高中数学必修二 答案师说，师说数学选修2-2

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二 答案师说的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学必修二 答案师说的解答，让我们一起看看吧。

1. 有谁可以给我推荐下好用的教辅书和资料书，高中的，理科，谢谢？
2. 二年级下册的语数习题练习册用哪种好？能推荐一下吗？
3. 为什么辅导二年级孩子小学数学，讲几十遍做题还是错了？

有谁可以给我推荐下好用的教辅书和资料书，高中的，理科，谢谢？

其实，每个人适用的辅导书是不一样的，高中三年不同的阶段，以及个人的学习成绩不同，适用的辅导书也就不同。辅导书的类型也多种多样，功能各有不同。针对不同类型辅导书简单的做个推荐。

1，基础知识工具书类:归纳总结为主，基本都包含高一到高三三年的基础知识，简单一点的有学霸笔记，知识清单，全面一点的有知识大全，提分笔记，***库都是同类型书里面比较受欢迎的。

2，教材讲解类，如果对课本理解不够透彻，那就需要教材讲解类教辅，主要是对课本知识进行讲解，比较突出的有教材划重点，教材帮。这两套书讲解比较细致，大公司出品质量有保证。

3，讲练结合的，即有讲解又有练习，这类图书中较好的是53同步。

4，刷题类，纯练习，推荐必刷题。

5，高考总复习，简单一点的有53a版，难点的有53b版，另外还有67k版。其中53b非常受欢迎。

6，试卷类:天星45套卷为代表，用的学生比较多。

7，专项类，解决某一类需求，比如英语专项有53英语，巅峰训练。英语单词背诵，语文古诗文，文化常识等类型的主要是pass系列比较受欢迎。

不同地区用书习惯可能有所不同，适合自己的才是最好的。

二年级下册的语数习题练习册用哪种好？能推荐一下吗？

新学期已经开始了，学生们都已经领到了新课本，为新书包上了书皮。家长接下来就要开始为孩子准备配套的练习册了。书店里配套的习题很多，琳琅满目，让人在短时间之内很难做出选择。

一般来说，开学后的第一周，各科老师都会推荐相关资料，让同学们购买。现在一二年级正在大力倡导减负，都不让老师布置书面作业了，也许有些老师不敢给学生推荐资料，怕违犯相关政策。那么家长可以私下里问老师，老师对孩子的学习也是极其关注的，从老师那里，应该能得到满意的答案。为孩子买资料的时候，一定要看清楚是要和孩子教材版本相配套的。比方说：北师大版本的数学，配套的有《创优》、《学练考》等都很不错。语文要配一本字帖，可以跟课堂同步，当成家庭作业。语文最好给孩子配一本《看图写话》，让孩子每周或者每十天做一次写话训练。

二年级的孩子在做配套习题的同时，一定要注意坚持阅读。在开学之初，可以带孩子去附近的书店，选几本适合孩子阅读的课外书籍，在每天的作业完成之后，适量的课外阅读必不可少。

为什么辅导二年级孩子小学数学，讲几十遍做题还是错了？

辅导了几十遍，孩子还是做错。看到这个问题分明感受到了你的痛苦、失望、无奈，甚至忍不住都要愤怒发作了。

可是请站在孩子的角度想一下，他不痛苦吗？不沮丧吗？是不是也有深深的挫败感呢？

原因吗？我想可能是这样的，既然错，肯定有思路，只不过是在探索摸索阶段，可能要绕很多弯路，但是家长已经看到了结果，正如爬山，你在峰顶等着他，告诉他这个道可以上来，但他却走了一条你没有注意到的道路，或正在绕行，硬生生拽到了自己没有思路的路上。听不懂，又必须会，这是非常痛苦的。而且我猜测这不是第一次吧，很可能孩子已经产生了厌烦及惧怕心理，造成了一种恶性循环。

如何做？钥匙开锁，只要方法对了，轻轻一下，心锁就打开了。我的建议是遇到问题先问问孩子有什么想法，和孩子一起分析题目的已知条件，和所学都有什么联系，顺着他的思路，再引导到正确的思路上。这样的结果是事半功倍哦！

孩子还小，希望在学习上能品尝到经由自己思考带来的欢愉和充实，或因此而爱上学习呢。

其实家长要反思下，我们辅导孩子做作业，讲题目的是什么？

就是找出孩子出错的问题点，***用正确的方法进行引导，往往很多情况下，家长情绪容易出现不冷静，其实很细微的外在表现孩子也能感觉到，这种情况下辅导本质就变了，情绪占据了主导，这样是不利于找出问题点，并解决问题的。

你为什么不会？我讲了那么多遍，你应该会。

要么给孩子们贴上标签，孩子数学学习问题点到底在哪里？你还是不知道。

无冷静不辅导

打，骂，吼，不但不能解决问题，反而会使使问题恶化。

小学数学是系统课程，新旧知识具有连续性，家长往往看问题，往往停留在表面的题目做错，而无法把问题点暴露出来，如果加上过多情绪的掺杂，已经脱离了辅导的范畴，变成了灌输或责问。

王老师很多低年级学员，和家长聊的时候，都是希望他们先想着问题，把问题描述清晰，而不是用马虎，开窍，笨，粗心这些表象而消极的词汇给孩子先贴上标签。

你辅导是帮助孩子发现自己的问题，并引导他提升的。

二年级数学学习内容更加深入，其实最好反映孩子内化吸收效果的，就是老师平时布置的作业，王老师认为出错不要紧，可以暴露问题点，找到问题点针对性查漏补缺才是重点。

如何找出孩子数学学习问题点？

首先家长要对孩子本学期数学学习知识结构有大致了解。

二年级下孩子学习重点是表内除法，除法算式，混合运算；对应的两步混合运算应用题；质量单位克与千克认知，图形的运动对称，旋转，平移等。

① 首先看下是哪个单元知识点出了问题

② 放大出错过程，让孩子自己意识到错误

③ 多和老师沟通，了解课上情况

家长在旁边往往孩子是比较紧张的，可以家里备一块大白板，把易错题在白板上放大解题过程，这样一方面孩子可以较容易意识到自己错在哪里，另一方面通过他自己对思考过程的梳理展示，家长也可以容易发现。

特别是笔算列式，其实是一步步的程序，要细致找出错在哪里，把问题放大，暴露出来。另外还需要心算的基础。三年级是心算到笔算的转换阶段，要提前抓紧。

辅导方法要符合孩子年龄阶段认知特点

很多家长往往从成人知识储备角度，来轻视孩子认知困难点。辅导方法往往不注意孩子的学习准备。方法对路孩子才能理解。

① 教给孩子思考工具

比如两步应用题，我们不是教孩子解题，因为不同场景下，数量关系特点也不同，首先要理解场景，然后教给孩子思考工具，比如图示建模的方法。

② 结合生活场景，引导式提问

二年级具象思维为主，如果你的方法比较抽象，孩子比较难理解，即使听明白一个题，也无法应用，在课内概念学习时，要注重多带孩子进入到相应场景，在场景中引导式提问。比如平移和旋转现象，让孩子自己描述出来。

③ 变化练习形式

学习兴趣是源动力，比如混合计算，不要每天布置很多题目，偶尔也可以变化一下更有趣的练习形式，比如24点凑数游戏，增强孩子学习热情和参与度。

不但可以熟练运用计算知识，还能通过一题多解发散思维。

结束语

数学学习之根本是学习兴趣，学习方法，学习态度。

找出问题，针对性查漏补缺是辅导的目的，情绪只能起反作用，孩子愿意学，学得进，会运用才能良性循环。期末临近，要抓住备考黄金期，现阶段主要是找问题，制定提升***，加油！

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到此，以上就是小编对于高中数学必修二 答案师说的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二 答案师说的3点解答对大家有用。