大方县高中理综一对一补习，大方县实验高中补课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大方县高中理综一对一补习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大方县高中理综一对一补习的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果一个学习天赋高，成绩又好的学生，和一个认真学习，但成绩不好的学生，你选择和谁在一起？

如果一个学习天赋高，成绩又好的学生，和一个认真学习，但成绩不好的学生，你选择和谁在一起？

作为一个教数学班主任，我最有发言权。我不会选那个天赋高成绩好的。认真学习成绩不太好的，我反而会比较喜欢。

我先说为什么选认真学习成绩不太好的吧

1，性格比较开朗，遇事比较冷静。

我知道大多数人都会说，成绩好的，脑子好用，遇事更知道怎么解决。

不，我遇到的大多数情况是:成绩好的同学，更会利用自身优势，而且，往往不会过多考虑周围孩子的感受。品学兼优是大家都想看到的，但老师和家长眼里的品学兼优，和学生、朋友间的品学兼优有区别。

成绩优异的孩子，很多时候:焦虑，只考虑自己，为拿到理想分数可以利用一起捷径。

2，相反成绩不太好，但很认真的孩子，往往会考虑其他人，在团队协作里表现也很好。尽管20%里7%是顶尖的孩子，他们迟早成为社会精英，但领导者并不多。

3，认真的孩子，成绩的劣势，可以依靠友谊和团队来填补。

成绩优异的孩子，更相信自己

1，这句话是褒义词，也是贬义词

大多数成绩好的孩子有傲气，毕竟，学校期间成绩基本就是一切。他们会更加骄傲，更相信自己。

甚至以牺牲课外活动时间，牺牲团队协作时间来做成绩交易。

而且，在后来发展中，因为不能低头，也不能忍受自己变差。发展出很别扭的人格。

比较有意思的现象是第三名的孩子比第一第二名的孩子更容易表现出:乐观，积极，团结他人的品质。

焦虑的传播往往在第一和第二名学生之间。

我也知道，未来人生路，精英会走的更好更远，第一名的名气也是最好最大的。但品质的发展和养成，往往就在学习的那几年。

随着新课程改革发展，合作互助是一种有效的学习方式。不同性格、学习兴趣、学习态度、个性的学生在一块，可以发挥各自的优势，相互之间互相学习，弥补自己不足，没有谁更好、谁更行之分。在集体中互相鼓励互相帮助，使每个同学都有进步。

1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。别人的言行举止必定有值得我们学习的地方，我们要选择别人好的方面，看到自己的缺点。每个人身上都有不同的闪光点，每个人都是我们的老师，学习别人的优点，使我们更优秀，更完美。

2、不能以成绩来衡量选择和谁在一起。学习天赋高成绩又好，说明这个学生的学习方法灵活、学习能力强。认真学习，成绩不好的人，做事态度认真，克制力强，是我们学习和工作必须具备的优秀品质。这两类学生都值得在一起、做朋友，他们身上都有着难能可贵的精神品质。

3、人都是在不断转变和进步的。天赋高的孩子可能学习会更努力、更刻苦，成绩更优异。认真学习、成绩不好的同学，可能在掌握方法后，成绩提升得更快。我们在选择交友时，注重的的是品质，勤奋努力、踏实严谨、脚踏实地、热情大方等都可以帮助我们养成良好的学习习惯，懂得如何做人。

近朱者赤，近墨者黑，可见朋友对我们的影响很大。以知交友，见多识广;以诚交友，肝胆相照;以德交友，患难与共。与善交友，入芝兰之室，久而不闻其香，即之化矣。品德高尚、为人友善都值得我们去选择。

如果是中小学阶段我选后者，和学习认真努力的人在一起。自己也会受到耳濡目染的影响，这样也是对我自己的一种鞭策和监督，这样更有利于我自己的学习，也能够让我养成和他一样认真学习的学习品质，而且这种学习不好却依然认真的人，这种人的内心世界是非常强大的，有坚持不懈的精神有百折不挠的品质。那么和这样的人在一起绝对会是受益匪浅的，你也会从他身上学到很多东西！

但如果是高中阶段的话我选择前者，一个在高中阶段学习成绩好的学生他肯定有过人的学习方式和方法，而且学习天份高，这样在学习上对我的帮助肯定是更大的，不懂的题啊什么的都可以问他，这样多好！

对于这个问题来说，作为教师的话应该一视同仁，每个孩子都有自己的特点，不会因为学习上的长短而厚此薄彼。

作为学习天赋高，成绩又好的学生，每个老师都喜欢他，但正是因为这份宠爱使他们侍从而娇，在思想品德方面表现极差，我身边就有这样的例子，所以，对于天赋高，成绩好的学生，我会深藏对他的喜欢，不非常明显的表露出来。

对于一个认真学习，但成绩不好的学生，一定是学习方法出了问题，他们深刻地知道自己的问题所在，所以虚心请教，善于藏拙，具备一定的抗挫能力，这种人才是值得你努力教育改变的孩子，只要他们方法得当就一定不会让你失望。

所以，不管是哪一类型的学生，都是你必须努力教育引导的对象，只是用的力度不同而已。

谢谢邀请回答！

我不确定你说的你指的是谁？如果是作为老师来说，是没有权利去做这个选择的。就像我常常说的，不管学生好还是不好，都像自己的孩子一样，你都只能无条件的去接受和包容她们的优点和缺点。每个孩子学习的天赋都是不一样的，有些小孩天生天赋极高，有些小孩确实在学习这一块上是费劲不讨好。这个东西本来就有一个天生基因的因素在里面。我想每一个老师都喜欢学习天赋高成绩又好的孩子， 可是每个班上，都不可能全是这样的孩子，总有一些成绩差的，但只要他是认真在努力的学习，老师就不应该对他有任何的歧视。毕竟学习成绩不是衡量一个学生的唯一标准，走向社会以后，只有智商没有情商，也很难在社会上，占有一席之地。但我相信每一个态度认真的人，只要肯付出，成功是早晚的事。

到此，以上就是小编对于大方县高中理综一对一补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于大方县高中理综一对一补习的1点解答对大家有用。