bsmseo 发布于2024-03-30 04:11:25 高中数学 53 次
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不考
不考法向量是人教版高中数学必修4第二章平面向量的内容,文科生不学。空间向量与立体几何部分需要用到法向量,用于证明位置关系、求夹角与距离,主要是理科学生学习。
三角形中余弦定理本身就是边角关系,主要是用三角函数中的余弦建立起的边角之间关系,所以称其为余弦定理。
向量的数量积是反映向量模及其夹脚余弦的关系,向量模就是边长,所以用向量推导余弦定理是合情合理的。
在三角形中,第三边对应向量可以转化为那两条边对应向量的差向量,两边自身平方(或称为自身数量积)等式不变,就会得到三条边长与两向量夹脚余弦的关系式了,这也就是余弦定理的证明过程了。
说实话,我不知道你想问什么?换一个类似的问题,想用几何方法证明勾股定理是什么逻辑?应该怎么回答呢?也可能是我理解有偏差。让学生回答问题,不在于把问题设置的很“深奥”,用文字迷惑他,而是在于问题设问很清晰,逻辑关系方面“难为”他吧
完美的将数学与几何进行了结合。可以说,向量是连接代数和几何的桥梁。必修五向量的运用,是基于学生刚刚学完必修四的前提下进行的,对于培养学生数形结合的能力有很重要的作用
平面向量相对而言还算比较简单。首先平面向量顾名思义就是在同一个平面里向量的计算,不涉及空间向量计算。这样就对做题者减少了不少空间想象的难度。
再者高一的平面向量一般只涉及到向量的加减与数字算式计算相比,增加了一个方向的计算,方向计算遵循平行四边形法则,难度并不算大
初中知识
位移是用来表示物体质点的位置变化,由初位置到末位置的有向线段。
1、位移displacement 质点的位置变动,用连接先后两位置的有向线段表示,在瞬时 t质点位于 Q点,瞬时 t+△ t位于 Q′点,则矢量表示质点从 t时刻开始在△ t时间间隔内的位移,它等于 Q点的矢径与 Q点的矢径之差。

2、在规定正方向的情况下与正方向相同的位移取正值,与正方向相反的位移取负值,位移的正负不表示大小,仅表示方向,比较两个位移大小时只比较两个位移的绝对值,路程没有正负方向之分仅仅表示所走过的路程。

3、影响方向的原因不同运动方向的决定因素取决于瞬时状态下速度的方向,位移方向的决定因素则取决于初始位置到末位置的指向,所处时间的不同运动方向即速度方向是一个瞬时量(所描述的是即时状态下的量),与所处时刻相关。
到此,以上就是小编对于高中数学必修4向量总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修4向量总结的4点解答对大家有用。
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