高中英语必修三新教材听力，新版高中英语必修三听力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三新教材听力的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修三新教材听力的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中阶段有必要学习完新概念二册吗？

初中阶段有必要学习完新概念二册吗？

我的建议是，如果有时间，而且也有兴趣去学一学，是真的很有必要，相信你学完后会受益匪浅。这套教材本身确实很优秀。这是最古老也是最经久耐用的一套教材。 中国人学习新概念英语，尝到甜头的人应该是不计其数吧！新概念英语怎么这么受大家欢迎呢，我列几个大家早都知道的优点（以第二册为主）。

第一，这套教材最大的优点就是它的普及性。

第二，大量精选和精心改写的，并且还算有趣的故事。

第三，非常合理的语法点词汇分布。

第四，精心设计的练习和实战。练习和实战更加体现了编者的水平和态度。

我以我的切身体会衷心希望广大英语爱好者好好学习新概念英语。初中，学好新概念英语2就相当了不起了。有一次去北京开会，北京四中的非常有名的英语教育专家李俊和老师说，如果能让同学们把新概念英语2上面的96篇文章背的滚瓜烂熟，这个老师绝对功德无量了。北京四***别重视新概念英语。另一个我教过的一个学生，看着他学英语，特别的轻松。高考英语考了140多分。和他聊天的时候他说其实真的没有什么窍门，就是上初中的时候，他当大学英语老师的妈妈，给他和另一个亲戚家的孩子，把新概念英语二好好的讲了讲，做了做，背了背。机不可失，失不再来，今天就是最好的开始。不要犹豫了，这么优质的教材。即使没有老师教授，网上的这种课程也比比皆是，只要有恒心有毅力， I'm firmly convinced that your work will pay off.

本人从读书开始一直到高考，英语从来没有及格过，甚至上30分都少，即使150分总分也很少上150分，高考51分，勉强考了个二本，大学仍然要学英语，没办法，各种方式都试了，但一直过不了四级，到了大三的时候，考了几次四级都没有分数，大三第二学期开始背诵新概念英语二，每天背诵一篇课文四五遍，甚至连语调都模仿，大三第二学期四级考试刚好过数学专业能拿学位证的分数。

但是我认为初中阶段还是不适合新概念英语，个人觉得新概念英语并不太适合中考高考这种考试，从我背诵新概念英语就知道，那里的课文比较老，单词词义和课文好像也有区别，一些单词和课文里面也有一点点出入，当然大体还是差不多的，但是既然学习，何不针对性地学呢？配套的或者新的教材更适合现阶段的中考和高考。

首先问自己一个问题，新概念英语那么好，为什么不在全国各地中学去推广，而要用国家统编教材呢？现在学校里使用的课本是多少专家共同努力研究编排的，具有系统性，阶梯性，实用性……，是各地中考的出题依据，要想成绩好，首先学好课本上的知识，如果课本知识掌握足够好，又有充足的时间，想增加一点知识面，可以再考虑学别的教材，包括新概念英语。我个人觉得，这个教材跨度有点大，阶梯性差，不适合基础偏弱的孩子。

我认为没有必要学。作为一个从事英语教育的一线教师；我给出几点原因。

一；浪费孩子太多时间；新概念前面一些内容相对还比较简单；跟着老师也可以坚持；但后面难度系数加大；很多语法知识点相互之间没有关联，学习起来很吃力；如果加上背诵更花费大量精力和时间，主要还没全弄明白。

二；跟现实生活不接轨，很多都是以前英国本土文化元素；学了口语用不到；同时和学校课本内容也不接轨；很多内容分散，碎片性语法点和知识点太多；

三；打击孩子学习积极性；花费大量精力和时间学新概念，最后学习成绩也没有提高多少；语法也没有完全弄明白，孩子们会觉得没有成就感；久而久之就会磨灭孩子的学习积极性和对英语的兴趣。这是最可怕的。

总而言之；建议先跟着学校课本走，系统找老师学习语法知识点，自己弄明白句子结构，主谓宾，主系表，从句，词性等基础语法后再花一点时间去学习新概念二；而且当作***来学；检查自己的语法体系和适当扩充一些词汇是可以的。

到此，以上就是小编对于高中英语必修三新教材听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三新教材听力的1点解答对大家有用。