高中英语必修一单纯跟读，2021高中英语必修一单词朗读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中tedlink>1必修一单纯跟读的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修一单纯跟读的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语单纯的背下3500个单词能提多少分？

高中英语单纯的背下3500个单词能提多少分？

根据具体的情况，分数在90分以下背过3500个单词分数可能会提升到100分以上，如分数在100-120分数以上如果背诵效果好的话，提升到110分也不会有太大问题，如果分数在120分以上单纯背诵单词对于提升分数不会有很大的帮助。

单词就像拼图小块一样

单词就像拼图的单个小块一样，如果没有组装的过程，那么也没有什么价值，况且3500个单词要想生硬的记住是很难的。单词虽然作为单独的个体，但是是不可以被分割的，读音、拼写、用法、词义只有全部都掌握，才能被灵活的运用。文章是已经拼好的图片，只有将每个拼图小块拼装到合适位置，整体的拼图才能完整，拼图小块才能发挥它最大的价值。所以单纯的背单词的话，就像只收集了拼图小块一样，还不能拼出完整的图片。

0-110分之间

单纯背单词提升分数比较适用于基础比较差，平时考试分数比较低的同学。前期死记硬背短期分数会有比较大的提升。所以针对这样的学生我觉得这种办法快而准，很是适合。当初从小地方区一个比较好的学校读书，因为英语基础比较查，语法什么的都不懂，所以每天就是背单词，前期成绩从中下游提升到中间偏上的成绩。当时很开心，对于英语的学习也有了很大的信心。但是对于后期成绩的提升几乎没有帮助。

110分以上

能考110分以上的 人，英语的基础还是相对扎实的。这一类的学生要做的是查漏补缺，提升英语的整体能力，所以单纯背英语单词的话基本上没有什么用，而且还会打击学习的积极性。此时要做的是多听多说多看，从各个方面提升自己的整体英语感官能力。应对应试考试的话语法和时态的灵活应用，在这个时候对于英语的提升有很大的帮助。

听和说要先于读和写

听说是一体的不可被分割，听说顺畅的人一般读和写也不会有太大问题，因为应试考试的原因，初高中的我们一般都是从写开始毕竟一切都要呈现在书面上。 但是对于英语的提升是极其不利的，很容易忘记，而且实际应用的时候表达不出来，英语听力多半也是连蒙带猜。所以想真的提升英语水平，如果还有时间，一定要多加联系听和说。

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如果你只背单词，其它什么都不做，那基本上就是不及格的结果。

傻背单词是没用的。脱离语境的单词就是一堆废料。单词的正确意义是从文章中获得的，不是单词表。举个例子。

At the time the murder was commtitted, I was tr***eling on the eight o’clock train to Lodon. 这句话中的单词commtitted意思是，干，犯。但这句话我们能翻译成，当谋杀***，或被犯的时候，我正乘八点的火车去伦敦吗，显然不合适。我们应该翻译成，当谋杀发生的时候，我正乘八点的火车去伦敦。

而且，现在的学生记单词的理念就是错误的，当然这和老师有关。他们只知道写单词。认为只要会写了，就是记住了。但是，现在的孩子有几个不会写的？可单词还是记不住。初中记了三年单词，到高中还要记三年，但真正能够做到张嘴就能把单词说出来。甚至是读出来的有几个？

记单词我们究竟应该记什么。首先要记的不是单词的书写，而是读音，因为读音没记住，你大脑里就什么都没有。所有语言的词汇都是以读音的形式在大脑中存在的。你说话，写作，都是用读音进行思维，进行语言组织活动，没有读音，你什么都干不了。我现在写这篇回答，写每句话时都是在心里想出一句话的每个字的读音。如果我大脑中没有某个字的读音，我是写不出来那个字。

所以，记单词首先要解决读音问题。要做到见词就会读，会读就会写。听到单词的读音，马上就能想到意思。这才叫学会了单词。怎么才能做到这一点呢。你必须学会自然拼读。我在头条里专门写了一个系列讲座《记单词秘籍，自然拼读法》。另外，我还有专栏课程讲解自然拼读法，《英语语音入门，自然拼读法》。两个结合着看，效果更好，毕竟文章是没有声音的，但专栏课程可以听到发音。如有兴趣，可以去看看，点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，往下拉一点就能看到。这是解决记单词词形的必备知识。

能做到见词就会读了，下一步就是到课文里记单词了。把课文读懂，读透，听熟，读熟，能做到这些，你根本不用记单词。因为你已经记住了。

到此，以上就是小编对于高中英语必修一单纯跟读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一单纯跟读的1点解答对大家有用。