高中语文必修三第14课原文，高中语文必修三第14课原文朗读

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1. 三年级上册14课的多音字组词？
2. 三年级语文上册课文第十四课作者从试验中得出了什么结论？是怎样得出来的？
3. 七年级上册语文第十四课作者？
4. 苏教版小学语文三年级下册第14课我应该感到自豪才对怎么续写？

三年级上册14课的多音字组词？

吗má（干吗）ma（你好吗）

担dān（担负）dàn（重担）

压yà（压根）yā（压力）

中zhòng（打中）zhōng（中心）

弹dàn（***）tán（弹琴）

尽jǐn（尽管）jìn（尽力）

希望我的回答对你有帮助

答案:压读音yā，组词:血压。

解释:血压:动脉管内血液对血管壁的侧压力。心脏收缩时的血压最高值叫收缩压（高压），心脏舒张时的血压最低值叫舒张压（低压）。

压读音yà，组词:压板

三年级语文上册课文第十四课作者从试验中得出了什么结论？是怎样得出来的？

1、法布尔从实验中得出：蜜蜂确实有辨别方向的能力，但靠的不是超常的记忆力。（沿途都是陌生的景物，蜜蜂并不熟悉，它们被闷在纸袋里，还走了两里多路，根本看不到周围的景物，所以他们靠的不是超常的记忆力，而是有辨别方向的能力）

2、通过做实验得出来的：

（1）在他自己的花园里抓一些蜜蜂，放进口袋里；

（2）在蜜蜂的背上做出白色的标记；

（3）亨利法布尔自己带着蜜蜂走了2公里多的路，然后放了蜜蜂；

（4）让他的小女儿在蜜蜂窝旁白等着，看看有多少只蜜蜂回来。

法布尔做的实验是证明蜜蜂有辨别方向的能力，沿途都是陌生的景物，蜜蜂并不熟悉，它们被闷在纸袋里，还走了两里多路，根本看不到周围的景物，所以他们靠的不同超常的记忆力。

七年级上册语文第十四课作者？

七年级上册语文第14课是走一步，再走一步。作者莫顿亨特。

莫顿亨特，美国作家，心理学家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。著有痛击，心理学的故事等作品，是一位擅长写励志文章的作家。

走一步，再走一步是作者65岁那年写的童年时的一次爬悬崖的经历。

苏教版小学语文三年级下册第14课我应该感到自豪才对怎么续写？

　　《我应该感到自豪才对》续写：　　一天，小骆驼又遇见了小红马，小红马依然不屑地说道：“你长得多难看！”　　小骆驼听了，自豪地说：“我的脚掌、睫毛和背上的驼峰，它们在沙漠里的作用可大了，我为此感到自豪！”　　“我不相信。”小红马说：“有本事你带我到沙漠里走一趟。”　　“那我们上路吧。”说完，小骆驼带着小红马走进了茫茫的沙漠。　　小红马眼看着小骆驼那些奇妙的本事，不由得惭愧地低下了那早已累得满头大汗的头。

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