必修五高中英语第二单元（高中英语必修五第二单元课文知识点）

本篇文章给大家谈谈tedlink>0五高中英语第二单元，以及高中英语必修五第二单元课文知识点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中英语必修5第二模块单词表
• 2、高中英语必修五语法语法点有?第二单元语法点是什么呢
• 3、高一年级英语必修五各单元课文翻译
• 4、高中英语必修五Unit2词汇表
• 5、英语必修五第二单元课文翻译
• 6、跪求人教高中英语必修五第二单元的重点句子或者课文~谢谢~

高中英语必修5第二模块单词表

普通高中课程标准实验教科书！ 高2英语必修5 人民教育出版社！Unit1 Great scientistsunit2 The United kingdomunit3 Life in the futureunit4 Making the newsunit5 First aid我只要上面的5个单元的单词表全部，不要MP3的。

-09-18 高中英语必修5第二模块单词表 4 2013-11-04 小的求外研社必修五单词表-外加音标。

painter、scientific、conclude、conclusion、***yse等。painter 英 [pent(r)] 美 [pentr]n. 画家；油漆匠 He is an *** painter.他是一个业余画家。

高中英语必修五语法语法点有?第二单元语法点是什么呢

需用过去分词作宾语补足语的情况 表示“意欲；命令”的动词如 like， want， wish， order 等，可用过去分词作宾语补足语。例如：The father wants his daughter taught the piano.这位父亲想让女儿学钢琴。

英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面给大家带来一些关于 高二英语 必修5知识点和语法 总结 ，希望对大家有所帮助。

He doesn′t like English.　他不喜欢英语。(doesn′t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a. 表示时态。例如：He is singing.　他在唱歌。

unit1 过去分词做定语，表语。unit 2 过去分词做宾语补足语。 unit3 过去分词做状语。

高一年级英语必修五各单元课文翻译

第一单元 伟大的科学家 Reading 约翰.斯诺击败“霍乱王” 约翰.斯诺是伦敦一位的医生—他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女皇的私人医生。但当他一想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓时，他就感到很振奋。

用干而清洁又不粘皮肤的绷带盖住烧伤面，用胶布把绷带固定。千万不要在烧伤处涂黄油、油或软膏，因为这样会使里面的热散不出去，而且还可能导致感染。

英语必修2第一单元课文翻译 寻找琥珀屋 普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有一段令人惊讶的历史。

高中英语必修五Unit2词汇表

拿出一本英语书，翻到后面的单词表，首先看音标，把单词读会，然后去记单词的中文意思，这样就会记住单词了，下面给大家分享一些关于 高二英语 必修五单词表，希望对大家有所帮助。

普通高中课程标准实验教科书！ 高2英语必修5 人民教育出版社！Unit1 Great scientistsunit2 The United kingdomunit3 Life in the futureunit4 Making the newsunit5 First aid我只要上面的5个单元的单词表全部，不要MP3的。

unite unite [] vt. 使联合；统一；使团结 使混合 兼备(各种特性)She unites common sense and vision. 她兼具常识与见识。 使结婚 They were united at the church. 他们在教堂结婚。

下面给大家带来一些关于人教版高中 英语单词 表必修二，希望对大家有所帮助。

英语必修五第二单元课文翻译

1、他们在那里留下了城镇和马路，第二批是 Anglo-Saxons ，在那里留下了他们的语言和***机构，第三批是 Vikings ， 影响了北部的词汇和地名，第四批的罗马人，留下了城堡和食物词汇。

2、第二单元 Reading 大不列颠及北爱尔兰王国（英国全称）人们也许觉得奇怪，为什么用来描述英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰这四个国家的词语不太一样。但如果你学过英国历史，就能弄清楚这个问题。首先是英格兰。

3、第二，盎格鲁—萨克逊人，离开了他们的语言和他们的***。第三，北欧海盗，影响了词汇和地名的英格兰的北部，第四，诺曼(左)和引进新单词，城堡的食物。如果你环顾了一下，你就会发现英国乡村的证据，这些入侵者。

4、到了这个时候，他的餐馆本该宾客盈门的，但今天却不是！为什么会这样？发生了什么事？他想起了他用滚烫的精制油烹制的羊肉串、牛排和腊肉。他的可乐又甜又冷，冰激凌用牛奶、奶油和水果制成的。

跪求人教高中英语必修五第二单元的重点句子或者课文~谢谢~

1、过去分词作状语表示伴随动作或状态。例如： The teacher entered the classroom， (and he was) followed by a group of students. 老师进入教室，后面跟着一帮学生。

2、第一个侵略者，罗马人，离开他们的城镇和道路。第二，盎格鲁撒克逊人，离开了他们的语言和他们的***。第三，维京人，影响的词汇和地点，北方的名字，第四，诺曼人，离开城堡和对食物的话。

3、他知道，在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。 斯诺对霍乱致人死地的两种推测都很感兴趣。一种看法是霍乱***在空气中腐殖着，像一股危险的气流到处漂浮，直到找到***的受害者为止。

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