bsmseo 发布于2024-11-18 12:54:10 高中语文 3 次
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湖心亭看雪
明 · 张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
记承天寺夜游
宋 · 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
春的消息 风,摇绿了树的枝条; 水,漂白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天, 你看,春天已经来到! 让我们换上春装, 像小鸟换上新的羽毛, 飞过树林,飞上山冈, 到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞, 它牵引着我的双脚; 我高兴地捕捉住它, 又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放, 我会禁不住欣喜地雀跃, 小花朵,你还认得我吗? 你看我又长高了多少!《伯牙鼓琴》是中国古代的一则故事,很多中小学的语文课本都有收录。在冀教版中,该故事出现在五年级上册的语文课本中,作为第二十四篇阅读文章。在该故事中,伯牙和钟子期成为了好友,因为音乐的共同爱好而结缘。他们常常一起饮酒、弹琴,借此表达自己内心的情感和思想。这个故事寓意深刻,可以引导孩子们学习友谊、音乐等方面的知识和价值观。
21年三年级语文教材是人教版新版语文教材。该版本教材在保留传统文化和经典名篇的基础上,更加注重课程与现实生活的联系,增加了更多的实践性、探究性、交往性的内容,使学生能够更好地理解和运用所学知识。
同时,该版本教材还注重培养学生的阅读能力和写作能力,通过多种形式的阅读和写作任务,逐步提高学生的语文素养和综合能力。总之,人教版新版语文教材是一本以学生为中心,注重实践和探究的优秀教材,有助于学生全面发展和提高自身素养。
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微型秋诗(五首)之二
《秋天小结》
秋的高度
是雁鸣的高度
秋的宽度
是蝉声的宽度
秋的长度
是两个成语之间的距离
从一叶知秋
到落叶归根
秋的容积
只存放一个词
天高云淡
《秋去哪里了》
有人说
随落叶归根了
有人说
被时间消费了
有人说
被庄稼人收割了
我说
交给大地收藏了
诗说
被人生带走了
《秋的正宗声音》
大雁说是它的嘎咕声
寒蝉说是它的嘶鸣声
镰刀说是它的收割声
树叶说是它的飘落声
我问风是你的声音吗
风说“风自己没有声音”
《秋思》
大雁秋思回家去了
芦苇秋思白了头了
游子秋思脚步快了
文字秋思成了诗了
《秋天的最后一天》
我看了看树叶
它们正忙碌着归根
我生怕它们迷了路
我望了望粮食
它们都已回到农家院里
它们的脸色都好看
我重新写了个秋字
我的心境仿佛
李白送客的心境
(作于秋天的最后一天)
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