必修5高中语文电子书

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本文目录一览：

• 1、高中语文必修5《咬文嚼字》教学设计
• 2、高中语文必修五《物种起源绪论》教案设计
• 3、高中文言文人教版电子书
• 4、在人教版高中语文必修5的目录是什么

高中语文必修5《咬文嚼字》教学设计

1、高二语文《咬文嚼字》教案设计篇一 教学目标： 引导学生分析文章结构，理出作者观点。 结合练习，品味佳句，培养学生的鉴赏能力。 通过品味佳句独立见解的能力。 教学重点：培养求真求是“咬文嚼字”的精神。

2、教学设计使用教材： 人教版 高中《语文》 必修五 第三单元第8课《咬文嚼字》教学目标：（1）知识与能力：理解文章内容，掌握文章写作思路。（2）过程与方法：布置学生在课前预习课文，理解文中所选的诗词及故事背景。

3、《咬文嚼字》是高中语文人教版必修五第三单元第一课，第三单元是全套五册书中唯一的文艺评论和随笔单元。

高中语文必修五《物种起源绪论》教案设计

1、第一部分（第1—4段），交代了《物种起源》的写作经过，提早发表的原因，说明了本书“摘要”的性质，表达了对提供过帮助的学者的谢意；第二部分（5—9），介绍了《物种起源》的主要内容、研究方法，阐明了进化论的基本观点等。

2、英国杰出的生物学家达尔文所著《物种起源》（全名为《依据自然选择或在生存斗争中适者生存的物种起源》）于1859年11月24日问世。这是一部具有划时代意义的科学巨著。该著作批判了创造论的.错误，阐明了进化论的思想。

3、《物种起源》是达尔文生物进化理论的一部重要著作。“物种”即生物的种，指具有一定形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群。（屏幕随同显示）“起源”即生物是怎样产生的。

4、《物种起源》绪论，是说明性很强的理论性的文字，教的很痛苦，学的不乐意。如何激发兴趣，有效的教学，如何筛选，如何概括。如何细读，在教学中值得注意。

5、《物种起源》绪论（英）查理·达尔文 当我以博物学者的身份参加贝格尔号***军舰航游世界时，我曾在南美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关系的某些事实，这些事实深深地打动了我。

高中文言文人教版电子书

1、[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上） ① 陈胜者，阳城人也。② 项脊轩，旧南阁子也。 ③ 南阳刘子骥，高尚士也。④ 噌吰者，周景王之无射也。 ⑤ 七略四库，天子之书。

2、高中语文合集百度网盘下载 链接：***s：//pan.baidu***/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、***、各大名师网校合集。

3、在中国人民教育出版社官方网站里有的，迅雷里你也可以去看一下，应该会有的。

4、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上 卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也；为赵宦者令缪贤舍人。

在人教版高中语文必修5的目录是什么

1、目录是书籍正文前所载的目次，是揭示和报道图书的工具，是课本编辑必不可少的一项。

2、人教版的高中语文必修有五本，分别是 必修必修必修必修必修五 。而选修则是老师根据不同地区或是不同教材而进行选择性的教学。

3、高二语文 教材中主要包括必修必修必修5的课程。

4、必修3：必修4：1．臣心一片磁针石，不指南方不肯休 2．百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。3．北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。4．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

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