论语十二章学习方法，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论语十二章学习方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍论语十二章学习方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 论语十二章中在论述学习方法是强调了什么，你从哪里看出来的？
2. 《论语十二章》中孔子在学习方法上有那些主张？
3. 论语十二章的第七章通过什么手法来强调乐学的重要性？

论语十二章中在论述学习方法是强调了什么，你从哪里看出来的？

《论语十二章》中对于学习方法，强调学习和思考要相互结合，孔子概括为“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话语言很浅显，道理很深刻。当然，其实这句话可以直接从字面上理解。如果只是机械地学习所谓知识，自己不去思考，只能陷入形而上学之中，无法将学习到的知识融会贯通，正确运用到生活和工作中。

《论语十二章》中孔子在学习方法上有那些主张？

《论语十二章》中孔子在学习方法上主张“学而时习之”、“温故而知新”，并提出学习同思考必须相互联系，指出“学而不思则罔，思而不学则殆”。同时，孔子提倡向不同的人学习，提出“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。

论语十二章的第七章通过什么手法来强调乐学的重要性？

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

修辞手法【反复】为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。

【顶针】用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联

【解释】

对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。

【分析】

这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。

就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。

阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。

兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。

因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》修辞手法【反复】为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。【顶针】用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联【解释】对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。【分析】　　这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。兴趣者，爱好，好也。更高的境界，则是乐。因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。

到此，以上就是小编对于论语十二章学习方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于论语十二章学习方法的3点解答对大家有用。