bsmseo 发布于2024-08-22 02:00:26 高中英语 28 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于快乐背单词高中英语必修一的问题,于是小编就整理了2个相关介绍快乐背单词高中英语必修一的解答,让我们一起看看吧。
可以,非常务实,就是要专门请个家教,有点壕。
我在***期也给我女儿过手她这学期的单词,我把她的单词汉语和英文分别打印出来,喊她填写,每天一单元,一个寒***可以做6轮。
对于高中生,我觉得初中单词表上的单词和词组必须拼写+词义完全过关,初中以上的单词可以识辩为主。除非老师要检查拼写。因为涉及单词拼写,受影响最大的是写作,作为不是母语的写作,初中单词和语法已经足够表达所有意思了,只要单词不拼写错,就只算使用简单句,写作得80%分是可以的。
所以还是那个老生常谈,越是基础,越要扎实。
这么做还不如下载一个百词斩***或者扇贝英语单词***,每天打卡,比死记硬背有趣。
词汇量差其实表现出来的就是英语学习习惯不好,没有学习动力。造成这个现象的原因是多方面的,可能是不喜欢老师,没有掌握方法等。强迫学习可能效果甚微。
希望能够帮到你。
可行也不可行
1、大学生不一定会当老师,记住这一点,自己会不一定会教学生,你选择的大学生如果有相关经验,口语能力好,这样可行,反之不行
2、孩子如果单一的学词汇,短句是非常枯燥的,这就要看你请的大学生的教学方法了
3、如果你孩子真的只是词汇量少,语法和音标都没问题的话,你可以让他暑***在家自学即可,背背初中高中的字词点,加大阅读量,做点阅读理解就行了
高一词汇量掌握少,暑***找大学生家教反复默写高考单词、词组、短语,可行吗?我认为弊大于利。
第一、高考英语不是考单词词组和短语。
纵观高考英语题型,无论是听力,阅读,英语知识运用还是作文,专门考试词汇的题非常少。考察的,更多的是对语言举一反三,对篇章的理解能力,以及一些常识问题。
第二、英语学习不能只是记单词就能学得好的。
英语单词是基础,所以它的重要性毋容置疑。但是语言是单词,词法,句法等的排列组合,所以,只有单词是不够的。
就像汉语,一个孩子字认得多,并不代表他的阅读理解能力就强,也不能代表他能写得好文章,能演讲得好,和别人能很好地沟通。
比如solid这个词汇,很多学生一看,哦,固体,以为就掌握了这个词语。当遇到solid suit时,就蒙了,去查,有“实心的”这个意思,于是就翻译成“实心西装”。这是我学生上周做作业时写的。如果他们能进一步查证,solid还有表示“纯色的”,就不会出现上面错误的翻译了。
第三、短期的记忆,不能产生持续性效果。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律,在不理解的情况下记忆的东西,会忘得很快。所以,专门记单词,效率低,效果不好。哪怕 暑***记住了,如果有些词汇不用或者用得很少的话,明年的暑***,就会忘记绝大部分了。
最后,给出个人建议:培养好的英语阅读习惯,是提高词汇量的有效方法。
高考词汇为3500左右,高一的词汇量在中考以上。可以阅读些适合这个年龄段的英文原版书,在阅读的基础上,提高词汇。一遍阅读,一边查阅不认识的词汇,通过上下文语境来理解和记忆词汇和短语,效果要好很多。
如果想要在应试中提高分数,突击学习,会有一定效果;但要真正提高英语能力,还是得多读,多听,多说,多写。
读英文文章,听英文广播,先从复述课本内容开始练习口语,写作文。有输入,有加工,有输出,这才是学习语言的有效方法。
我是英语老师Minnie,欢迎关注我。我们一起来爬英语这座大山。
你好
这个***是可行的
我们说,背单词的最好方法不是谐音法也不是风花雪月法,最好的方法是找个***的大哥在旁边看着,一旦发现偷懒或者没达到背单词数量,就进行惩罚,相信背单词的速度和质量一定会上去的。
当然,我们不能找个***的大哥如此对待孩子,所以我们可以找个监工。
题主说的大学生其实就是找一个监控的,所以我说,这个***是可行的。
但是问题来了,找大学生的话一定要确保他是有师德的,我有个朋友,就是因为懒,不想自己辅导孩子写作业,送到托管班又不放心,就找了一个大学生辅导,开始感觉特别好,孩子特别喜欢这个大哥哥,大哥哥不在不学习,我的朋友也特别开心。后来一次偶然的机会,发现这个大学生在他不在家的时候,带着孩子玩手机,一问才知道,孩子把作业写完的奖励是玩手机,同时遇到一些复杂的问题时,往往家长会非常生气,让孩子反复写,而这个大学生的方法是直接写出来让孩子抄。他现在特别后悔找了这个大学生来辅导孩子。
所以我说,***是可行的,但一定保证这个大学生的师德是没问题的。
你身边有过类似经历吗?欢迎在评论区留言
很高兴回答你的问题。孩子老是记不住单词肯定是没有掌握好方法和技巧。下面我来谈一下记忆单词的一些方法与技巧。
大家都知道,建造房屋需要砖头,那么英语单词就是我们学好英语的砖头。因此,英语单词词汇量非常重要。我们要努力记忆背诵英语单词,尽可能地增加自己的词汇量,但不要死记硬背。记单词有以下方法:
1、理解记忆
对学习的新单词要自己会造句,自己会应用,如学习一个单词hope,要掌握它的各种用法和句型:hope的意思是希望,可作名词也可作动词,句型有hope to do sth, hope for sth, hope that *** will do sth, lose one’s hope等,这些句型自己分别要学会造句,熟练应用;
2、联想记忆和分类记忆
平时在生活中看到什么事物一定要想想它用英语怎么说,如果不会说,可以查字典、上网查询或问老师家长。可以进行人物、事物分类记记,如动物,植物,家具,食品,蔬菜,水果等分类列举记忆。
3、举一反三,融会贯通
利用词根加前缀和后缀学习单词,如前缀有in, un,ir, im, en等, 后缀有ful, ive,able, er,or,tion,ment,ly等,这样,我们学习一个新单词,一定要同时学习它的其它词性。比如:成功succeed 为动词,它的名词success, 形容词successful, unsuccessful ,副词successfully, unsuccessfully,这样在学习一个单词的时候,同时也掌握了它的其它词性,增加了成倍的词汇量。
4、多看原版美剧,多看英语电视节目等
多看英语动画片,连续剧,多听英语电台,多读英语报,英语杂志等,遇到不认识的单词用笔记下来,然后查阅字典等弄懂其中文意思并且要会自己使用。
5、可以用百词斩等***
每天学习几个到几十个单词不等,日积月累,积少成多,这样经过一年的时间,词汇量将急剧地增加。
总之,英语作为一门语言,单词词汇量是一个日积月累、循序渐进的过程,不能急于求成,不能一步登天。在掌握好一定方法技巧的基础上,加上对英语的浓厚兴趣,相信记单词会越来越容易轻松。
说了这么多,希望对你有所启发,有所帮助!
到此,以上就是小编对于快乐背单词高中英语必修一的问题就介绍到这了,希望介绍关于快乐背单词高中英语必修一的2点解答对大家有用。
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