高中英语同步学案必修2，高中英语同步学案必修2电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语同步学案必修2的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语同步学案必修2的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中数理化最好的辅导书？
2. 高考前80多天，不跟老师按自己计划走行吗？

初中数理化最好的辅导书？

以下是一些比较受欢迎的：

- 《培优新方法》:这本书分为数理化，题目比较难，还选了一些竞赛题。但是都比较典型，代表了一类思路。

- 《思维导图高分作文法(初中)记叙文攻略》:这本书可以帮助你提高写作水平。

- 《无敌英语语法(初中版)》:这本书可以帮助你提高英语语法水平。

- 《pass学霸笔记》:这本书可以帮助你提高学习效率。

- 《小甘笔记 初中数理化》:这本书内容详细，适合初学者。

- 《初中基础知识手册》:这本书主要是把所有知识点进行了归纳，所以就不用你自己归纳了，背起来也很方便而且完整。

1、《新教材完全解读》

2、《特高级教师点拨》

3、《尖子生学案》

4、《零失误全面讲解》

5、《五年中考三年模拟》

6、《典中点》

7、《中学教材全解》

8、《北大绿卡》

9、《解题决策》

10、《点拨训练》

同步式教材辅导书推荐：《教材完全解读》、《教材帮》、《中学教材全解》等，这种同步式教材辅导书，总结教材所有知识点，讲解循序渐进，由浅入深，并对每个知识点进行全面细致的分析，非常适合成绩较差学生进行查漏补缺

1、《试题研究》

里面的微专题、重难点总结系统、答题技巧很有用。还配有一个必背的小册子，可以利用碎片时间背下。

2、《万唯分类卷》

按题型分类的上一年中考题，答案解析很详细。大概模式是由分类部分，***模型，重难点突破。

数学探究应用新思维

黄东坡

这本书不仅同步课内，更高于课内，是可以用于提升数学能力的练习书，对课内数学问题不大的学生而言，是很好的辅导书，在现在中考过于简单的北京教育氛围下，这样的书很好的帮助了初中生过渡到高中数学

高考前80多天，不跟老师按自己***走行吗？

高考还剩80多天，如果不跟老师走，而是按自己的***行不行？

我的回答是：可以，但不提倡。

先说可以。

高三复习是一个非常个性化的学习过程。所谓个性化就是一个人一个情况，几乎没有一个老师能够在课堂上同时让所有学生都听的正好满意。因此，高三学生的复习必须以自己为主，以老师为辅。如果完全按照老师布置的作业来，想查漏补缺、提高自己是很难的。

当高考还剩80多天的时候，基本已经完成了一轮复习，高中所有的知识点均已经熟悉，一部分学生完全可以根据自己的情况来安排复习的内容和进度。

比如说偏科比较厉害的学生，再比如说在某些章节因为某种原因没有学的学生，还有对自己的提分***有清晰认识的学生，当然如果老师的水平很差，以其昏昏使人昭昭的话，学生也得想办法自救。

其实，越是学习好的学生，在高三复习的过程中越是独立。你看看他们的笔记就知道，非常有自己的想法。

所以，某种情况下、某些同学不完全按老师的***走还是可以的。

当前，疫情的影响下，所有的高三学生都在家学习，空中课堂毕竟如隔靴搔痒，总是不如面对面学习的效果好。这时候，自学能力强、自律性好的同学的优势就显现出来了。所以，学习上自主是很重要的。

再说不提倡。

我们刚才说了，只有学习特别好的学生才更独立，而对大部分的同学来说，其实最好还是跟着老师的***走比较好，而且即使学习再好，也最好不要完全脱离老师。

为什么呢？

一是经验不足和经验丰富问题。高三的学生是第一次经历高考，毕竟经验不足，对高考中的出题规律把握不足，常常有些想法是错误的但又不自知，对应考过程中出现的心理、身体等问题都无法从容应对；而老师都是过来人，自己参加过高考，一般又带过多届高三，其经验是宝贵的，可以帮助学生正确应对高考和备考工作。

二是个人智慧与集体智慧问题。高三复习，对学生来讲是一个人的战斗；而对老师来讲，可就是集体智慧了。高三复习上有省市的教学***，下有学校的集体备课，复习进度、难易程度的把握、学案的制作、习题和试卷的编制都由集体来完成。所以，老师集体的智慧肯定要远大于学生一个人的摸索，即使学习再好悟性再高，一个学生要想提高成绩也不能完全脱离老师。

三是独立作战与集体协作问题。高考是一场战争，班里的同学就是战友，大家都按照老师的***有序前进，如果你脱离队伍，时间长了会有孤独感，这对心理会有影响；其次复习过程中出现疑难，由于你和大家不同步，所以也无法和你讨论交流。长期的闭门造车如果跑偏了，纠偏的成本是比较高的。

所以，对大多数学生来说，我们是不提倡完全脱离老师的。

再说一个例子。

我教11级的时候，有一个复读生，第一年离本科线差2分，插班复读。他各科都很平均，而且自己总认为是第一年没发挥好，所以，自己搬了一张桌子坐到最后面，天天抱着一本习题集埋头做题，除非很累的时候会抬头看看讲台上的老师，到后来干脆就弄个耳塞堵住耳朵，完全陶醉在自己的世界里。

我曾经多次劝他和老师交流一下，但是效果不太好，说得多了，看样子好像还有点伤他的自尊，于是只能慢慢来。最后的结果呢，当年他高考之比本科线高了1分。也就是说，埋头做题一年，基本没有提高。

看来，即使是复读一年稍有经验的学生，完全脱离老师也是很难成功的。

而且，这并非特例，是一种普遍情况。

晓行总结：对绝大多数学生来说，完全自学和完全依赖老师都是不对的。高三复习，应该在自主复习的基础上，充分利用各种***，尤其是老师这一方面的***，应该加强和老师的交流。这其中的度由自己把握。复习的***是战略安排，最好是根据老师的来，因为这是经历了多年总结出来的经验；具体操作是战术问题，可以灵活机动，要根据自己的特点以及复习的阶段的变化而变化。如果真的在复习过程中碰到了困难，最好找有经验的老师交流一下再确定下一步怎么走，不要固执的认为自己的就是正确的。

到此，以上就是小编对于高中英语同步学案必修2的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语同步学案必修2的2点解答对大家有用。