人教高中英语必修二教案，人教高中英语必修二教案及反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人教高中英语必修二教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍人教高中英语必修二教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 公共英语等级考试过了三级可以免考自学考试中的英语二吗？
2. 自考中的英语(二)用的是什么教材？
3. 我是一名专科生，我们学校没有组织考英语四级，我自己如何报考呢？
4. 小学二年级下学期，开始系统地学习新概念英语一，对于小朋友来说，是不是太难了？

公共英语等级考试过了***可以免考自学考试中的英语二吗？

公共英语等级考试不是过了***就可以免考自学考试中的英语二,英语二和***没有任何关系。 全国英语等级考试（PublicEnglishTestSystem，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国***的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。级别划分为PETS－1至5级。

自考中的英语(二)用的是什么教材？

英语（一）是自考专科必考科目的名称，对应自考教材《大学英语(上册)》。也就是说要考专科的话，要学习《大学英语(上册)》。英语（二）是自考本科必考科目的名称，对应自考教材《大学英语(上册)》和《大学英语(下册)》。

同理要考本科的话，要学习《大学英语(上册)》和《大学英语(下册)》。再说得明白一点，英语（一）考一本书，英语（二）考两本书。

我是一名专科生，我们学校没有组织考英语四级，我自己如何报考呢？

很遗憾，四级考试的全称是“全国“大学”英语考试”。

报考条件是：

1. 全日制普通高等院校专科、本科、研究生在校生。

2. 各类全日制成人高等院校专科、本科在校生。

3. 修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。

所以如果你的学校没有资质你是没办法报考的， 挂靠其他学校也需要你有级别达到的的学籍。

如果真的需要一个英语的资质，比较好的方法是直接考难度更高认可度更高的考试，比如托福雅思。

小学二年级下学期，开始系统地学习新概念英语一，对于小朋友来说，是不是太难了？

何时开始学习《新概念英语》是很多家长疑惑和纠结的问题。

因为《新概念英语》的1-4册自成体系，学生在校学习的教材没有很明确的对应关系，很难做到同频同振学习；另外，学习《新概念英语》的目的是为了“提前教育”还是“同步提升”还是“查缺补漏”，是从第一册零基础开始学，还是中间插队，不同的目的也决定了不同的学习开始时间。

追根溯源，《新概念英语》的编写主要是针对零基础的成年学习者，后来逐渐在中小学中推广。《新概念英语》是知识结构和学习能力是梯度上升的，系统性和科学性指的称赞；但是因为最初是为成年学习者“扫盲”和“提升”的，按照“小学-中学-大学”学制和长达15-16年的学习期是不现实的，因此，《新概念英语》的跨度非常大，第一册的第一课是零基础，到第四册的最后一课目标是六级或以上水平。

具体到何时开始学习，要分两种情况。

1、孩子有英语学习环境或一定的英语基础，可以在三年级开始学习，和学校的教材共同起步。

2、如果没有已经基础或者英语基础不好，建议在4-5年级开始学习第一册，作为学校教材的***。

3、无论是何时开始学习《新概念英语》，都不要忽视学校课程的学习，尤其是小学和初中阶段。因为《新概念英语》和学校教材的授课方式、学习方法都有很大差异（无优劣之分），在孩子没有形成学习习惯之前，在两种学习方式中很难做到自由转化，会感觉“拧巴”“打架”，非但起不到相辅相成的作用，反而会抵消两者的学习效果，同时也会对孩子养成科学、合理的学习习惯造成障碍。

4、《新概念英语》的第一册虽然是初级版，但是容量比较大，后2/3的内容无论在难度和深度上都超出了小学生的认知水平。但从语法上看，第一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、现在完成式、过去进行时和过去完成式；直接引语和间接引语；宾语从句、状语从句和定语从句；情态动词、被动语态等内容，而绝大部分是初中学段的重难点。对于小学生来说，超出了认知范围，即使“跟着学”，也是一知半解，无法内化到实际应用中，“囫囵吞枣”式的学习会挫伤孩子学习的积极性和自信心。

因此，学习《新概念英语》因人而异，没有固定的“开学”“升级”和“毕业”日期，基本宗旨是以在校的英语学习为主，以《新概念英语》为辅，无论是“补习”还是“培优”，都不要本末倒置。不要在“别人家的孩子”和“教育焦虑”的***下，随意让孩子开始一段本该“系统的”“长期的”学习。

到此，以上就是小编对于人教高中英语必修二教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于人教高中英语必修二教案的4点解答对大家有用。