高中数学必修一第五讲，高中数学必修一第五章

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修一第五讲的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中数学必修一第五讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 三角函数和解三角形哪个学得比较早？
2. 人教版高一数学必修1目录？
3. 高中数学穿根法？
4. 高中数学怎么才能考到一百三？
5. 高中数学老师讲的所有东西我都懂，但是考试成绩不理想，这是不是学习方法问题，如何解决呢？

三角函数和解三角形哪个学得比较早？

三角函数先学。

初三上册（9年级上册），介绍锐角三角函数,以及简单的计算。高一下册（10年级下册），介绍任意角三角函数，并提供大量三角函数公式和正余弦定理。

三角函数是基本初等函数之一，是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。

人教版高一数学必修1目录？

人教版高中数学必修一是高一第一学期完成的内容，全书一共有五章，其内容如下：

第一章：***与简易逻辑

本章还包含了充分条件与必要条件

第二章：一元二次函数、方程和不等式

本章还包含了基本不等式及其应用，是本章难点。

第三章：函数的概念与性质

第四章：指数函数与对数函数

第五章：三角函数

主要内容有三角函数定义，公式，图象和性质。

高中数学穿根法？

穿针引线法,标根分区法.或者叫穿根法,都是一个方法,解高次不等式的一个好技巧,

第一:最高次项系数化为正数.保证因式分解后各因式中x的系数为正.

第二:将这若干个根按从小到大的顺序标在数轴上,注意是空心点(不能取到)还是实心点(可以取到).第三:按照从右至左,从上至下的顺序画一条曲线,穿过这些点,注意"奇过偶不过"(奇次方的点过,偶次方的点不过).第四:根据第一步整理的不等式的不等号的方向来写出解集,大于号取在数轴上方的区间,小于号取在数轴下方的区间.第五步:批改,得分.

高中数学怎么才能考到一百三？

红鱼老师的看法：高中数学想考到130分，是有一些难度，但是找到了高中数学的学习方法，还是能够考到130分的。

1、首先，你应该回顾一下自己当前的数学学习情况，深刻了解一下自己当前的数学水平是什么样的。

从现在开始，如果你想高中数学考到130分，那么你先了解一下自己当前的数学成绩正处于一种什么样的水平，然后根据自己的具体成绩来着重复习和学习，这样将更有目标性。

“知彼知己，百战不殆”。这句话放在数学上也是如此，在你分析了自己当前的数学成绩以后，你就知道自己的数学优势是什么，并了解到数学的薄弱点有哪些。是数学基础概念不懂，还是基础训练题目不会做，还是数学大题容易丢分，或者是自己在做数学试卷的时候，因为粗心而容易丢失分数等。

当你分析完自己目前的数学能力的时候，你就会知道接下来自己应该怎么做，才能够查缺补漏，把必要的知识点或解题方法给学会，这样的话，在下一次考试中，方能答对题目并拿到分数。

2、分析完自己当前的数学水平以后，接下来你就需要根据130分的考试目标来制定具体的***。

说到底，数学学习的目标，本质上还是要提高自己的逻辑理解能力和解题的能力。所以，你制定的高中数学的学习***，要和这两方面的提升目标密切相关。

（1）第一，你要根据自己的现状，去制定学习数学教材和数学基础知识的规划。数学学习虽然没有很多需要背诵和记忆的内容，但是对高中阶段的数学来说，有很多具体的知识点需要你去记住并理解这些具体知识点的含义。在理解的基础上能够记住，并知道这些小知识点之间的相互联系，这样一来，才能够在做题的时候，运用一些常见的数学公式和定力来把题目给答对。

（2）第二，要有***的进行专题性的题目训练。在理解的基础上，记住了一些高中数学常见的公式和定理以后，接下来你就需要通过做题来提高自己的解题能力。解题的时候，你需要先准备一些专题类的题目，做专题，将更加具有针对性，这样的话，做专题题目过程中，所出现的问题，将有利于你后续的整理、归纳和修正。

同时，做题目前，可以通过先看题目、看答案的方式来记住一些常见题目的解题方法，在看了一些题目的具体阐释内容和详细的答案解释以后，你再去做题，这样的话，做题的过程中，将会更加顺畅一些。同时还能够提升自己的自信心，以便后续的持续训练和做题。

最后，做题的过程中，最好把一些专题类的题目进行归纳和整理，整理出一些常见的解题模型出来，后续就可以用模型去持续性的答题了。这样会方便很多，也会节约自己的学习时间。

3、高中数学考130分不难，但需要持续的努力与总结。

高中数学相对来说，比初中数学要难很多，我们在学习高中数学的时候，要拥有自信心，无论当前的数学成绩如何，都要对数学拥有自信，并逐步培养起对数学的兴趣起来。兴趣是最好的老师，当我们觉得学习数学是一件很快乐的事情的时候，那么数学学习的效率将会大大提升，所获得的数学学习成果也会比以往要好很多。

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谢谢邀请！高中数学怎么才能考到130？

第一要勤奋。不论自己基础如何，只有勤奋才能成功。勤思考，多动脑，不论是新知识还是旧问题，都要多想。把已知和问题之间的逻辑搞顺畅了。多动手，画图，计算，写一写，都能帮助自己理解题目。有时候一眼看不出答案，但是随着写画，就有了思路。多总结，用最适合自己的语言总结，怎么好理解怎么总结。

第二注重基础。基础是思维和方法的载体，基础不熟方法没用。会解的题目，公式忘了，你说着急不。我经常让学生画思维导图，按学生自己的想法画，画完后跟教材单元总结做对比，没画出的就是自己的漏洞。多看书，把知识的前提和结论都拆分好，遇到前提就要知道结论。

第三要多反思。反思答案，为什么要这么思考，为什么我没有想到这个思路。是因为基础，还是因为思路。反思错误，多问为什么，我得到的答案为什么不对？是由于什么导致答案错误等。必须搞清楚。

第四还要巩固。学完过段时间要及时复习，遇到问题多想想，考查了哪些知识，该知识点周围还有什么知识点。做一道题回忆一连串知识。

第五是考试。读题做到一字不落，选择题能用排除就排除。选择填空2分钟没做出来，马上进行下一道题。解答题要有必要的文字说明。不会的题目也要争取。思考到哪步就写到哪步，不能没有结果，过程都懒得写。

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我是溯源黄老师，一位对问题追根溯源的数学老师

高中数学学习方法

高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期，不少学生升入高中后，能否适应高中数学的学习，是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题，除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外，同学们应该转变观念、提高认识和改进学法，

1、认识高中数学的特点。高中数学是初中数学的提高和深化，高中数学语言表达抽象，研究对象多是变量，侧重于定性分析和能力培养。

2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题。在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

3、要提高自我调控的“适教”能力。从适应教学目的出发，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。

4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式。 数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的．

5、要养成良好的个性品质。

6、要养成“十个良好的学习习惯”．良好的学习习惯包括：预习习惯；审题习惯；演算、验算习惯；解题习惯；解后反思的习惯；纠错订正的习惯；善于交流的习惯；勤学善思的习惯；经常写数学学习心得、归纳总结的习惯；做笔记的习惯．

能做到，也许就能上一百三啦～～

你现在能够考多少分啊？要考130分以上，当然不是什么难事儿，首先要看你以前学的怎么样。

如果你以前已经在100分以上了。那要考到130，难度应该小一些。只要多练一些经常失分的题目，和比较深难的题目。也就是说增加难度，减小过失性失分就很容易考到130以上。

如果你原来只能考到80分以下。现在要突破到130分，这个难度就要大得多喽。因为你以前基础掉的太多，还必须回过头去补基础知识和数学的基本技能才行。

如果以前在80~100分。就既要补一些基础，又要做一些艰难的题目。这当然也有一定的难度。因为你首先要找到问题，然后要花时间去补高一高二遗留下的问题。由于内容较多，所以想一下补起来也很有难度。我讲的方法，对你有用吗？

谢邀。高中数学考多少分，这个要看试卷的难度，你要是碰到葛大爷出的题，怕是考一百分都费劲。我们以近几年全国数学卷的平均难度为标准，考一百三十分也不是个容易的事。我们先说理科数学，理科生首先应该是善于计算的，所以从能力上看，逻辑推理能力，计算能力应该没有问题，但阅读能力相对较弱。理科男生要考到130，需要在读题审题上特别下功夫，不能自以为是，粗枝大叶，审题错误不仅做不出题，还浪费时间，干扰情绪。另外对于计算能力弱的孩子要苦练四则运算。理科女孩在逻辑思维能力上相对较弱，要多做逻辑训练的题，如数学必修三，或者玩数独游戏。文科数学考生主要是逻辑推理能力的训练要加强。不管文理，多做限时训练是王道。谢谢大家，请点赞。[微笑]

高中数学老师讲的所有东西我都懂，但是考试成绩不理想，这是不是学习方法问题，如何解决呢？

你好，我是从事高中教育多年的秋老师，你所说的问题：上课能听得懂数学老师讲的知识，考试成绩却不理想，这个肯定是你学习方法出现问题。我从我的专业角度来分析一下。

一、原因分析：

1.高中数学学习难度是比较大的，高考数学考试难度。你的问题大部分同学都会遇到的问题。平时课堂教学内容比较基础，但考试是综合性考试，难度大，导致很多同学数学成绩不理想。

2.课堂教学，老师主要是从基础入手，详细讲解课本的概念、例题。这些知识只是基础知识，大部分同学都能较好的掌握，所以自己感觉已经学会了，不太难。

3.数学知识的分析、题型的解答，由于你是跟从老师的思路去思考，按照老师的方法去解题，作为你来说，你缺少独立思考的过程，所以即使你能听懂，不代表你会解题。所以，成绩不理想。

二、学习方法建议

1.重视原理

一定要吃透课本的概念、公理、定律、公式、结论。对于数学的知识体系，我们要慢慢构建我们的知识框架，要知道概念的内涵和外延。

2.重视例题

课本例题直接是对本节知识的运用，是本节知识运用的直接载体。其实，不仅是平时的考试，还是高考都能找到课本例题的影子。有些人或许有疑问，考试的题目比课本的例题难多了，其实是你没有深刻理解好课本的例题。

要研究典型题目，弄清楚它考察的知识点是哪些，这道题的解题逻辑（或者说解题步骤）是什么，做完后还要反思，它还有其他解答方法没？还有哪些题跟它类似？这道题能不能改编，即改变条件或改变问题时能否解答。

3.重视错题

数学学习不可避免做题，做题时一定要重视错题收集，做好记录，一周做好一次整理，一个月做好归类。

错题记录什么呢？（1）记录你做错的地方；（2）记录更正后的答案；（3）分析错误的原因；（4）归纳此题考察的知识点、方法、结论。

对错题要时常到回去看看，避免下一次再出现这样的错误。

4.重视运算

数学学习不做题等于白学，做题运算不过关等于做无用功。计算能力是学科素养的一个重要方面，做题计算要慢，力求一步到位，解答完要验证你的结果，相当于检查。

总之，数学学习不可以脱离课本，但要高于课本，做到知其然而后知其所以然。

以上是我个人的建议，希望对你有帮助。

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到此，以上就是小编对于高中数学必修一第五讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修一第五讲的5点解答对大家有用。