bsmseo 发布于2024-07-01 17:46:04 高中数学 30 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修四复数练习的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修四复数练习的解答,让我们一起看看吧。
(一)求复数模的范围或最值,通常有以下几种方法:
(1)利用复数的三角形式,转化为求三角函数式的最值问题;
(2)考虑复数的几何意义,转化为复平面上的几何问题;
(3)化为实数范围内的最值问题,或利用基本不等式;
(4)转化为函数的最值问题。
(5)很少用不等式。
(二)求复数的辐角及辐角的范围(包括主值)通常用以下几种方法:
(1)将一个复数表示成三角形式后再确定;
(2)利用复数乘除法运算的几何意义;
(3)利用复数与复平面上的点或向量的对应关系及数形结合,转化为几何问题。
你可以把复数看成一个向量,横纵坐标分别为实部虚部,用类比就很容易明白了!当z1、z2同向时即实部虚部比相等且为正右半式等号成立,比例相等为负时左半式等号成立
1 复数的模是指一个复数与原点之间的距离,通常用符号|z|表示。
2 复数z=a+bi的模为|z|=√(a²+b²),其中a为实部,b为虚部。
3 复数模的计算可以使用勾股定理,将实部和虚部看作一个直角三角形的两个直角边,复数模就是这个三角形的斜边长度。
延伸:复数的模还可以用于求复数的共轭和逆元等运算,同时也是复数的重要性质之一。
在数学和工程领域中,复数与复平面的概念和应用非常广泛。
复数的模
向量→OZ的模r叫做复数z=a+bi的模,记作|z|或|a+bi|,则|z|=|a+bi|=r=(r≥0,r∈R),即复数a+bi的模表示点Z(a,b)与原点O的距离.
特别地,b=0时,z=a+bi是实数a,则|z|=|a|.
利用复数模的几何意义:|z|表示z在复平面内对应点Z到原点的距离;|z1-z2|表示z1,z2在复平面内对应点Z1,Z2之间的距离。
是可以进行的。
因为复数可以表示成实部和虚部的形式,而模具体指的是这个复数到原点的距离,所以对于任意一个复数a=x+yi,可以表示成模的形式 R=√(x²+y²),因为模是实数,所以模的运算也就成为了实数的运算。
在复平面上,复数的模相当于是对应向量的长度,模的运算可以用勾股定理求得,而模与实部和虚部之间也有着很紧密的联系,比如可以利用模和实部或虚部来求解其它的运算,如幅角等。
首先建立一个复平面,要记住这个平面和直角平面是不一样的,对这个复平面进行标注,横轴为a纵轴为j,原点仍然为o点。
任意举例一个复数,比如说3+4j,然后在复平面上以一个点表示出来。将点与o点连接起来,组合成向量,或者坐标。利用直尺直接可以测量出的长度,即为复数的模长。
高中必修数学书
高中一共要学5本必修数学的书,人教版必修数学分别是:高中数学必修一、高中数学必修二、高中数学必修三、高中数学必修四、高中数学必修五。内容包括《***与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部分。
另外、文科生和理科生的必修数学都是5门,选修话理科生比文科生多5门,具体如下:
1、文科:必修1-5,选修1,选修2;
2、理科:必修1-5,选修2-1、2-2、2-3,选修4-1、4-2、4-4、4-5。
拓展资料
《高中数学》是由人民教育出版社出版的图书,该书由人民教育出版社、课程教材研究所、数学课程教材研究开发中心共同编制。
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。
到此,以上就是小编对于高中数学必修四复数练习的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修四复数练习的2点解答对大家有用。
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