高中英语趣味阅读（高中英语趣味阅读材料）

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本文目录一览：

• 1、想通过读原版小说来提升英文水平,读什么书好?
• 2、孩子对英语阅读不感兴趣,遇到这种情况应该怎么办?
• 3、高中英语阅读课教学反思
• 4、适合高中阶段阅读的英语励志书籍

想通过读原版***来提升英文水平,读什么书好?

如果只能推荐一本入门原版书，我会推荐《极简欧洲史》，因为它完美符合了两个标准：文字够简单，以及题材足够有意思。

《麦田里的守望者》是美国现代文学特别是***的绝对代表作品之一，读此书的原著，不仅可以学习作者高超娴熟的文学技巧、精细入微的心理描写和人物刻画，更能身临其境的体会到60年代美国青少年一代的人格世界。

比如《哈利波特》（Harry Potter）系列 对于大部分人来说，即便没看过中译本***，也至少看过一两部这个系列的电影。而且由于原版书本身的定位读者是青少年，难度也不大，大概介于高中英语和四级之间。

孩子对英语阅读不感兴趣,遇到这种情况应该怎么办?

补充英语单词的方式，既可以靠积累课本考试大纲中要求的必备词汇，也可以从孩子平时对英语文章的阅读中来积累。给孩子降低英文文章阅读的难度。读不懂、费半天劲读完后不知所云，是孩子讨厌英语阅读的一个首要原因。

孩子对学习英语提不起兴趣不喜欢阅读，这时候家长应该主动的，让孩子不要去做英语阅读，应该是孩子去参与到英语其他门类，比如像看动画片，听音这样的环境中去。

培养孩子的兴趣 通过一些英语游戏让孩子自己感觉到英语的美丽，不要一味地逼迫孩子来讲英语，逼迫孩子大声阅读，这样不仅会挫伤孩子学习英语的积极性，这样学习英语还会变成十分受累的事情。

孩子对英语不感兴趣的话，就应该通过其他的方式吸引孩子的兴趣，比如说孩子是比较喜欢看欧美电影的，或者比较喜欢某一个运动明星，就可以通过这种方式来激励孩子学习英语。

高中英语阅读课教学反思

高中英语阅读课教学反思篇一 高中英语阅读教学涉及到的不仅是阅读能力的培养，也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会 文化 素质。

篇一：高中英语阅读教学反思 中英语阅读教学涉及到的不仅是阅读能力的培养，也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。

高中英语教学反思 篇1 常常听到老师抱怨：才讲的语言点学生又忘了，这个语言点讲过多少遍，结果还是记不住。这种现象非常普遍。一方面，讲得太多，学生无法全部记住。

适合高中阶段阅读的英语励志书籍

1、适合高中生阅读的英语名著—Jane Eyre《简·爱》作者：Charlotte Bronte 简介：简·爱背负着自然与社会给她的一切不幸，开始了她的人生：她没有双亲，没有钱财，她是(男人世界中的)一个弱女子；雪上加霜的是，她不漂亮。

2、A Journey to theCenter of the Earth《地心游记》本书是一部充满***色彩的科幻***，但它的诞生是和当时的历史、社会背景分不开的。

3、好的英语励志书籍及书中励志话语十本：《一生的资本》：“All Capital in Life”，马登 “梦想创造人生” “把握成功的机遇，每个人一生中拥有的对人生事业有重大影响的机遇只有六七次。

4、挑选高中必备英语读物时，需要考虑以下几个方面： 适合阅读水平：选择适合自己阅读水平的书籍，不要选择过于简单或过于困难的书籍，以免影响阅读效果。

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