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高中语文必修3学情分析,高中语文必修三教学进度

bsmseo 发布于2024-05-23 19:23:38 高中语文 11 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修3学情分析的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修3学情分析的解答,让我们一起看看吧。

  1. 高中语文必修三师说原文?
  2. 高中语文必修三必读名著?
  3. 山东省青岛市高中三年要学几本书分别是必修几或是选修几要详细?

高中语文必修三师说原文?

师说原文

高中语文必修3学情分析,高中语文必修三教学进度
(图片来源网络,侵删)

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰***云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故***不必不如师,师不必贤于***,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

高中语文必修三必读名著?

1.《论语》

高中语文必修3学情分析,高中语文必修三教学进度
(图片来源网络,侵删)

2.《三国演义》

3.《红楼梦》

高中语文必修3学情分析,高中语文必修三教学进度
(图片来源网络,侵删)

4.《呐喊》

5.《边城》

6.《四世同堂》

7.《红岩》

8.《平凡的世界》

9.《雷雨》

10.《欧也妮·葛朗台》

11.《巴黎圣母院》

12.《老人与海》

12部名著纳入考试范围

从高考《考试说明》中可以看出,在所有学科中变化最大的是语文,其中将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等6部经典作品纳入必考范围,有12部经典名著纳入考试必考范围。

对经典名著阅读的考查内容进行进一步细化,其中,对中外文学经典名著的考查内容细化为:对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品价值、意义的感悟和评价。

对中国古代文学和文化经典名著的考查内容细化为:对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验,对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。

有《围城》《钢铁是怎样练成的》《简爱》《平凡的世界》等等。《红楼梦》《高老头》《〈孟子〉选读》

高中新课标语文必修4要求的高考必考的文学名著导读《莎士比亚戏剧》导读《谈美》导读

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山东省青岛市高中三年要学几本书分别是必修几或是选修几要详细

语文5本必修+2本选修(史记选读,唐诗宋词)英语5本必修+5本选修(时间很紧,所以一般来讲选修会讲的很粗,而且选修10可能不讲)数学5本必修+选修1-1和1-2 政治3本必修+2本选修 (国家和国际组织常识,公民道德与伦理常识。一般学校都会出于进度和高考拿更高分的考虑,选其中一本,文科都是这样) 地理3本必修+选修(地理选修好像比较多,具体我也记不是很清楚了。总之有自然灾害与防治,旅游地理)历史3本必修+选修(历史重大改革回眸)基本上就是这些了,希望可以帮到你。因为我也是山东的考生,很了解山东考生的感受~~~ .

到此,以上就是小编对于高中语文必修3学情分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修3学情分析的3点解答对大家有用。

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