高中语文必修五边城节选，高中语文必修五边城课文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五边城节选的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修五边城节选的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中课文边城故事情节概括？
2. 语文必修五第三课主要内容概括？
3. 高中语文课文边城中人物形象分析？
4. 边城的语文特色和作者情感？

高中课文边城故事情节概括？

《边城》叙述了一个情节简单的故事：

川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边一个山水如画的古渡头，住着一户独门独院人家，只有爷爷老船夫和外孙女翠翠两个人，还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。

茶峒城里有个船总叫顺顺，他有两个儿子，老大叫天保，老二叫傩送，都那么好，那么俊，同时爱上了翠翠。兄长天保先一步托媒人提了亲。老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对老二动了情。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是约定***用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。兄长傩送是唱歌好手，天保自知唱不过哥哥，心灰意冷，断然驾船远行做生意，结果跌进了激流死了。

船总顺顺也忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得冷淡。傩送也因天保的死十分怪责老船夫，自己下桃源去了。老船工在误会中大病一场，在一个风雨之夜，船被冲走，屋后的白塔冲塌了，老人也在雷声将息时归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头，等待着自己的心上人……

语文必修五第三课主要内容概括？

边城主要体现的是人性之间的美，它分为两类；一时风俗美，比如说赛龙舟和抓鸭子。而人性美主要是祖孙之间的爱，兄弟之间的爱，男女之间的爱和邻里之间的爱。有这两点凸显人性之间的***。

《语文必修五第三课》涵盖了不同领域的内容，包括历史、哲学、文化等。

因此，概括主要内容需要根据具体课文来确定。如果您能提供更具体的课文信息，我会尽力为您提供更准确的概括。

高中语文课文边城中人物形象分析？

翠翠的形象分析

(边城)中的主人公翠翠，是沈从文向往的优美人性与人生的化

身与极致。这个湘西少女，是渡船老人的外孙女，祖孙俩相依为命，

长期生活在山水间、渡船上，青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清

澈透明的性格，她美丽、热情、纯真，从不发愁，从不动气，又从小常

看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶，甚至不收过渡者的赏

钱，过着勤俭、宁静的生活。随着岁月的更替，翠翠的情感发生了变

化，作者细腻地展示了这个少女情窦初开时充满爱的心灵，她喜欢

看迎送新娘的喜轿，爱在头发上插朵野花，乐于听人唱歌，因为在一

次龙舟竞渡时邂逅船总的儿子傩送，从此暗暗倾心。至此，作者向

读者展现了翠翠的青春的觉醒和萌动，朦胧的憧憬和少女羞涩的美

妙心态，表现人类感情中极为美好的一面。而在傩送远走，渡船老

人又溘然长逝后，翠翠怀着对老祖父的伤悼之情和对恋人的思念，

守着渡口，虽有失落，但依然抱着期待，尽管傩送“这个人也许永远

不回来了，也许明天回***”，翠翠仍一如既往，因循着传统的方式，平

和地生活着、等待着。作者通过这一形象，特别是通过这一人物在

爱情生活中的态度，描绘出人世间一种纯洁美好的感情、讴歌了象

征着爱与美的人性与人生，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”

边城的语文特色和作者情感？

沈从文是怀着写散文的情感与思维来写《边城》的，他并不急于将整个故事一口气展现在我们眼前，而是在故事中穿插了很多看似对***情节无关紧要的环境描写与抒情语言，但这是沈从文的聪明，也是我们的财富。边城叙述的其实就是一个简单的故事，这个故事也许用几句话就能概括完了，可如果真是这样，不久后我们也就不会记得有这么一个作品了，因为它只会让我们读的兴趣索然。

一支笔落在纸上，总是缓缓的淌出细腻、抒情的语言来，正是这些抒情的语言让我们的心灵放慢了节奏，暂时脱离烦扰的社会，到一个没有被污染的世界中小憩一会儿。

“乡下人”的语言也总是那么的纯朴亲近，即便这是一个我们从没到过的地方，却一点不觉得生疏。

他也不会用奢华耀眼的文字来描述这片未被开垦的处女地，因为那只是对她的亵渎，轻描淡写的语言足以展现她美若处子的神韵。本文从***的散文化特征，语言的特色及白描手法的运用来探索这部***的写作特色是一个较为合理的切入口。

到此，以上就是小编对于高中语文必修五边城节选的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五边城节选的4点解答对大家有用。