高中语文必修第五必背，高中语文必修五必背篇目

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修第五必背的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修第五必背的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文必修五必修六要背诵的文言文？
2. 请问高中语文必修三必背篇目有哪些？
3. 高中语文为了5分的默写，每天花这么多时间背书，值得吗？
4. 高一下册文言文背诵有哪些？

高中语文必修五必修六要背诵的文言文？

高中语文只有新课标课本有“必修”一说，但只到“必修五”，没有必修六。大纲课本有第六册，但不叫必修六。先按大纲课本给你答案。第五册：18　齐桓晋文之事，背诵课文最后一段。第六册15 屈原列传（节选），背诵第三段。

请问高中语文必修三必背篇目有哪些？

高中语文必修三必背篇目有

一、诗篇

1.《桃花源记》

2.《梦游天姥吟留别》

3.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

4.《赤壁》

5.《子夜四时歌》

6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

7.《登金陵凤凰台》

8.《静夜思》

9.《望洞庭》

10.《宿建德江》

高中语文为了5分的默写，每天花这么多时间背书，值得吗？

首先要明确一个概念，每天都要花一定的时间背书，并不只是为了默写的5分，这种理解太狭隘了。

所谓背书，一是指背诵高中必修教材和选修教材中要求背诵的古诗文，二是指高考必背的古诗文，包括初中语文义务教材中的部分古诗文，两者之间有交集。每天都要花一定的时间背诵古诗文，是值得的。

首先，从高考的考点来看：默写考试方式难度系数提高了一个层次。

古诗文默写分值是5分，它的命题规律已经不再是传统的给出上句、默写出下句的连续式提示默写形式，而是情景式提示默写形式，它比过去的默写考试方式难度系数提高了一个层次。也就是说，你必须深刻理解古诗文的内容，了解具体句子的表现手法才能默写的出来，只会背显然不能满足考试要求。古文要会翻译，诗歌要会解读，不花一定的时间是得不到预期分数的。

其次，每天都要花一定的时间背古诗文，能够培养学生阅读古诗文的语感。

所谓“书读百遍其义自见”，就是这个道理。高考中，古文阅读19分，其中翻译10分，凭借良好的语感，基本上能够梳理文本内容，对古文的第三道选择题—对文本内容的分析与概括，选出正确的选项就有了很大把握，同时翻译句子的得分率也会增高。诗歌阅读11分，主观论述题6分，有了良好的语感，对理解诗文的内容有极大的帮助，也能够实现有效增分。

最后，每天都要花一定的时间背古诗文，能够提高学生的文学素养。

久背成诵，牢记于心，化为己用，增强学生的文字表达能力，既提高了学生的语文素养，也能为考场作文有效增分。

众所周知，考场作文华彩的语言是作文的增分亮点，比如写爱国热情，你写“位卑不敢忘忧国”，写博大胸襟，你用“会当凌绝顶，一览众山小”，写达观。你引用“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。文***斐然，焉能不得高分。

每天花一定的时间背诵古诗文，它的作用是多方面的，非常值得！

首先我认为这种想法就不应该，在高考考场中，那怕就一分，也是要全力以赴。怎么可能说因为五分，就去考虑，花的时间值不值呢？

有这方面想法的孩子，学习能力应该也不咋地，成绩自然不理想。你要想提高成绩，必须得从基础知识入手，就这点基础分都放弃了，那你还有什么地方可以提分？

其次，我们背诵古诗文，所得到的收获，并不仅仅是体现在试卷上的默写五分，我们还有作文的遣词造句，谈吐的优雅，以及自身文学素养的提升。这些，都是记忆古诗文带来的收获。

相信很多同学都练过字，但考试中并没有，写字给分这么一道题，那么大家为什么都要练字呢？想想就明白了。

有此类想法的同学，往往好高骛远，这山望着那山高，每天都在犹豫彷徨，感觉做点基础题，浪费时间，想做点提升题，又无从下手。与其这样虚度光阴，不如脚踏实地，制定明确目标，坚定前行，来得实在。

你知道，高考中，0.5分意味着什么吗？稍差0.5分，你可能就会与你的理想大学错之交臂，因此捶胸顿足，后悔不已：“我怎么就忘了写个单位呢？”“这个字写漂亮点就得分了呀！”“……”现在你高中了，高考也指日可待，所以每一次的考试，你都要严谨对待。别以为5分的默写没价值，那你的学习态度就随随便便了，学习成绩也将下降。另外，我想告诉你，学习知识，是为了自己以后的路，而不是为了应付考试。

如果你单从5分这个数值来看确实不值！但是所背诵的诗篇难道只是为了默写吗？背诵并理解古诗词对于写作知识的储备及素材的积累是非常有帮助，也是必不可少的。量的积累达到一定程度才会产生质的飞跃。如果一味的为了应付考试，赢得5分，那完全不值得浪费时间！文学素养的培养第一步就是大量的知识储备，在此基础上才会形成独特的见解与气质！

要相信，你今日的努力，总有一天会精彩绽放！

感谢邀请，我认为不值。在你成绩不好的情况下，你可以用花这五分的时间去学习别的薄弱环境，说不定能得更多的分，而且这五分你还不一定能得到。如果你学习成绩特别好，经常在一本线周围徘徊的话，你可以考虑下花时间背课文。但是不拿分数说，背书可以开发脑袋，这的确是真的。我高中就重来没听过除了数学和外语以外的课，其他课程分数比那些天天听讲的书呆子好多了。

总之因人而异。你成绩不好，可以花背书时间去学别的。成绩好，这五分你还是把握下，分分必争。

高一下册文言文背诵有哪些？

1、秋兴八首(其一)（背诵全文）——杜甫。

2、咏怀古迹(其三)（背诵全文）——杜甫。

3、登高（背诵全文）——杜甫。

4、琵琶行（背诵全文）——白居易。

5、寡人之于国也（背诵全文）——孟子。

6．烛之武退秦师——《左传》 。

7．荆轲刺秦王（“太子及宾客知其事者，…终已不顾”） ——《战国策》 。

8．寡人之于国也——《孟子》 。

9．劝学 ——《荀子》 。

10．过秦论（“及至始皇，…仁义不施而攻守之势异也”） —－贾宜。

11．廉颇蔺相如列传（“既罢，…为刎颈之交） ——司马迁 。

高一语文下册需要背诵的文言文有六篇：

必背文言文篇目一

蜀道难(李白)

必背文言文篇目二

寡人之于国也(《孟子》)

必背文言文篇目三

劝学(《苟子》)

必背文言文篇目四

过秦论(贾谊)

必背文言文篇目五

归去来兮辞(陶渊明)

必背文言文篇目六

卫风·氓《诗经》

1、秋兴八首(其一)（背诵全文）——杜甫。

《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗，是杜诗七律的代表作。通过对巫山、巫峡的秋色秋声的形象描绘，烘托出阴沉萧森、动荡不安的环境气氛，抒发了诗人忧国之情和孤独抑郁之感。

2、咏怀古迹(其三)（背诵全文）——杜甫。

《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年（766）在夔州（治所在今重庆奉节）写成的组诗。这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹，赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋，并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情。

3、登高（背诵全文）——杜甫。

《登高》是唐代诗人杜甫于大历二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句写景，述登高见闻，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。首联为局部近景，颔联为整体远景。

4、琵琶行（背诵全文）——白居易。

《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚***、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

5、寡人之于国也（背诵全文）——孟子。

《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾，王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”为文章点睛之笔，突出了文章主旨：只有实行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下。

到此，以上就是小编对于高中语文必修第五必背的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修第五必背的4点解答对大家有用。