高中学习方法高三时间，高三怎么学才有效率

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中学习方法高三时间的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中学习方法高三时间的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文要不要花大量时间去学呢，有的同学语文课睡觉，语文高考照样很好，为什么？

高中语文要不要花大量时间去学呢，有的同学语文课睡觉，语文高考照样很好，为什么？

上世纪七、八十年代就有“学好数理化，走遍天下也不怕”的说法，现在部分高中生重理轻文的现象依然突出，其原因主要是语文的学科特点和社会需求两个方面造成的。

一、学语文不容易提高学习成绩。语文学习需要日积月累，从识字、词语积累、语法规范到阅读理解、写作等等，每一个环节都必须扎扎实实，哪个环节存在短板都会影响语文考试成绩。临阵磨枪不快也光的突击行为对提高语文成绩意义不大。学习数理化则不然，公式定义理解了就是理解了，熟能生巧，下上功夫就能提高成绩。

二、高中语文学习只能加强不能削弱。如果语文基础不扎实，再不用功，成绩会越落越远。我们常说高考一门课瘸腿考不上一本大学，两门课瘸腿考不上大学。因此高中学习要全面发展，如果语文考试成绩差就越要下功夫。上课睡觉考试成绩还不错只是个别现象和表面现象，背后下了多少功夫只有自己知道。

三、语文学习越来越重要。语言文字是人类最重要的交流工具，无论科学家还是普通市民，一刻也离不开语言交流，从科研成果的总结发布到生活中的情感表达，语文都显得越来越重要。现在单位有些年轻人一写总结材料就发愁，我敢肯定地说，这些年轻人的高中语文没学好。大专院校除语言文学等个别专业外，大部分专业不再开设语文课，所以参加工作后撰写工作总结、科研论文、上报材料等等，都还是吃得高中语文的底子！

你只看到表象！

这个睡觉的同学，或许是对语文老师的课不感兴趣，或许是这节课对他而言就如高中生听小学的课，人家早就懂了。

语文能考高分，与以下因素有关：

一、人家早就养成了多读多背多记的习惯；

二、语文能考高分的，一定是喜欢读书的学生，而语文中的课文，对喜欢读书的学生而言，早就消化得干干净净；

三、人家花时间读写记，你没看到，人家睡觉你就看到了。

四、如自己学生时代数学基础不好，老师讲的不理解，没办法，只能自找资料学习，做题，后赶上了，数学大大提高了。但上课没听，但谁又知道课外我花了大量时间。

五、语文，我学生时代从不复习，但考试很少失手，因为我喜欢读书！小学看连环画，中学后每周周末到图书馆借四本大部头看，连图书馆的老师都混成老熟人了。当然，这些，于语文不好的人而言，他们哪知道我周周肯四本自己爱读的大部头呢。

记得初三毕业，加班到很晚，后一个人走在那长长的走廊，怕怕的。

可记得在看什么呢？看《金陵春梦》！

讲老蒋的

大汗啊……

爱读书的人，语文不会差！

你只要问问班上那些语文好的，看他们爱看书不，你就能找到答案！

高中语文学好的关键在兴趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

语文的学习就是要跟文本作者的文字建立关系，透过文字挖掘文本所传达的思想、情感，对任何形式的文本来说，思想、情感都是联络读者和作者之间的纽带，因此，学习语文首先是要读，其次是会读，但无论是“读”还是“会读”，感兴趣都是至关重要的。

因为在兴趣学生的字眼里“读”可能不能叫“读”，叫“涵咏”，在他看来，语文课上老师讲的所有文本解读的方法和技巧，无外乎是作者让自己的思想、情感表达得更透彻、更丰富一点。

兴趣让他跟其他同学在文本方法、技巧与思想、情感上有不一样的领悟。

这个思路是对的，在这个思路基础上延伸、拓展出来的所有学习语文的思路都是对的，感觉也都是好的。

在大多数同学看来，他没花大量时间去学，成绩还好，其实是不知道事半功倍的背后他学习语文的“感觉”整体是对的，当然，这种感觉是通过不断阅读不断积累、思考才有的。

因此，对于语文的学习，理应每天（至少一个小时）坚持阅读，特别是古文阅读，反复涵咏，最好熟读成诵，学有余力，兴趣所使，可以加一些基本练习。

绝大多数语文成绩好的同学都是阅读习惯好的同学，语文高考很好的同学一定是那些阅读好的而且特别善于思考，勤于练习的同学。

课堂睡觉跟高考很好没有必然关系，不值得羡慕、效仿，高考很好只关乎自己的语文素养。

很荣幸能回答你的问题，这跟平时的阅读量有关，我以前在小学，中学语文课从来上课不听课，偷偷在桌子下面看***，一考试我语文从来都不差，看***也不要走马观花，一定要思考，作者写这篇文章的方法方式，和想要表达出来什么。看到优美的词句要用心记起来，到写作文时会用到的。语文每课要抓住重点就行了，不要什么都背，到考试时，一紧张什么都忘了。希望我的回答对你有所帮助。

高中阶段如果有同学没有花大量时间去学习语文，但是语文成绩还不错，注意，仅仅是“还不错”，并不见得一定会是“最好”，那么可能有以下几个方面的原因。

一、阅读量

其实，很多语文素养比较好的同学在初中甚至小学阶段已经形成了经典阅读好习惯，如此一来，他的知识面非常广，所以在写作时可以信手拈来，毫不费力，只是作文一项已经能够比别的考生得分多出不少。并且，当一个人大量阅读之后，其实你与作者思维有相通之处，之后学习语文，那么你其实已经不仅仅是被动去应试，相反，你已经可以有作者、乃至出题者的代入感、情境感，不需要研究阅读题的高考答题模板，都已经无师自通甚至得心应手了。

二、卷面

语文要想得高分，一笔好字是必不可少的条件，尤其是在这种大型考试严格规范阅卷的时候。这一点我有很深切的体会，我校同年级的班级如果是校内考试校内阅卷的话，应该说成绩与教师本人对重难点的把握以及复习导向有很大关系，学习风气好的班级一般来讲考试成绩在同层次排名都会靠前。但是一旦碰上大型考试，比如说市级统测、省统测或者是高考，经验表明，如果班上字写的好的同学比较多，成绩一定会更出彩。大型考试阅卷因为时间紧任务重，所以阅卷教师对卷面整洁的同学应该都不会太为难，扣分也不会太严格；相反，如果字写的比较凌乱，那么老师识别内容都很困难，更何况也许你的字根本让他识别不了，难以找出给分点，这样扣分就会比较惨。

三、“运气”

下面第1张图片的学生是我校今年语文成绩最好的考生。就平时表现而言，无数次考试比他成绩好语文功底好的同学大有人在，但是很遗憾，正式高考时别人都比他稍微低了几分。这就像每年高考谁能成为省状元，也是一门玄学。我校省统测时省内排名第一的那位到了正式高考排名已经在50名开外，反而是一些平时不显山露水的同学进入了被屏蔽的行列。具体到语文学科高考阅卷尺度总体严格把控，但毕竟人工不比机器（并且语文学科的特性也决定了“各有所好”）。主观题和作文在高考时都是***取双评模式，但举个例子，如果作文阅卷的两位老师都中意你的文风，给出的分值都很高的并且在分差允许范围内，那你是不是就赚到了[耶]。

到此，以上就是小编对于高中学习方法高三时间的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中学习方法高三时间的1点解答对大家有用。