高中理综寒***作业怎么写，高中理综寒***作业怎么写的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中理综寒***作业怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中理综寒***作业怎么写的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三成绩依然很差，寒假中，每天大量刷题，再开学可以快速提分吗？
2. 高中生每天作业太多怎么抽时间复习当天所学知识？

高三成绩依然很差，寒***中，每天大量刷题，再开学可以快速提分吗？

我是高中学校的老师，谈谈对这个问题的看法。

高三成绩依然很差，寒***中，每天大量刷题，再开学可以快速提分吗？

感觉这种想法，类似于只会埋头拉车，不会抬头看路的行为。下面，我从两个方面分别进行分析。

大量刷题刷的只是一种手感，可能只是看重数量，忽视了质量

网友们可能都学过一篇课文《卖油翁》，文章中的卖油翁可是有一首绝活，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，众人皆惊异，叹服不已。然而卖油翁谦虚地说了一句“我亦无他，惟手熟尔。”

在我看来，刷题的做法与卖油翁的说法类似，只是刷了一种手感而已。***如给卖油翁的不是葫芦，而是一个玻璃瓶子，铜钱换成钢镚，杓换成舀子，恐怕卖油翁也不再手熟了。

如果只是单纯机械地刷题，完全不管题型，不管题目的情境，不管题目考查的知识点，不去思考知识的前后联系，在考试的时候，换一种方式，设置一种全新的情境，恐怕机械刷题的你，很难解答正确。

现在的高考注重考查学科核心素养，什么“一核四层四翼”等等，简单的死记硬背，简单的重复练习，并不能适应新高考。

因此，对做题这件事，我给你的建议是：每做一道题，真正要把这道题要考查的知识点弄清楚，讲题目吃透，举一反三，进行变式训练。要多接触一些不同的题型，熟悉不同的问题设置情境。当然，必要的刷题确实能够提高做题的熟练度，比如最起码的运算能力就是在刷题中提高的。

当然，刚才我列举的是数学的例子，对于其他学科，也是一个道理。

高三成绩依然很差，要找出“差”在哪里，然后有针对性***取措施进行弥补

高三是高中生活的最后一年，也是全面进入复习的时期。高三成绩依然很差，我听了以后，都替你感到着急。

高三时间紧，任务重，没有多少时间，弹指一挥间，高考转瞬就到了。

磨刀不误砍柴工。

我给你的建议是，在***期里，你利用一天的时间坐在家里进行冥想，仔细分析，找出自己成绩差的原因。

在这里，我提出几个问题供你参考：

1、是所有学科的成绩都差，还是几门功课成绩差？

如果所有功课都很差的话，那就比较麻烦了。真有一种老虎吃天，无处下口的感觉。所有功课都差，要想在高考实现突破是很难的。我的建议是你选择自己感兴趣的学科好好复习一遍，各个击破不可能，就来个重点击破吧！

如果只有几门功课成绩差的话，还有很大希望。你可以利用这20多天的时间，根据一轮复习的知识纲目梳理一遍，找出哪些知识是薄弱的，没有理解掌握的，可以通过查阅网络、手头的教辅资料进行理解、巩固、练习，加深印象。

2、是因为坐不住冷板凳，贪玩耽误了学习呢，还是平时就头不抬眼不睁地“死学”呢？

如果是前者，问题好解决。从现在开始，要让自己静下心来，坐得住冷板凳，每天制定好学习***，步步为营，扎扎实实走好每一步。

如果是后者，你的勤奋令人称赞，但是我还是劝你把低下的头抬起来，把视线从书本中转移出来。干什么呢？用笔进行梳理，对每个章节，每个单元，整本书的内容甚至高中三年的内容进行梳理，用知识框架或者思维导图的方式对各个学科进行一次梳理。通过梳理，你就会掌握学科知识之间的前后联系，你就会发现各个知识之间不是孤立存在的，而是融会贯通的。就像学习打拳一样，你一个动作一个动作的学，如果不联系在一起去领会，在遇到对手的时候，你就不会施展拳脚，展现出拳术的威力。学习也是如此。

上述这些，权当抛砖引玉吧。希望你能从这些文字中受到启发。

我是松子说教育，关注我，带给你不一样的精彩！

作为一名大一学生的家长，我可以负责任的告诉你：绝对可以快速提分。

首先，你寒***大量刷题，说明了你学习态度的改变。首先得有态度，你才有学习的内在动力，不然的话就是家长天天陪你到凌晨三点也提高不了。

其次，根据自己的实际情况，补短板。大量刷题其实就是巩固基础知识。只要基础知识扎实，80%的分数没问题。

最后祝愿2022高考的孩子们都心想事成！

每个学生应根据自己的学习情况，***用适合自己的方式，方法和复习节奏。总体上讲，有几个维度要把控好。

首先是知识层面的查缺补漏，很多学校一轮复习已经结束了，根据自己近期模拟考或期末考的情况，总结出知识短板加以着重练习，有不明白的及时问老师，直到搞懂为止。

第二个维度是计算能力，包括解题速度和计算正确率的提高。要求每天都要做题，保持“不生疏”的状态，按照考试的时间节奏控制好做题时间。有些同学半倚在沙发上做题，还有的边做题边听音乐，这些都很难把自己的思维全部集中起来，达不到训练效果。都说熟能生巧，不无道理，拿我自己来说，也保持着每天做题的习惯，光讲不动手和自己做一遍感觉完全不一样的。我发现有很多同学就喜欢看着老师做题，看懂了感觉自己也会了，但实际上自己做一遍的时候就卡在半道上了，出现了各种问题，做不出正确答案。所以一定要自己动手做。

第三个维度是总结，遇到不会的题，做错的题一定不要轻易放过，好好总结提炼。很多同学往往遗漏了这个重要环节，刷的都是会的题，放过了不会的题和错题，这样只是在原地踏步。

从以上三个维度去努力，相信经过一个***期的训练一定有很大提升。

为你的学习精神点赞！天道酬勤，古人说得没错。

你说的成绩差是以你的标准衡量的吗？还是确实是垫底了？如果你一直很努力，而成绩依然没有多大起色，那么就是学习方法有问题，委婉点说。说白了就是学习能力或领悟能力不足。不时接触到很努力学习的学生，但是成绩很一般，识记的知识过目就忘，要理解的理解不了或不深刻，无法形成理解记忆。对这类学生，唯有勤能补拙。不断重现要记忆的内容，已达到混个脸熟。希望你不是这类学生。

每天坚持做题，建个错题本，把一错再错的题目写进去，解题过程或答案附进去。背诵该记的内容，最好动笔写一写，增强记忆。

首先得弄清楚刷题的含义，好象就是题海战术，大量做题的意思。问题是到了现在高三一轮都快完成了，大多数学校年后开学就要进行一轮考试了成绩依很差，说明基础不牢。为了对接高考现在题目都很难，题目能做出来吗？如果能做出来，成绩肯定不差，如果做不出来，何来大量刷题？

所以说，基础差就要补基础，基础不好，不能深入研究，水过地皮湿，甚至水过地皮都不湿，做一千道题目和做十道题目效果差不多。有人认为，题目见多了答案记住就能得分，其实想多了，最后的高考题全是原创，新情景新载体新数据，特别理科内容，透析原理都不一定能够得分，何况基础不牢。

刷题对学习中等及中等以上的学生有用，通过大量做题，增加做题的熟练程度，寻找同一类型题目之间的规律，有利于提高今后的做题速率和准确率。

既然成绩依然很差，那查漏补缺，有的放矢，基础打牢了再适当刷题不迟。

竹篮打水未必一场空，取决于篮子漏洞的大小和多少。

否则，所谓刷题就是自欺欺人，就是个笑话。

高中生每天作业太多怎么抽时间复习当天所学知识？

谢悟空邀请，高中时代是学习最紧张，压力最大的时代，每个人都在争分夺秒的学习，我毫不夸张的说，上厕所都有人在看书，会学习的同学，张弛有序，知道自己每天在干什么，不会学习的同学，每天忙忙碌碌，像无头苍蝇似得，学学这个，翻翻那个，看着很勤奋，其实自己都不知道自己在干什么，所以，有效的学习方法是非常重要的，今天我们就聊聊该怎么有效复习。

有效的把做作业的时间，当成复习

老师为什么会布置作业，其实就是一种复习啊，看你今天学习的知识点，掌握了没有，

所以有效的做作业，也是一种复习。

我举个例子

***如，今天老师课堂上讲的数学课程是“函数的应用”，然后布置了关于“函数的应用”的作业题，在课下，我们就抓紧时间，把数学作业做了，在做作业的时候，其实我们已经在脑子里复习“函数的应用”这节课的知识点了，但是，我们不能只复习这节课啊，我们也要用有效的时间去思考，去回忆老师前几节课讲的知识点，把有关函数的知识点在脑子里有序的整理一下，比如，“映射与函数”“反函数”“指数与指数函数”“对数与对数函数”等等，通多做这节课的作业，有效的复习前面所学的知识，这才是最佳有效的复习方法。

像看电影一样，脑子里过一遍当天所学的知识

当天考试上课讲的知识点，一定要在课堂上掌握，这是最基本的，然后课下，我们没有必要把大量的时间浪费到复习当天所学的知识点，只需要一点点的时间，在脑子里像看电影一样，回忆一下今天老师在课堂上讲的知识点就行了，这也是最有效的复习。

把当天的预习当复习

每天老师上课之前，一定要花10分时间预习一下今天老师要讲的知识点，大概做到心中有数，看哪些知识点，自己不好消化，那就上课的时候认真听讲，其实在预习的时候，你已经在无意识的复习当天的知识了，当然，这不是最主要的，最主要的是，预习今天的课程的时候，能不能把前边老师讲的相关知识点，总结一下，这才是有效的的复习。

要交叉复习各门学科

高中的学科非常多，这个大家都知道，在复习当天知识的时候，不要一直复习理解动脑类的，复习一段时间，我们要转换一下脑子，背背英语单词或者语文文言文之类的，让脑子不要在一个维度，这样可以有效的做到记忆，这也是有效复习。

其实复习，不仅要复习当天的知识，我们还有有序的复习以前的知识

大家都应该知道，人的记忆有一个记忆曲线，当天学的知识，记忆能力就强，随着时间的推移，知识点会慢慢的模糊，甚至忘记，所以，及时复习以前的知识，才是我们学习致胜的法宝，这里包含好多复习的方法，比如一周复习，单元或者阶段复习，学期复习，课下复习，复习错题本，等等等等，这里不一一叙述，因为今天主要讲的是怎样复习当天学的知识。

好了，高中生活虽然很紧张，有时候会觉得压抑，喘不过气来，所以我们更应该好好的调整自己的心态和学习方法，做到有效的复习，这样会让你的学习有效率，适当放松的时候，也要放松自己，做到张弛有序，最后希望这位同学，可以找到自己的学习习惯，努力加油，备战高考，考上自己理想的大学，加油。

高中阶段的学习，更多的是自主学习，而不是像初中以前靠补习班，靠家长看着学习，也不是依靠老师一口一口的喂。每天作业多，抽不出时间复习，日积月累，会更麻烦，只有从根本上解决才能转变。

先解决完成作业的效率问题，然后再谈复习，复习落到实处，又回到过来提高作业效率，这是个相辅相成的问题。

下面提到的这两个办法，虽然很老套，但是很实用，是很多老师，学生在实践中总结出来，又不断充实的办法。

一个是预习-听课-复习-作业，另一个是错题本的使用。但是得承认，这个办法应该是从初中起就开始培养的，短期内想要纠正不是很容易，更何况那个孩子特点不一样，小时候培养的学习习惯也不一样。需要根据自己的具体情况，灵活的掌握，而不是照搬照用。

第一，如何预习，如何听课。

我曾问过一位家长孩子是如何预习的，她说具体的不知道，只是知道孩子拿出20分钟把第二天要讲的课看了一遍，看过没什么作用，也就是知道了第二天讲什么。预习要做哪些准备，首先要知道这节内容的重点是什么，譬如语文、英语，要提前扫清障碍，把不会的单词，生字、词组弄清意思，数理化的公式、概念看看能不能理解，其次不是要求把所有内容都弄懂，而是要把自己自学弄不清的问题做一下标记，第二天听课时重点听，带着问题听课，把要课堂上解决的问题通过及时和老师互动，多提问，把不懂得问题弄懂为止，有些有能力的同学还可以举一反三，联系其他知识点，提出新问题，进行讨论分析，这样老师也会有的放矢，可以全面了解学生的掌握情况。

如果孩子听课走神，精神不集中，这就是大问题，一定要纠正。否则预习的效果等于零。如果学会预习，听课，孩子的自学能力也会有很大的提高，对将来进入大学的自我管理会有很大益处。

第二，如何复习，如何写作业。

有人说这个很简单。但是前后联系起来，却有不少孩子并不是能弄懂。一天的课程结束了，首先要把白天上过的新课进行复习，把自己预习时不懂得问题，看看是不是通过老师的讲解弄懂了，课本上的字、词，公式、定义弄明白，能背下来，例题自己能做下来。老师白天强调的重点，容易出错的要整理在自己的笔记上。然后合上书本，做作业，做的过程尽量给自己规定好时间，不会做的在做的过程中不要翻书，全部做完后再补充，也就是说明这部分知识还是没有掌握。要马上解决掉。

有人会说，这得多长时间，一开始可能会忙乱，但时间越长，就会出现良性循环，要解决的问题越来越少，时间，效率都会提高。而且，不用家长陪，实在解决不来的问题，第二天请教老师和同学。家长的知识实际上是已经过时了，虽然可能会把题帮助你做出来，但是没有解决弄懂弄通的问题，只能是头痛医头，脚痛医脚。家长要做的工作是帮助孩子分析，在使用这个学习方法的过程中，遇到的问题怎样解决，怎样找到适合自己的方法。

第三，错题本的正确使用，找到自己需要的办法。

有家长说错题本太耽误时间了，孩子没时间抄题，整理出来又没时间看。没什么作用。有的甚至是家长帮助抄题。我们的办法是用便笺纸把错题的原因，关键点写在上面，粘在试卷错题处。针对中考和高考的学生，可以去书店买上几套模拟题，然后选出与错题类型相似的的题目剪下来，贴在一张白纸上，让孩子再做一遍，基本上知识点就全掌握了，这张白纸附在试卷后面，在临近大考时，就不再做新题了，就看这些资料。

选择题、填空题也是如此，不局限于只是改成正确的选项，因为这些题目也是一个知识点，改对了答案，有可能知识点并没有掌握，时间长了也想不起来。要把内容记清楚。这个办法可能费事费时，家长可以帮助做部分工作。

对于高中的孩子再说点题外的话。

首先平时模拟考试对于事是而非的问题不要蒙，蒙对了有可能就掩盖了自己知识掌握的缺项，该错的一定要错不要看重每次的成绩涨跌，而是看有哪些知识点没有掌握。其次，不要为自己的错误找马虎粗心的借口，马虎粗心不可原谅，不是不在意，而是知识不扎实，没弄明白。

因此学霸不是天生的，极少数是智力超群，大多数是一样的，关键在于会学习，会把别人的方法拿过来找到自己的的契合点。善于分析总结。掌握一套适合自己的学习方法十分重要，而且会结合自身的具体情况，不断修改，科学的使用，那么成绩的稳步提高就是一个时间问题。

到此，以上就是小编对于高中理综寒***作业怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中理综寒***作业怎么写的2点解答对大家有用。