高中英语必修一微课，高中英语必修一微课***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一微课的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中英语必修一微课的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语微课讲什么好？
2. 微课英语的开场白与结束语？
3. 15分钟的初中英语微型课应注意哪些问题，对象是老师？
4. 英语微课面试注意事项？
5. 如果有微课，你喜欢哪个类型的课程学习？

高中英语微课讲什么好？

英语微课可以讲语法知识点、音标、基数词、序数词等等都可以。关键在于录制的内容和时间长短上。

录制微课，一是时间控制在5分钟左右。二是内容不宜多，选一个重点就可以。比如动词时态中的一般现在时态。知识的碎片化是微课的重要特点。三是趣味性非常重要。

微课英语的开场白与结束语？

微课英语开场白与结束语：

Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something

15分钟的初中英语微型课应注意哪些问题，对象是老师？

表现的自信，记几个笑话，表现出幽默。

英语微课面试注意事项？

首先通过教材了解，都有哪些课型，比如小学英语，句型类，词汇教学类，对话类，游戏类。几种常见的课型。

熟悉教材后，你会发现还是不会讲，这个时候我们是需要通过借鉴一些优秀的详细教案，去熟悉，如果抽到这种课型，我应该怎么教，要去看人家写好的教案做借鉴，重点在教学重难点，和教学过程的实施的思路。需要一些积累，这样不管你抽到什么课型，首先我能在备课时间内，把抽到的内容思路整理好，设计好教学过程。

万事俱备，只欠授课方法，接下来最重点的是我们需要参考整节课 ，有学生的优秀的课堂实录，

本身试讲就是通过情景模拟的形式体现出教学方法，那么至少我们要有一个可以模拟的对象，这种优秀的比赛课就是很好的媒介，通过一节课的授课环节，去模拟借鉴积累授课方法，自己在做模拟，变成自己的教学风格。

必须要做好充分的准备，不能打无准备之战。具体做法如下：

第一，面试中可能遇到的话题比较广泛，在面试前一定要精心准备好非常多的英语素材、英语场景对话及英语常见语等；

第二,面试前，先把需要使用的之前考试使用的范文或例题认真的看看，把那些记住，同时记录错题可能出现的地方及找到修正的方案；

第三，面试要注意放松，不要过于紧张，学会调用情绪，面试前一定要知己知彼，才能心有成竹；

第四,，多与身边志同道合的人进行交流，只有交流才会提升，没有刻意的练习是很难有提升的。只有多多沉溺于其中，才会有重大的突破。

如果有微课，你喜欢哪个类型的课程学习？

当然是英语语言的学习！

第一：我是英语学习爱好者

第二：我是英语教育从业者

第三：我的偶像是勒布朗，我需要英语跟他交流

哈哈，所以，学啥，当然是学英语啦！为了去洛杉矶看场球，英语学起来！

学生接受微课教学，实际上也是教学环境式的教学，也称为远程教学、智能化教学、互联网教学。

微课教学只不过是以单科目进行为主。教学的表现形式与动力，从特殊意义上讲，优于其它形式教学，其些重点教学内容的效果还会胜于实地教学。

目前微课有四种方式:

即录屏、动画、课件TPP解说、录屏加动画加配音。这四种方式各有利弊。

学生究竞选择哪种微课形式好呢？

这要根据学生的兴趣与接受动能，及思维习惯确定。不能一概而论或强求执行。这一点，做家长的应当注意。

我个人觉得，综合性的方式比较好。也就是上述第四种。

这种形式能从多维度视角感染学生。使学生减少疲劳，转换兴奋点，提高注意力。起到寓教于乐、寓乐于教的互换趋动。但这一形式也有弊端，不利于独立思考过程。这对于喜好沉着而稳重的学生不太适应。

总之，对于教学受众来讲，教育者(即老师)应本着“教育无类”；对于教育方法来讲，老师应本着“教学有类”。因人施教在微课中也有事半功倍的效应。

到此，以上就是小编对于高中英语必修一微课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一微课的5点解答对大家有用。