高中语文必修3第二课祝福，高中语文必修3第二课祝福课文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修3第二课祝福的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修3第二课祝福的解答，让我们一起看看吧。

1. 祝福中我的人物形象分析及作用？
2. 班主任语文老师结婚，帮忙想个祝福语，最好是一首诗？

祝福中我的人物形象分析及作用？

形象：

“我”是鲁迅虚构的一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。

作用：

“我”是***的视角，祥林嫂的故事就是通过“我”的观察和叙述才得以展现的。“我”也是祥林嫂故事的唯一的批判者，正是从“我”的视角出发，祥林嫂这样一个普普通通的底层妇女的命运悲剧才得以被关注和审视。

班主任语文老师结婚，帮忙想个祝福语，最好是一首诗？

一块黑板映赤心，

两厢情愿托终身。

三尺台上育桃李，

四目相对情意深。

五官端正品貌俊，

六六大顺择良辰。

七彩鲜花头上插，

（七彩课堂来祝贺[捂脸][捂脸]）

八方来宾盈满门。

九朵玫瑰爱不变，

十全十美到永远！

到此，以上就是小编对于高中语文必修3第二课祝福的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修3第二课祝福的2点解答对大家有用。