高中语文先学必修还是选修，高中语文先学必修还是选修课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文先学必修还是选修的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文先学必修还是选修的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文教学顺序？
2. 高中语文学几本？

高中语文教学顺序？

第一，古文和古体诗歌优先讲。统编高中语文教材中需要背诵的古文和古体诗歌篇目数量增多，部分古文篇幅长，背诵难度大，如《过秦论》，学生花费的背诵时间较长，所以，这些内容需要提前讲解完毕，后面就有充足时间慢慢背诵消化，之后，再巩固背诵。

第二，作为“死老鼠”的背诵要狠抓。每次语文大型考试之前，让学生做好复习，学生就会把需要背诵的材料拿出来背诵，他们在“复习默写”和“复习语文”之间划了等号，实际上，卷面名篇的语境默写只有6分。为什么如此强调背诵呢？在中等层次学校，班际乃至校际平均分差距很小，抓默写经过多次考试数据分析证明可以拉高平均分成了“共识”。背诵到底花去了学生多少语文学习时间呢？笔者听说过一个老师，每节语文课花一半时间背诵，然后再开始上语文课。

第三，教材中***篇目尽量讲。在***、散文、诗歌和话剧等文体中，***优先，散文和话剧排中间，现当代诗歌最后，像选必中册第一单元的理论文章就直接忽视。***、散文在试卷中会以试题的形式呈现，多讲讲，学生多少能将少量知识点用在答题上，剧本和现当代诗歌基本没在卷面出现过，且现当代诗歌不好讲，老师自己欣赏不来，也讲不清楚。理论文章不如练习册中的“非连续性文本”阅读，以配套习题为抓手，训练效果更实在。课堂教学仍然坚持单篇教学，古文和诗歌以精讲为主，诗句也要会翻译，围绕新课标组织开展的情景式、主题式、活动式教学和大单元教学、群文阅读只能在公开课上见到。

第四，整本书阅读不考虑。除了统编教材规定的《乡土中国》和《红楼梦》外，学生在自习时间阅读自己喜欢的书籍，会被巡查的老师以看闲书为名没收，自习课只允许看教材和做题。教师能否抽出语文课堂时间开展整本书阅读呢？谁知道呢。我向高二学生打听他们有没有读完《红楼梦》，大多数同学都没读完，高三上学期寒***作业有一项是让学生看电视剧版《红楼梦》，目的是让学生大概了解故事的情节，万一遇到考试题不至于太陌生，至于欣赏、鉴赏经典的妙处就不考虑了。

高中语文学几本？

部编版高中语文教材一共全套教材共5册。

其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。必修教材每册8个单元，覆盖7个学习任务群；选择性必修教材每册4个单元，覆盖6个学习任务群。另外，教材设计了4个独立的“古诗词诵读”版块。

部编版高中语文教材使用：

2019年9月起，部分省市普通高中起始年级将开始使用思想政治、语文、历史统编教材，其他省份也将陆续全面推开。

其中，语文教材共5册，分为必修教材上、下册，选择性必修上、中、下册，共选入古代诗文67篇（首），占全部课文数（136篇/首）的49.3%。

普通高中语文教材总主编、北京大学教授温儒敏表示，其中，一部分是课文，一部分是课外古诗词诵读，背诵数不是很多，高中要求背诵的古诗文只有20篇，如果以三年来算，平均每个学年六七篇

  新一轮的课程改革倡导立足过程，促进发展的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是，评价理念，评价发方法和手段以及评价实施过程的转变，

高中语文最重要的是交集工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，她是门博大精深的学科，想要学好语文学习兴趣良好的学习习惯是很重要的，

高中语文主要是提倡学生的语文素养，学生具有较强的语文应用能力和一定的雨审美能力探究能力为终身学习有个性的发展奠定基础

高中语文五本必修书，15本选修书

到此，以上就是小编对于高中语文先学必修还是选修的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文先学必修还是选修的2点解答对大家有用。