。如果能跟我学习两年以上。我都是连第四册都讲的，好学生能把四册学完，差一点的能学到一半。效果都非常好。除了高考成绩好以外。他们都能在大一过四级，大二过六级。无需再补课。

你可能纳闷，能学那么多么吗？

凡是跟我学习的学生，都必须跟我学习自然拼读法。我是强买强卖。你学也得学，不学也得学。要么你就别跟我学。我概不挽留。学了都知道这东西大大滴好。忒好了！不用背单词了，我从来不要求他们背单词。也不领他们做题，只是把新概念课文研究的很透。

所以，要想通过新概念提高高中成绩，只靠第二册是不够的，但必须学第二册。因为基础语法都在第二册。

我的观点是，仅靠学习新概念2是不行的。理由如下：新概念2教材内容老旧，词汇量达不到高考所要求的3500词汇量。另外新2的文章较高考文章短，达不到高考阅读的训练要求。最后一点就是新2的语法也相对比较简单。

从高考命题来看。高考中的阅读理解基本上是来自原汁原味的外刊。所以师生在准备高考的阅读理解时，要注意选材的时效性，要关注国内外的主流媒体的英文刊物。另外，高考中的题型设计与新2的题目设计太不一样了。比如，七选五，改错，完型填空，语法填空等。这些题型，要想得高分，除了学生要具备一定的英语基础之外，做题的技法也非常重要，请关注我的专栏“高考提分宝典”。学习新2，也达不到高考的要求。

综上所述,新概念2，只能作为***学习资料。高中教材，应该是最适合的，因为它有体系性，适合高中生学习。高中生朋友在应考时要注重回归教材，同时要关注国内外英文刊物，注意做题技法的训练，高效备考！

高中英语每节课要提前预习，上课认真听课，做好笔记，课后进行复习，做好练习。同时要买一本英汉字典，多听英语故事，多看英语报，多学英语歌曲，每天***学好，增加学习课外单词词汇量，补充新能量。多安排自己完成各种题型练习，尤其是阅读理解题和作文写作专题训练。

我们都知道高中英语的单词词汇量在3600~4000左右，但是高中英语的好坏不能完全取决于单词词汇量或者是单纯的语法知识上！

我们都知道新概念英语是一个非常经典的英语教材，新概念二也是适合高中生英语来学习的，通过在短文中来学习单词，短语，语法，句型等等，另外，配套有相应的语音磁带。通过多听多理解以及多朗读背诵，在一定程度上可以很好的提高英语的能力！

通过学习新概念2，我看行！

目前衡量高中英语好不好的，很大程度问的就是你的英语考试成绩优不优秀？英语考试考了多少分？但是以后的高考改革方向会尽量的向英语的实际应用的综合能力方向发展考核，更多考试的方向会取决于你的听力和口语！

如果你想综合方面的提高自己的应用能力的话，单单新概念二还是不够的！

但是至于新概念二适不适合你，还要看你的英语基础以及你学习英语的实际行动！

很多人的英语成绩不好，关键是没有把最简单基础的英语学好！

所以我给你的建议是想学好英语，不能局限于新概念英语，你也可以开拓视野选择其他更优秀的学习***！

毕竟想提高英语，选择适合自己的学习***和方法才是最重要的！

各位大佬，考研政治、英语、数二都是听谁的课？

题主你好，我是今年上岸的研究生。很高兴可以回答你的问题。

第一，考研政治我推荐肖秀荣老师，肖秀荣老师的资料比较齐全包括精讲精练，1000题以及最后的肖***八，前期配合着精讲精练观看肖老师的***，后期背诵肖***八的分析题就差不多了，信肖老师不会吃亏。

第二，考研英语其实最重要的是英语的阅读理解，这个我比较推荐唐迟老师，唐老师的英语阅读讲解***很风趣，基础比较差的同学也不会感觉到很吃力，自己再在单词积累上下一些功夫，最后在自己总结一套写作的模板就差不多了。

第三，考研数学，高数部分的话我推荐张宇老师，张宇老师讲课比较幽默但是基础差的同学可能会吃力一些，强化部分需要配合闭关修炼一起学习。线代部分我推荐李永乐老师，李老师讲课细致，每一个小的知识点都会讲到，非常受到考研学子的欢迎。概率论方面我推荐张宇老师和汤家凤老师，这两个老师我觉得讲的都不错。

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到此，以上就是小编对于高中英语人教版必修二备课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语人教版必修二备课的2点解答对大家有用。