bsmseo 发布于2024-05-19 18:13:13 高中数学 23 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修课教学的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高中数学必修课教学的解答,让我们一起看看吧。
一、定位不同
1、高中数学的选修:高中数学的选修是定位在必修基础上的拓展和提高。
2、高中数学的必修:高中数学的必修是作为选修的基础,提供拓展的可能。
二、选择不同
1、高中数学的选修:高中数学的选修可以由学生自由选择是否要学习。
2、高中数学的必修:高中数学的必修不可以由学生自由选择是否要学习,必须要学习。
三、主导价值不同
1、高中数学的选修:高中数学的选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的个性。
2、高中数学的必修:高中数学的必修的主导价值在于培养和发展学生的共性。
高中数学的选修和必修区别
高中数学的选修基本上都是高二学习的,必修基本上都是高一学习的。高中数学的必修分为必修第一册,必修第二册,高一学完。高中数学的选修分为选择性必修第一册,选择性必修第二册,选择性必修第三册,高二年级学完。
高中数学必修一是高一第一学期全学期才能完成的,大致就是18—20周吧!
高中数学必修一内容非常丰富,是学好高中数学的重要基础,对于从初中进入高中学习的学生来说,比起初中数学在抽象程度,理解难度数形结合能力,转化能力,运算能力等方面还是有一定难度的,涉及***,逻辑,不等式,函数性质,函数图象,指数函数与对数函数,三角函数概念,运算与图象和性质,需要好好努力才能学好的。
高中数学必修五的总课时数因教材版本和地区而异,一般包括“解三角形”、“数列”、“不等式”等三章内容。以人民教育出版社的版本为例,全书约需36课时,具体课时分配如下:
第一章解三角形约8课时;
第二章数列约12课时;
第三章不等式约16课时。
因此,高中数学必修五的总课时数应不少于36课时,具体课时数还需根据实际教学情况而定。
这个问题简单回答一下,高中数学必修五主要有三章,第一章解三角形;第二章数列;第三章不等式。按照正常教学授课来算的话,一般解三角形8课时,数列12课时,不等式16课时。
希望这篇回答可以帮到你!
必修1***,函数,指数与对数函数,零点 必修2立体几何初步,解析几何初步 必修3算法,统计初步,概率初步 必修4三角函数,平面向量 必修5数列,解三角形,不等式
我是中小学课堂知识分享的陈老师,很高兴回答你的问题,必修5是解三角形、数列、不等式,可以说是整个高中数学里比较难的一部分,10天搞透彻我看太难了,
1.其中解三角形是初中解直角三角形的继续并发展到解任意三角形,工具就是正余弦定理;
2.数列是高中数学重要内容之一,其中等差、等比透射出的方法,如倒序求和、累加求和、错位相减、累乘求和等一定要达到熟练程度;
3.不等式,课本讲得不多,其实内容很丰富,要将小学、初中、高中所涉及到的不等式知识进行认真梳理,包括解各类不等式、简单证明不等式等,
4.在选修中还有《推理与证明》一章,这里与不等式也有着千丝万缕的联系,
无论是数列,解三角形,还是不等式,都是高考的必考点,要是没啥基础,10天从零开始不太现实[大笑]
你好!
1、 对十天能学完数学必修五吗?这个问题有点不是太明确,学完其实很快的,老师可能不用一中午的时间就可以讲完了。
2、 为什么要学习,因为不会才要学习,学完只是形式,学会才是目的。不管多长时间,只要你学会了才可以的。本人认为,若果在没有提前预习的情况下,十天学完,并且全部领会,达到融会贯通,有点不太现实,除非是数学天才,或者是具有超常思维的人,普通学生达到这个速度是不可能的,如果能这样,教育部就不会把课程安排一个学期的时间,既耽误了个人的时间,又耽误了国家对人才的培养,国家制定教育教学大纲是有一定的理论依据的,不是课时安排谁说需用几天就几天的。
3、 对于怎么学,千人千法,由于每个人的基础不同,接受问题的能力不同,思维方式不同,所以,学习方法就不尽相同。本人认为无论哪种学习方法,说先必须课前做好预习,然后上课认真听讲,独立完成课后练习,最后发现没有学会的问题抓紧问老师或同学,抓紧弄懂弄通,定时或不定时的对所学知识进行复习巩固。
学习不是一蹴而就的,是一个长期坚持的过程,只要坚持不懈,锲而不舍,刻苦努力,才能收到成效。但愿你能脚踏实地,不要好高骛远,一步一个脚印的完成好自己的学业。
最后,祝你学习愉快!
到此,以上就是小编对于高中数学必修课教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修课教学的5点解答对大家有用。
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