高中英语必修二封面，高中英语必修二封面是哪里

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修二封面的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修二封面的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级需要学英语吗？

二年级需要学英语吗？

谢谢邀请。如果有条件，当然可以在小学二年级学习英语的。二年级的孩子已经有了一些汉语语言符号能力，再辅以英语语言学习的好处是，可以丰富孩子的语言能力，特别强调的是孩子的言语能力强，有助于孩子上课听讲效率，这是教育心理学研究成果证明的，你可以观察周围的孩子，凡是上课听讲效率高的孩子都是言语能力强的孩子。

问题是二年级如何学习英语语言，作为个性化辅导教师，也是英语高级教师，这里聊一下自己的观点。主要是谈两点：

第一、注意客体运用。二年级孩子学习英语的客体组合，就是学习的内容编排和呈现问题。二年级孩子学习英语可以把周围环境中的物人作为学习客体，如看到一个建筑物，可以用英语表达“a high building”、听到一首歌可以说“what a nice song !”、碰到熟人可以说“how are you!”，就是说以听说为主的英语学习，这样能够助推孩子的语言发育能力。

第二、注意互动方式。二年级孩子的符号运演能力还不强，所以教孩子学习时以情景镶嵌型互动为主，就是尽量利用客观情景再结合语言与动作，形象直观地教学。强调的是，在教学过程中，教学客体以几个单词或短句子为主，最多不要超过9个单词，否则二年级孩子就他们的认知结构的容量是难以有效接纳这样的信息量的，更谈不上建构所学知识。

二年级需要学英语。说了这句话，最高兴的是俞敏洪老师。英语是世界通用的五大语种之一，对世界有重要的影响。语言也是工具。让我们用另一种生活方式，语言看世界。

我的同桌就对英语有天赋，尽管他学英语不十分努力，但每次考试成绩都很优秀。自己按老师的要求，每天背单词。考试就是6O分左右。听到考英语都发怵。这里的主要原因就是接触英语的时间晚了。同桌在二年级的吋侯，就开始学英语，而老师是他的妈妈，英语专业毕业。自然近水楼台先得月。并且给他创造英语环境，每天英语播报。耳闻目睹，自然融汇。这一点很重要，如果没有语言环境，真的很枯燥，没有兴趣。

二年级正是语言学习的黄金时期，记忆力好，对事物感兴趣。只要因材施教就会取得成绩。特别是现在动画、学习机的应用，给孩子提供了更多的学习方式。但不是每个孩子都适应英语的语言，不要一哄而上，得不偿失。

每个人的学习能力不同，到底几年级学习英语，最终要看孩子的兴趣、能力。如果孩子学习轻松，又精力旺盛。你也可以提前安排，只能因孩子而定。

我从两个方面来回答:

一、什么时候开始学

越早越好，胎教可以音乐中文英文儿歌故事混着听。在婴儿成长过程中，我们的环境除了中文以外，还要尽量增加一些英文环境。一岁的娃娃不会在意你是中文或英文或中英文混杂，只要不断重复，小娃娃就会正确反应。在家里放放英文动画片，不要在意小孩吸收了多少，当作背景音乐，就是一个英文环境啦。在小孩长大的过程中，比如动画片，游戏，图书，儿歌等，都要中英文混杂。幼儿园最好有英文课（注意，这个课不是教小朋友英语语法，背单词。主要是英语交流，老师英语要标准，不能带歪了）。

二、怎么学

在头条上，经常看到一些小学中学英语学习文章分享。大多数都是从应试的角度，强调语法，而忽视了英语是一个思想交流的工具。现在英文教材已经比20年30年前改进了很多，但是考试的指挥棒还在继续指挥大家死记语法。理解考试要拿高分，我这里想强调的是，也要让孩子们能从英语交流中得到乐趣。兴趣可以让孩子走得更远。现在越来越多的高中生，英语能力已经超过专业八级，就是听说读写全面加强的结果。

到此，以上就是小编对于高中英语必修二封面的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修二封面的1点解答对大家有用。