bsmseo 发布于2024-05-20 14:46:46 高中英语 36 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语阅读教程必修二的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高中英语阅读教程必修二的解答,让我们一起看看吧。
高中英语阅读课的讲授,分为备课和讲课两大阶段。最重要的阶段是备课阶段。这一阶段的任务是:
1将文章的译文整理出来,印出来,学生人手一份。但是先不要急于发下去。
2将学生不容易理解的重难点句子找出来,印在学案上,从句子结构入手,讲透彻。然后在每一句难句的后面附上最少5个例句,让学生自己独立完成。
3自己根据文章的内容,重新设置比较简单的判断对错的题目。一般是每一行文字最少要设置一个小题。这是为了***学生理解原文。
第二阶段是讲课阶段。最重要的是要体现“因材施教“的教学原则。因为学生水平相差很悬殊。所以要根据不同学生的实际水平提出不同的要求。
优等生,要求限时间把文章自带的题目做出来。
中等生,要求现根据原***一遍你自己设置的题目。再重新通读一遍原文,把文章自带的题目做出来。
差生,要求根据你提供的译文把原文先搞清楚。再考虑做题。在你提供的时间段内,优等生会造就做完了题目,你就可以让他们根据译文将原文默写出来。
你把主要时间提给中等生。
与此同时,优等生的时间又可以不被浪费掉。
1. 先通读全文,了解文章大意和结构。
2. 标注关键词和段落主题句,帮助理解文章内容。
3. 针对题目,有针对性地查找相关信息,注意细节。
4. 根据文章表达意图,推理出答案。
5. 对于不确定的答案,再次查找文章相关信息,进行确认。
6. 审题时要注意题目的关键词和限定词,避免误解题意。
7. 阅读完毕后,可以再次回顾文章,加深对文章内容的理解。
以上是高中英语阅读做题方法的一些基本步骤,可以根据实际情况进行灵活运用。
1、首先,先提升自己的英语理解水平,其次,就要提升我们的词汇量。要多学习一些语法知识。
2、接下来,我们需要认真的看题目,看相应的阅读题,不能只看题目,不看选项,否则判断就会有影响的。
3、其次,看完题目以后,大概理解其中英语文章内容,再认真阅读文章,看阅读理解题目,在英语文章中找重点语法,不是简单看一下,要把文章理解透彻。
4、最后,不会的可以标记起来,可以再看英语作文把题目理解出来,再去看以前不会的题目,和句子去做题。
要利用排版格式,如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字脚注、标点符号等。对书和文章进行预测略读。预测略读要了解作者的思路、文章方式,以把握大意、有关的细节极其相互关系。
(2)以一般速度阅读。阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章的大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等
(3)阅读段落的主题句和结论句。聚统计,大约有80%的主题句是段落的首句,其他20%左右的是尾句。因此我们往往可以通过阅读每段的首句或尾句来了解整篇文章的大意。
1、速读全文,了解大意知主题
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。
抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。
2、看题干,带着问题读文章
首先要掌握问题的类型,客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率。
3、逻辑推理,做好深层理解题
在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要根据字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理,不能就事论事,以偏概全。推理题在提问中常用的词有:infer,imply,suggest,indicate等。
到此,以上就是小编对于高中英语阅读教程必修二的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语阅读教程必修二的5点解答对大家有用。
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