高中英语必修三20答案，高中英语必修三答案人教版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三20答案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语必修三20答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 一册高中英语书有多少单词？
2. 把高中英语所有的课文单词都默写下来，那么高考英语一般来说可以考多少分？
3. 众多人选择《新概念英语》 ，它真的有效果吗？

一册高中英语书有多少单词？

400个左右。

高中英语一共有八本，五本必修三本选修，单词加起来大约3500词，高考也考3500词。

相对而言必修课本单词更重要，读、写、用法必须掌握；选修课本单词很大一部分是拓展词汇量的，在阅读、完型等题目中可以帮助理解，而且在作文中适当地运用会全文

把高中英语所有的课文单词都默写下来，那么高考英语一般来说可以考多少分？

我觉得这提问本身存在一定的误区。词汇是英语学习的基础，但是不是英语学习的全部，英语学习不是只靠记单词能够解决的。

我们需要记住一些单词，我们更需要的是正确理解和使用这些单词，而非死记硬背。如果不能很好地理解和运用，就会出现整篇文章每个单词都认识，但是依然看不懂文章意思的窘境，考试的结果自然不会太好。

具体到高考这个话题，背单词是需要的，但是只背单词也是不够的，语法、阅读、听力、写作等等都需要认真学习。有了这些基础，再学习一点解题技巧，才能获得高分。

先赞你的毅力和努力，但不得不说清醒的头脑很重要！

英语学习和考试并非只是单词！简单说，你会不会认为认识了非常多的汉字就可以搞定语文考试呢？当然不是。同理，英语学习和考试也是一样的。

首先，无可否认单词是英语学习的根本，掌握尽可能多的单词会让英语学习更加的顺畅自如，因此词汇先行完全OK！建议背单词时候讲求记忆方法与遗忘规律，效果会更好。

其次，务必了解二卷的出题形式、考察重点。

词汇只是题目的载体，单纯考察词汇的题几乎没有。考纲要求在掌握一定量（3500左右）单词的基础上，熟知英语基础语法（语法填空和短文改错），达到一定的阅读水平（阅读理解、完型填空），具备基本的写作能力（作文）。背诵和默写课文势必会占用大量时间精力，如果以上能力不好分数也一样不会太高的。

个人建议在单词量达标的基础上加强阅读、了解题型规律、掌握题型方法，语言是综合能力的考察，并非单纯的词汇积累。

祝你考个好成绩！

题主不会以为单词记得多英语就会好吧？

如果这样认为，会大错特错了。的确有人说学英语就是个词汇量的问题。但是，若你不会说句子，记再多的词你也写不出一句囫囵的句子，关键是你不会安排这些单个的词。

特别是对于形态要求很高的英语，又有极多的短语、习语、搭配和文化传承，若有心背完这些单词，不如背完含有这些词的例句，完成此案，必小有所成！

单词课文是基础，高中课文单词都能够默写出来说明基础打得很扎实，那么100分以上是有的，但是个人而言不赞成这种方法。

第一，默写对于提高英语不全面，英语的听说读写是不能少的。首先要听这个单词的发音是什么然后读出来，也许默写对于写作阅读有帮助，但是默写忽视了说出来的部分，对听力的分数提高有影响，学外语就是要说出来所以还是建议背诵课本，短时间内对提高英语有帮助。

第二，把高中所有的课问单词默写下来花费的时间精力是很大的，三年六本书，每本书八个单元，而且还有其他科目的学习，默写的时候不一定能全部默写出来，默写第一遍有错修改之后还是会有错，你要默写修改很多次正确率才会提高，一篇文章就已经花费很多心思了，默写完几次耐心信心都耗尽了。

如果记得滚瓜烂熟120+，应没问题。

背熟了，单词的用法自然而然的会了，听力和写作也会提升。

现在背单词，一般都跟语音走，不是干巴的硬记，所以，单词背下的同时，发音和听力会同步提升。

英语想提升，单词最关键，词都不会拼不会写不能正确发音，谈何成绩。

众多人选择《新概念英语》 ，它真的有效果吗？

作为用新概念英语学成英语的人，我告诉你，真有效果。但要看你怎么用。如果像现在大部分人那样学习英语，不要说新概念，再好的教材也发挥不出它的作用。

现在的人学英语，都是把课文看懂，然后就不管了，直接去做题，看看自己学会没有，题做对了，就是学会了，没做对就是没学会。做题成了衡量一个人英语水平的唯一标准。说实话，这是很愚蠢的。

学语言唯一的标准就是能不能听懂，能不能开口说。没做到这一点，就是没学会，你得满分都不是会英语。只有和别人交流时，能听懂别人说的是，并能表达自己的想法，那才叫学会了。能不能听懂，能不能说，自己还不知道吗？还用通过做题来检验吗？

怎么能做到这一点？靠做题是万万不能的。只有大量的听读，才能做到。

这时，新概念的优势就体现出来了。

什么优势呢？那就是课文短线精悍，趣味性强，语法安排合理，单词密度大。这几条我曾单独发文谈过。有兴趣可以关注我，点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，往下拉就能看到。

今天我只说说课文短的好处。就以第二册为例。第二册共有四个单元，每单元二十四课。各单元课文的长度分别是，第一单元100词。第二单元140词。第三单元160个单词，第四单元180个单词，不是确数，但都差不多。

这意味着什么？这是充分考虑了学习者的心理承受能力。一开始，你基础薄弱。一下子给你一篇长文，你一时半会儿看不完。你就觉得好难呢！而且，由于还没有形成英语思维，对词汇和语句的记忆能力还不强，经常是看了后面的，忘了前面的。前面第二行出现的单词，到第五行就不认识了。这种情况我自己和我的学生都经常出现。我在语法俄语和法语时就是这样。英语不会出现这种现象，因为英语已经比较熟悉了。但学生还是经常这样。

如果课文短了。很快就学完了。不等你感觉烦恼，课文结束了。你觉得很快就完成了一件事。再看下一篇，还是那么短，你就不怕了。

只要你坚持下去，按照学语言的本来面目学习。它的效果自然就出来了。其它的优势，请阅读我的文章《新概念英语究竟好在哪儿》。另外，我的课程也上线了。现在已经有四个专栏。从零基础的《英语语音入门，自然拼读法》，到《散木新概念英语课堂第二册上》。我会把新概念四册书的课程全部讲完。也可以读一下我的文章《自然外语学习法》，都在我的主页。点击专栏就能看到我的课程。

到此，以上就是小编对于高中英语必修三20答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三20答案的3点解答对大家有用。