高中语文必修四专题测试一，高中语文必修四专题测试一百题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四专题测试一的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修四专题测试一的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一语文必修一常考的文言文？
2. 历史上存在过下油锅这种酷刑吗？
3. 高中语文必修四窦娥冤划分层次？
4. 高中语文必修四雨霖铃重点字词及句式？

高一语文必修一常考的文言文？

高一语文必修一通常会考查以下文言文：

1. 《烛之武退秦师》：这篇文言文讲述了春秋时期郑国大夫烛之武凭借自己的口才，成功说服秦国放弃攻打郑国的故事。

2. 《荆轲刺秦王》：这篇文言文讲述了战国时期荆轲刺杀秦王的故事，表现了荆轲的忠诚和勇敢。

3. 《鸿门宴》：这篇文言文讲述了楚汉相争时期，刘邦和项羽在鸿门举行的一次宴会，表现了项羽的自负和刘邦的机智。

4. 《寡人之于国也》：这篇文言文是孟子与梁惠王的一次对话，表现了孟子的政治主张和治国思想。

这些文言文都是高一语文必修一的重点内容，需要认真学习和掌握。同时，文言文的学习需要注重积累和理解，建议多读多背，提高自己的文言文阅读能力。

历史上存在过下油锅这种酷刑吗？

存在，在古代叫汤镬

烹人的大锅古时叫做鼎或镬。都是用铜或铁铸成的，不同的是鼎有三只足，镬无足。《淮南子?说山训》篇有“尝一脔肉，知一镬之味”之语，高锈注：“有足曰鼎，无足曰镬。”颜师古也说：“鼎大而无足曰镬。”因为烹人要用鼎或镬，所以，古时就把这种酷刑叫做镬烹、鼎镬或汤镬。如《汉书?刑法志》说“陵夷至于战国，……增加肉刑，大辟有凿颠、抽肋、镬亨（烹）之刑”，《旧唐书?魏元忠传》说：“既诛贼谢天下，虽死鼎镬所甘心”。《史记?廉颇蔺相如传》：“臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归，臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。”（《廉颇蔺相如列传》高中语文必修4）

高中语文必修四窦娥冤划分层次？

楔子：交代窦娥一开始的命运和蔡婆的身份，为后面戏剧矛盾的产生和发展打下了基础。幼年的窦娥，因为抵债被父亲送到蔡婆家做童养媳。

第一折：蔡婆讨债、赛卢医赖债害命、张驴儿和他父亲救蔡婆，张驴儿逼迫窦娥成婚。

第二折：张驴儿逼婚不成企图先害死蔡婆，更有利于霸占窦娥。张驴儿父亲误吃毒药。州官不察，妄判窦娥死罪。

第三折：窦娥含冤被杀。三桩无头愿，竟然感动了天地。

楔子介绍背景，第一折是故事的开端写窦娥被卖做童养媳，第二折是故事的发展写蔡婆婆险些被害，引狼入室，把张驴儿父子带进家里，还得窦娥入狱，第三折是故事的***，写窦娥指天骂地，罚下三桩誓愿

高中语文必修四雨霖铃重点字词及句式？

1、多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。

自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这冷落凄凉的秋天，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？

2、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。

这是写酒醒后的心境,也是他飘泊江湖的感受。这两句妙就妙在用景写情,真正做到“景语即情语”。“柳”、“留”谐音,写难留的离情;晓风凄冷,写别后的寒心;残月破碎,写今后难圆之意。这几句景语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境。难怪它为人称道,成为名句。

3、此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有、千种风情，更与何人说。

这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。就纵然有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？“此去”以下，以情会景，放笔直写，不嫌重拙，由“今宵” 想到“经年”，由“千里烟波”想到“千种风情”，由“无语凝噎”想到“更与何人说”，回环往复又一气贯注地抒写了“相见时难别亦难”的不尽愁思。

到此，以上就是小编对于高中语文必修四专题测试一的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四专题测试一的4点解答对大家有用。