高中英语阅读逐字稿必修一，高中英语阅读必修一答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语阅读逐字稿必修一的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语阅读逐字稿必修一的解答，让我们一起看看吧。

1. 英文写作中，如何避免Chinglish，而是像个native speaker一样写作？
2. 阅读的时候心里默念，对不对，如何高效阅读？

英文写作中，如何避免Chinglish，而是像个native speaker一样写作？

首先你要养成一个习惯，怀疑一切直接一比一从中文逐字翻译过来的英文表达，如果你写成这样，那你一定要下意识觉得肯定还有更地道的写法。因为中文和英文不可能那么巧，刚好每个表达都可以逐字翻译。

比如公交车上的“爱心座位”，你翻译成love-heart seat肯定不对的，因为英文不可能刚好也用love heart这个词，没这么巧合，这样你就要去找真正地道的表达，可以谷歌。比如可以搜索What's the seat on the bus for the old and the pregnet(公交车上为老人和孕妇提供的座位叫什么），马上就可以搜到priorty seat这个地道表达。

再比如，上次我有个学员写了一句Believe you h***e a harvest fullfilled trip in China，这种表达一看就知道是从中文强行变过去的，因为“收获满满的旅行”老外不可能刚好也用 harvest这个词来表达旅行，这个搭配是否符合习惯存疑。而且believe you h***e... 这个也像是中文直译过来的，不如说成 I believe you had a good trip自然。

还有一次，我看到有人写的英文邮件说 If you are convenient, please help double confirm the data(如果你方便的话，请帮忙再次确认数据）。 显然， 老外不一定会用covenient 这个词表示“时间上方便”，而且也不是人conveniet，而是物conveniet，另外，“确认”不见得也是confirm，因为这里的“确认”更像是"检查“的意思，所以可以替换成 By any chance, could you please help verify the data?

再举几例子

1）时间节点-time point

一看也知道是直译的，英文不一定是这样说，直接说timeline更好。

2）技术部- technical department

技术部在很多民营企业和国企里就是指产品开发部门，比如上海泛亚技术中心，英文里不习惯直接用technical这个词，而一般用engineering department，后来外企用了之后国内逐渐翻译成“工程部”是比较好的。英文里technical 一般指测试部门，比如technical center/service就是指实验室。

3）把某个人踢出群-Kick *** out.

中文里是“踢”，英文里也不见得是用“kick”这个词表示把某个人移除出群，没这么巧合。一般习惯说法是remove，回到了”移除“的本质。

总之一句话，怀疑一切直译的表达，尝试找不直译的方法，这样你的英文才能地道。

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知道为什么有汉式英语思维吗？

无他，原因就是：

1. 单词太差；
2. 语法太差；
3. 练习太少；

下面对以上三个原因一个一个解读：

1. 为什么说单词太差？

看看我们中国小学生是怎么学每个字、每个词的，要多遍读、要多遍写、要组词、要造句、要写作文、在学校，在家里要活学活用、要仔细体会，才能真正的掌握一个字，一个词。 在反观我们初高中以及大学学习的英语单词，有几个词是这样学过来的？

我们学习的绝大多数单词都是蜻蜓点水，能够认识个大概，自己认为掌握了，所以说不要说大学词汇，就是初中词汇，有几人敢说自己灵活掌握的？ 很多人说自己有八千、一万、二万单词量，你想想这水分该有多大。

知道小学生的词汇量有多大吗？即使是一年级的小学生，其词汇量都大的惊人，不信和小学生聊聊，看看其组词造句，其词汇量远远的大于所谓的专八词汇。

在看看英美人的词汇量有多大：

中国学生的掺水的所谓几千单词和人家怎么比？而且人家这些词汇量每天都在用、且细腻的体验，揉碎了、嚼烂了，音形意全面理解掌握。

2. 为什么说语法太差？

传统的英语教学对英语语法的认知比较模糊，并未真正认识到英语语法的原理本质，没有认识到语法概念之间内在的逻辑，并没有建立起真正系统完善的英语语法体系，所以导致英语语法教学混乱、细碎、只知其一、不知其二，毫无系统性可言。

所以造成了大多数同学学习了十多年的语法，对于语法依旧是雾里看花，水中望月。语法知识凌乱、毫无体系、死记硬背、生搬硬套……，最后导致了使用时机械僵化，错误百出，于是中式英语横空出世。

具体表现在，应用时犹豫不决，到底该用哪个时态呢？ 谓语动词应该怎么组合呢？应该使用虚拟语气吗？应该用从句还是非谓语动词短语呢？ 表达这个意思到底哪个单词何时呢？ 有时还需要在心里先组合一遍，先翻译一遍，然后在犹犹豫豫的说出来。

而英语语法是一个结构非常清晰、框架非常完整、逻辑极其严密、高度系统完善的整体。

传统的语法教学给你的印象是一堆摊在地上的杂乱无章的丝线。而系统的语法教学给你的是一张拎起来后，纲举目张，清晰明快的网。

传统的语法教学细碎、毫无体系、彼此割裂、不知原理本质，更加可恶的是原本数十节课就可以让学生学透的语法却荼毒了学生数十年。

比如：

什么是“一般现在时态”？

为什么叫“一般现在时态”？

“一般现在时态”的本质到底是什么？

这些问题在传统的学校教育中都没有解答，学生在学习中只能死记硬背，根本不知道到底什么是“一般现在时态”，也根本不知道到底该如何正确的使用“一般现在时态”。

“一般现在时态”作为英语语法的第一个时态都没有掌握，更不用说整个英语语法体系了。 而这不过是冰山一角。

如何快速高效的学透英语语法请参考下帖：

***s://***.wukong***/question/6563389140308590861/

3. 为什么说练习太少？

很多同学觉得自己学习了十几年英语了，为什么自己的英语还那么差，正如楼主感觉一样。

而真相是把这所谓的“十几年”压缩一下，真正有效的学习、使用、感知英语也许连半年都没有。

到此以上三个原因就讲完了，而如果你真正的解决了以上三个问题后，你自然的知道用什么语法时态，用什么单词，熟练的口语表达。 还会出现你所谓的要想某个单词、要先组织中文吗？ 不用，直接用英文思考、用英文表达、用英文理解。

英语程度达到接近native speaker的水平，写出来就像是native speaker了。仅仅会些套路的句式、词汇是不够的，太容易出现Chinglish的问题，语言综合实力和程度很重要

阅读的时候心里默念，对不对，如何高效阅读？

谢谢邀请，每个人看书学习的习惯都会不太一样。有些人在阅读的时候，喜欢专心致志，全神贯注静悄悄的心里默默的念，这样既不会扰乱到别人的思维，自己也可以高效的阅读吸收到文章的具体内容。

有些人在阅读时，看到文章的精彩内容时，会情不自禁的出声念念，或大声朗读。有这种习惯的人平时在家里面是无所谓，在图书馆什么的公共场所，就得要注意最好找个比较僻静的地方，一旦自己阅读到忘乎所以的时候，就不至于会打扰影响到周围人的思维。

总之一句话，不管默念还是出声念，能尽快记住文章内容的哪个效率高，就哪么来好了。我是平常喜欢一个人专心的默默地念书，阅读到精彩的片段，就反复多看个几遍，这样来加深点印象，这是我的一种个人习惯啦！这也仅仅是个人的一点想法而已，不喜勿喷！🙏

谢邀。

阅读的时候心里默念，这种方式很对，优为读书馆，人多地方，人们专心致至阅读，一边默念，一边阅读，这是最好的阅读方式了，可惜当今社会，人们由于各种事务繁忙，每天用来读书的机会太少了。

如何高效阅读呢，一边阅读，一边有重要的内容和精华部分，作以笔记，有的精华美好的段落多默诵几遍，以便曾加记忆，这也是一种高效阅读方式了，也有的出名的作家书籍，是作者用心血打造，阅读欣赏是一种美好人生享受，也能曾加自己的写作能力，这样的书籍，请回家中，以便在闲着无事，继续阅读欣赏。

阅读时心里默念是常见的一种阅读方式，默念可以增加记忆力。有些阅读是需要默念，但不一定所有阅读都要***用这种方式。声念默念还要看环境和个人看书习惯。

英国哲学家培根说：“有些书可供一读，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。”

看书阅读还是要讲究方法，可以精读，快速阅读，一般信息类不重要的釆取速读一眼看几排字，筛选重要信息。精读是有一些好的内容要慢慢看，精彩部分还可以记录下来。

你又不是吟诗作幅，不用念出声来，也不是在心里默念，因为没有要求背下书来。而是让你掌握阅读。怎么读书，就是说你看一本***，即快又好的读下来，哪就是好习惯的养成。就是快速阅读。一目一行，一目两行，一目三行。这就是快速阅读。碰到心仪的章节，就要精读。时间长了，你就掌握阅读的乐趣。

谢邀！阅读的时候心里默念，说对也不对！这必须要根据各个人的喜好习惯和记忆程度上的效果来结论。

我们要知道，默念的方法主要是通过“静”为了达到增强、储存记忆能力。如果在阅读时用这样的方法不能达到效果，显然说这个方法是不可行的，这里就要考虑到因人而异运用或朗读，或背诵的方法。

而如何高效阅读？

一，阅读文章时，首先要理解每句，每段文的意思，千万不要囫囵吞枣式做到了记忆，确不知道文的其意。这种方法于阅读学习的意义是背道而驰的，及使记忆了很多东西，而于实际运用确毫无道理可言。

而通过“理解”了文意，无疑于“读”的方法上又便于容易记忆住所阅读的内容。这样的方法是不是阅读与学习实用高效的方法？反对的就是读而不知所以然，行而不晓书达理。

二，用朗诵阅读的方法，提升高效阅读能力，对阅读者无疑也是一种较好的增加学习记忆的有效方法。

原因在于朗诵阅读时，通过自已的声音排除了外界的干扰，会让人的脑，心，神经系统都集中在一个“记”的焦点上，达到“专心细致”的进入“读”和“记”的最佳状态。

还有一个好处，朗诵阅读对锻练口齿发音，提高语言表达能力，及“口才”训练亦起到非常的帮助和有益。

三，半眠意识的默念阅读记忆方法。这个方法属于强记忆性质的一种阅读方法。需要非常安静的环境，如在夜深时间，通过半眠半醒方式，阅读文章达到快速的记忆效果。

但在运用之时，一定要知道这样的阅读方法是刻意进行的方法，是受到自已脑部潜在意识控制的。对倒头便睡着的人则不起任何作用。

总之，对如何高效阅读，笔者知道的，并运用总结的就这三点，究竟还有哪些阅读方法比这祥的方法更高效，谨请友们畅所 欲言，笔者誓当洗耳恭听。

到此，以上就是小编对于高中英语阅读逐字稿必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语阅读逐字稿必修一的2点解答对大家有用。