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本文目录一览：

• 1、高中文言文课件
• 2、谁有高教版的荷花淀教案!?
• 3、高中必修四语文课文雷雨教案

高中文言文课件

高中语文《召公谏厉王弭谤》课件篇一 教学目的及要求： 训练学生借助注释自己阅读文言文的能力。 掌握本课训练重点中9个词语的意义和4个词的义项。 理解召公谏辞的明白透彻、深入浅出的特点，体会《国语》质朴平实的语言特色。

高中语文课件篇一：《归去来兮辞》 教学目标 知识与能力了解辞的体裁常识；学习疑问代词及文言虚词的用法，归纳一词多义；背诵全文；了解本文创作背景和作者守志归隐的思想。

高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集1孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。

谁有高教版的荷花淀教案!?

-03-16 15：39：20 苏教版高中语文必修三全册免费教案[高中语文教案]苏教版高中语文必修三全册免费教案必修三祖国山川颂教案【学习目标】进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。

水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造条件，她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。

他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀”派。

了解以孙犁为代表的荷花淀派。欣赏孙犁***中的语言艺术。能力训练点 训练学生分角色诵读和想象能力。感受孙犁与众不同的创作风格。德育渗透点 整体领略***充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。

粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 荷叶象铜墙铁壁——暗寓党领导下的抗日根据地象铜墙铁壁。 粉色荷花箭是哨兵——暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士。

高中必修四语文课文雷雨教案

1、交流课文的写作顺序（雷雨前、雷雨中、雷雨后），板书。

2、在《雷雨》一课的教学中体现了： （1）自读感知内容。教学中引导学生边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，在头脑中初步勾画出雷雨的情景。 （2）表演读深化感知。

3、雷雨教案 篇1 教学分析： 本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。 教学目标： 会认4个生字，会写12个字。 默读课文，能边读边想象。

4、高中语文《雷雨》教学设计 篇1 教学目标 了解话剧有关知识 通过鉴赏语言，熟悉剧情，揣摩主要人物周、鲁的内心情感，感知、评价“相逢”部分的戏剧冲突。

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