高中英语必修四的单词音频，高中英语必修四的单词音频人教版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修四的单词音频的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语必修四的单词音频的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级上册英语单词怎样读？
2. 孩子上四年级了，好多英语单词不大会读，后面单词表也没有音标，买个什么样的词典好？
3. 英语四级的词汇量是多少？

五年级上册英语单词怎样读？

五年级上册英语单词的读法可以通过以下几个步骤来进行：

1. 首先，注意每个单词的发音规则。英语中有一些常见的发音规则，比如元音字母的发音、辅音字母的发音等。熟悉这些规则可以帮助你正确地读出单词。

2. 其次，注意单词的重音。英语中的重音对于正确的发音非常重要。通过强调正确的音节，可以使单词的发音更加准确。

3. 第三，多听多读。通过听英语音频、跟读英语材料，可以提高对单词的听力和发音能力。同时，多读英语文章、练习口语，可以加深对单词的记忆和理解。

4. 最后，利用字典和在线***。如果遇到不熟悉的单词，可以查阅字典或使用在线***来获取正确的发音。这样可以避免发音错误并提高自己的发音水平。

总之，通过掌握发音规则、注意重音、多听多读和利用***，可以帮助你正确地读出五年级上册英语单词。

孩子上四年级了，好多英语单词不大会读，后面单词表也没有音标，买个什么样的词典好？

孩子上四年级，好多英语单词不大会读，我想有以下三个原因：

1、上课没注意听讲

孩子如果上课思想开小差，老师在教单词和课文时，不注意听，就学不会。

2、老师要求不严格

老师课堂要求不严格，学生读得少练得少，不开口，肯定学不会。

3、家长督促不及时

孩子在小学阶段的学习，有一部分需要在家长的监督下完成。比如家庭作业，如果家长不监督，孩子可能完成的不会太好。

英语在学校学了，回家如果不复习，第二天去又是新的内容，这样不会的越垒越多，到后面就根本跟不上了。

既然意识到了这个问题，那就着手解决，现在为时不晚。给出以下建议：

1、弄懂书本知识

小学英语，书本知识是根本。内容还不多，把每一课的生词圈出来，反复拼读，不会读的话听音频，跟读。

每周末把这一周的单词放在一起，听写，背诵课文里带有这个词的句子。

总之，课本第一位。

2、多听说

英语是语言，语言的本质是沟通交流。小学四年级，英语趣味性应大于知识性。多让孩子听，然后说。如果只是死记硬背单i&uk词或者课文，会乏味，听得多，输入越多，才能输出。

3、学习英语***

我的一个朋友，孩子三年级，在我的推荐下他买了一个词汇软件，每天打卡10分钟学习单词，据说坚持得不错。

课本是根本，课外的是补充。两者相辅相成相互促进，如果想要孩子在小升初中脱颖而出，那么书本外的知识也必须学一些。就像语文成绩好的孩子，一定看过很多课外书。

以上是我对于这个问题的理解和提出的方法，希望对你有所帮助。

您还有更多好办法吗？欢迎留言探讨。

英语四级的词汇量是多少？

四级考试词汇量在4500个单词左右，这里面如果高中英语成绩还不错的情况下，基本上4500个当中有3000左右你都是认识的，至少看到就能知道是什么意思，但是未必能拼写出来吧。没关系，掌握下来，你看阅读理解的时候，应该没什么太大压力。

背？怎么背？重点突出背？

1.买本专门的四级词汇书，一本足够。加上历年四级真题。背这本书。

2.结合真题里面出现频次较高的词汇，多研究汇总这些。

3.考哪些词汇出现在什么答案中，出题老师的思路是什么？

4.精读还是快速阅读，自己要把握做题技巧。

5.背诵词汇要怎么运用其中才是关键。

其实四级多背词汇，掌握下来后做完10年历年真题试卷，分析题型及出题老师思路、自己掌握了这些，重点听力和阅读理解。拿下四级完全没问题，冲刺620分。

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英语四级的词汇量在4500个以上，六级英语是词汇量是6000个。有专家研究表明只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。英语语言学家WILKINS有一句经典的名言："没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。这也就是说，词汇量越多越好。

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对于这个问题你能听到的看到的大多数都是4000或4500左右，其实都没错，既然能够参加四级考试，那也就说明学英语至少也学了9年来了，可问题就出在到底是背哪些4000的单词。

记住一点：做真题，后归纳。

别去相信市面上卖的什么四级词汇书。

下面我来提一些观念，观念正确，方向才不会有偏差

一、但凡是国内统考，不管是高考、四六级，雅思托福、公务员考试，一定是把考过的题改头换面反复考。

大家想想这样一个道理，能够给全国统考出题的人，一定是中老年教授，不可能让一个刚毕业的老师来给你出题。那么我们就要抓住中老年人的特点：万事求稳！！！所以高考也好，四六级也好，它的变动幅度一般都不大。今年考过的题，明年还会考。

现在你把你四级真题拿出来看看，单看写作就行，写作的话题无非就是：学习、读书、课外活动、健康、就业、流行文化、环境保护等。

比如说：2015年考的是关于年轻人天天玩电脑，玩手机，2016年考是工作还是考研，2017年考两代关系、师生关系。这些都没有创意，为什么？2013年考的就是手机对学习的影响和2015年电脑对学习的影响，考的不都是一样的么？2012年12月考到是学历对工资的影响，和2016年的题，又有什么区别？

二、归纳！只有你自己总结出来的“词汇书”才叫词汇书。我当时考四级时做了这么一件事，我把前两年的真题，一共6套题，把每套题中（主要是阅读题中出现的词）我不认识的单词，先查出来，然后总结在一个本子上。在总结的过程中我就发现，去年出现的单词今年还出现了，我把这种词就交“核心词”，绝对不是某本书编的“核心词”，这些核心词只属于我自己。

因为自己不认识且很重要的词才叫“核心词”，你很熟悉的词就不在叫核心词了，你不认识的词也不一定叫核心词，除非它是每年必考词，所以每个人的核心词是不一样的。

加油吧，还有3个月就要考试了，6套真题，3个月够了！不管你看到什么方法，听到什么方法。记住了，要努力，再好的方法还是需要你去做。come on !!！just do it！！！

英语四级词汇量是多少？怎样才能重点突出的背呢？

四级是4000多吧，但要想顺利通过，得多背单词

bachelor n.未婚男子;获学士学位的人

拆分：ba“爸”的拼音；che“车”的拼音；lo外形像数字10；r外形像小草。

联想：爸的车里的10棵小草送给未婚男子。

quantity n.量；数量

拆分：quanti“全体”的拼音；ty“汤圆”的拼音首字母。

联想记忆：全体汤圆的数量很大。

ambitious adj.有雄心的;雄心勃勃的

拆分：am“阿妈”的拼音首字母；biti“鼻涕”的拼音；o外形像鸡蛋；us我们。

联想：有雄心的阿妈把鼻涕滴在鸡蛋上送给我们。

adequate adj.足够的;充分的

拆分：ade“阿德”的拼音；qu“去”的拼音；ate eat的过去式。

联想记忆：阿德去吃过足够的东西。

pianist n.钢琴家；钢琴演奏者

拆分：pian“偏”的拼音；ist“爱死她”的谐音。

联想记忆：钢琴家偏爱死她。

schedule n.***表;日程安排表

拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；du“读”的拼音；le“了”的拼音

联想记忆：蛇在车里读了***表.

hesitate vi.踌躇；犹豫

拆分：he他；sit坐；ate eat的过去式。

联想记忆：犹豫的他坐着吃过...

amusement n.消遣；***（活动）

拆分：am“阿妈”的拼音首字母；use用；ment“馒头”的谐音（以后遇到ment就固定为馒头）。

联想：阿妈用馒头当消遣***活动。

question n. 问题

拆分：qu“去”的拼音；es“饿死”的拼音首字母； tion“神”的谐音（以后遇到tion固定为神）

联想：去恶死神是个问题

nutritious adj.有营养的；滋养的

拆分：nut坚果；ri“日”的拼音；ti“踢”的拼音；ous“藕丝”的谐音（固定）

联想：坚果一日踢藕丝中有有营养的部分。

dairy n.奶牛场；奶制品

拆分：dai“带”的拼音；ry“熔岩”拼音首字母

联想记忆：带奶制品去看熔岩

modest adj. 谦虚的;质朴的

拆分：mo“摸”的拼音；de“德”的拼音；st“石头”的拼音首字母。

联想：谦虚的摸着德国的石头。

agriculture n.农学;农业

拆分：ag“阿哥”的拼音首字母；ri“日”的拼音；culture文化。

联想：阿哥每日文化是学农学。

abstract adj. 抽象的、理论的

拆分：ab“阿伯”拼音首字母；str“石头人”拼音首字母；act动作

联想：阿伯教石头人做的动作是很抽象的

scheme n.***;方案

拆分：s外形像蛇；che“车”的拼音；me我。

联想：蛇在车里和我***方案

到此，以上就是小编对于高中英语必修四的单词音频的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修四的单词音频的3点解答对大家有用。