高中数学人教版必修一教案，高中数学人教版必修一教案全套

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学人教版必修一教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学人教版必修一教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 学而思高中数学教案怎么样？
2. 如何上好一节成功的高中数学公开课？
3. 想考高中数学的教师资格证，该如何备考？

学而思高中数学教案怎么样？

比较完整

学而思的高中数学教案对于老师来说是比较友好的，首先这个教案他非常的全面，他的各方面的知识点都涉及到，让同学们听起来都比较的清晰，其次是这个教案当中的部分例题难度，由低到高，层层深入，能让学生更好的掌握到本节所学习的知识点。

如何上好一节成功的高中数学公开课？

上高中数学公开课是对高中数学教师上课水平的一种真实的检测。作为一名高中数学教师，肩上的压力应该说比较大，学生，家长，学校，社会各方面对你充满了期待与信任；另外一方面，你上课质量的好坏，对你所教班级的数学成绩，甚至其他科目，也有着或大或小的影响。

通过上数学公开课，可以让学校领导，数学同行以及其他教师对你有全新的认识，所以上好一节高中数学公开课是非常重要的。要做到这一点，我想作为数学老师的你，应该做好以下几个方面：

首先，认真备课，明白自己是上的公开课而不是说课。课前认真熟悉公开课的教学内容，对所要在公开课上所讲的内容，最好自己先全部过一遍，如果有条件，可以在自己教的班级上先预演一遍。发现其中所存在的问题，能够及时纠正；另外，要对学生的反应，比如：这节课的教学难度怎么样？教学重点和教学难点搞清楚没有？对上次课的学习内容有没有复习？例题讲解是否合理？讲课时间和提问时间，是否把握得当等等。

其次，要认真准备上课的课件（也就是电子教案）。公开课的上课地点，一般都会选择电教室。(西部山区或者教育欠发达地区，数学课堂有可能还不具备电子白板或者电脑和投影设备等)如果自己的PPT做得不是太好，可以提前在网络上搜索，参考一下别人的PPT。让学生或者其他听课者对自己的电脑备课水平有比较好的评价。

第三，要把握好公开课的时间。比如：花5分钟来复习上次课的教学内容，让学生尽快回到课堂来，起到承前启后的作用。然后用25-30分钟的时间讲授今天讲课的主要内容，在其中注意板书的内容。在中间，做好提问，引导学生把握本节课的教学重点和教学难点。最后5分钟，要布置好本节课的作业。

我是一名从事城市规划教学的大学老师，科研方向是数字城市规划和建筑可视化，欢迎关注我，了解更多相关知识。

浅谈高中数学公开课

当你走出大学校门去应聘的时候，当你走向工作岗位再参选的时候，作为一名准教师，作为一名年轻教师，你就应该作好讲“公开课”的准备了。

所谓“公开课”，也就是可以向全校师生开放，同时诚邀一些名师来听讲品评，虽然只是一节课，但是也可以初步体现出一位教师的驾驭课堂能力，教授指导能力，教材熟悉程度，教法熟练程度等等。

一般说来，公开课的很多评委都是学校名师和教委领导，因此，讲好公开课对于年轻教师至关重要，会对其日后的工作产生一些影响。而要想真正讲好公开课，就需要你作好很多准备了，也即有备而战一一备课。

1.吃透教材。

这其实是至关重要的，你一定要多钻研好考纲、教材、教参，彻底理清三者间的内在关联，以及前后几节课之间的关联，真正做到理解掌握、融会贯通。

甚至于你更要把这一部分习题多练几遍，以防在课堂上误解或卡壳。

2.了解学生。

历来很多名师都一再告诫年轻教师，备课一定要备教材，备教参，备学生。因为学生程度不同，教授尺度是不一样的，尖孑生自然进度快，普通生自然进度慢，不了解学生情况，教学效果相当糟糕。

这就要求你开课之前，写教案之前，发动你的信息***，尽可能地了解一下该校该班学生质量。

3.选择教法。

好的教法是成功的一半。现在很多优质高中，都在极力推行课改新教法，作为公开课，评委一般更钟情于新教法，而不是“老师讲，学生听”的老教法，更不能“照本宣科念教案”。

何谓新教法?就是“以学生为主体，教师***指导”，现在全国各名校的课改进行的如火如荼，新教法更是五花八门。

但万变不离其宗，基本套路都有如下几步:

提出课题(设问)一一一一学生自主研讨(疑探)一一一一学生分组讲评(演示)一一一一教师引导教授(指导)一一一一同步变式训练(练习)。

这就要求教师在课堂上，灵活应用教法，得心应手，挥洒自如，与学生紧密配合，或问答，或解惑，艺术高超。

最后，预祝你“公开课”教授成功！

要上好一节公开课基础是课前的教学设计，关键是课堂组织，成功与否的标准是学生的学习效果。

如果题主这节公开课是为了参加正式的比赛，那不妨从“秀”的角度设计。虽然做秀是被广泛诟病的，但对于比赛类的课，谁不是秀？

其实在我看来，“秀”也有秀的用处。所谓秀我理解则是将新的教育教学理念、先进的教学技术等运用和发挥到极致，并反复打磨。在此过程中其实个人也是能得到成长的。

如果仅仅是学校的一节公开课，我倒支持回归真实，回归常态，可以把自己平时最真实的课堂展现给其他同仁，特别可以将平时教学中的困惑集中进行展示，让全体听课的同仁给自己把把脉。这可能是一次非常好的学习和解决自己困惑的机会。

当然，回归真实不是随便，不是不作任何准备就像平时那样去上课，这是对他人的不尊重。甚至个人认为，真正的回归是把自己最真实的教学展示给大家，这更要充分的总结和提炼，可能比做秀更难。

想考高中数学的教师资格证，该如何备考？

非常荣幸能回答您的问题！我现在是一名数学教师，在2018年3月份曾参加了全国教师资格证考试并且一次性顺利通过了笔试和面试。现在就我当时备考的经验简单分析以下三点心得：

1、认真准备、预留好备考时间；对于高中数学学科的话，教师资格证笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》三门，所以说考试科目还是比较多的，一定要提前准备并且根据自己的学习***预留出宽松的备考时间。《学科知识与教学能力》的考试内容不仅涉及高中数学的基础知识，而且也会考察大学阶段的学科内容像《高等代数》、《数学分析》中的基础知识，其它两门笔试科目与非数学科目是一样的。所以在备考上一定要认真准备，做到心中有数。

2、思想上要重视；许多人说只要过了教师资格证笔试，面试就很轻松了，这句话我并不认同。目前比较可信的数据是《中国教育报》统计显示在2019年11月份之前已经举办的11次全国教师资格证中，累积参加面试192万人，通过面试134万，通过率在69%左右。但需要注意的是面试虽然是“统考”，但各省市通过率并不一样，这可能是受面试题型、面试人员素质、评判标准和各省教师需求量不同的影响。所以，对于面试还是要好好重视起来。对于高中数学的面试来说，面试过程除了对抽签试讲内容进行试讲外还要进行现场答辩，也就是提问环节。所以，备考阶段要熟悉高中数学的所有重要知识点，并且还要准备答辩环节可能被问到的问题构思自己的一套回答技巧。

3、注重效率、劳逸结合；备考阶段一定要注重效率，合理分配好各个科目的学习时间。另外也要劳逸结合，充满信心、相信自己！虽然战术上要重视，但战略上还要藐视，认真准备，科学备考，一定会通过的！祝你早日拿到证件并顺利成为一名优秀的数学老师！🎉

谢谢你的邀请，我的教师资格证就是考的是数学专业的，首先说下我的考试经历：

1、笔试环节，我是非数学专业，报教师资格证也不是非报不可，所以当时只是随意报了下，然后由于工作关系，没有太多的复习时间，也没有太在意，所以第一次是裸考，然后笔试三科过了综合素质和学科知识，第二次考的时候买了教材和试题来做了下，网上搜索了一些***资料，第二次考教育知识与能力过了；

笔试环节特别注意一下教育知识与能力与学科知识，如果是本专业内容，学科知识问题不大，教育知识与能力主要是需要背知识点，因为好多考题的答案是固定的，要准确的答案你才能拿高分！不想综合素质，你可以根据题意自己组合答案，教育知识与能力的好多问答题都是问的专业术语，不认真备考你可能题意都读不懂！

所以笔试环节你如果要自己学习参加考试，教材和试卷最好都买上，然后网上很多教师资格证的考试***，可以搜索来看下，其实考试不难，难的是我们需要去主动学习，自学的好多人群是上班族，很难静下心来认真备考；

2、面试环节，面试环节最重要的有两点，第一，熟悉面试流程（我的头条账号有***，可以关注后去观看），第二是试讲必须准确；自学的话一定要认真熟悉流程，平时多练习，然后要讲高中的数学教材拿出来好好学习下，不然试讲的时候抽的题目你不会做的话，那估计面试就危险了；

想要了解更多资格证及学历提升的问题可以关注我的头条号：学用教育

考高中数学教师资格证，学科这一科说难不难，说简单也真不简单！主要知识点分为两大部分，高中数学和大学数学。

高中数学这部分主要就是围绕高中数学课本上的知识点，主要考察的是授课方式，当然，前提是要对高中数学知识点很熟悉，比如2018下半年考察了均值不等式的证明，而一般这部分在高中学生学习中考试并没有要求证明，而是要求会用，但是在上新课的时候教师一般都要给学生进行推导，所以教师一定要吃透各个知识点，并有合理的讲解思路。一般在职老师基本没问题，而没任何经验的就需要下功夫了，可以从历年真题和高中数学课本入手。

大学数学这部分，主要考察的就是一些基础知识，会解题，包括了高等数学，线性代数，概率论，如果真的要拿出大学课本来学真的特别费时间。建议是直接做真题，不会做没关系，对着答案做，记住做法就可以了，甚至连原理都不用知道。总结这部分就会发现每年考查的就是那些点，出的题型也就那几种，甚至连做题步骤都差不多。小编就是这么干的，八十多分过的😂，考试的时候真的是大题那过程就跟以前真题过程差不多，多做题就可以啦☺

第一，了解考试报名安排名，教师资格证考试现在都是国家统一的，分笔试和面试两个环节，有的省份一年两次都组织，有些是一年一次，笔试时间是3月和11月，你注意登录网站关注你们省份的报名时间，注意提前关注，报名要在户籍或档案所在地，学生在学校。

第二，准备笔试内容，高中笔试的三门是《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》，注意前两门相对涉及的书比较多，所以建议购买专用的综合复习书，网上搜就出来了，建议选销量大的，由于都是资料汇编，目的就是考试，所以很多知识讲解不够详细，自己再找对应***和资料深入理解学习，第三门呢就看你功底了，网上买往年真题多做一下，了解题型及考察方向。

第三，准备笔试后面试的内容，包括写教案和结构化试题还有试讲，教案就上网查吧，结构化试题网上也有，注意回答问题要有自己的思想，试讲训练注意把握时间一般都是只有10分钟，多看网上讲课***，这是都是以后从事教学工作的基本功。

第四，面试通过后的认定工作，需要在交认定资料前取得普通话证书，普通话在当地考即可，数学教师的达到二乙就可以。

第一，你要买书。

买国考专用书。在网上很多地方都有。目前来说最好的事香山和中公；

第二，一共考三科，公共科目和专业课。

公共科目都是需要背诵记忆的，专业课是数学，考高等数学的比较多。要看你的能力了。

第三，做真题

做真题可以让你知道脉路，都考什么。然后复习有重点。

第四，每天必须坚持至少2小时的学习。三个月。

1 需要背诵的东西很多；去网上听课件，时不时的听。把两门公共课过两遍。然后根据真题重点背诵；

2 专业课也要刷题。没别的妙招。

第五，如果有钱，对自己学习能力没有信心，你就要报个班。

学习班总结的多，省力一些

第五，笔试考过面试的时候你要准备试讲

不要紧张就可以了。

到此，以上就是小编对于高中数学人教版必修一教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学人教版必修一教案的3点解答对大家有用。