bsmseo 发布于2024-03-31 14:35:37 高中数学 39 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中数学必修2重难点的问题,于是小编就整理了6个相关介绍高中数学必修2重难点的解答,让我们一起看看吧。
平时没事的时候多刷刷练习题,最主要是要把课本上的例题给看懂,原理给摸清,然后再去做课后习题,数学嘛,这门课,不需要太多的记忆,只需要多做多练多刷题就可以了,刷的题量到达一定程度的时候,一些原理什么的就直接能够写出来了,就不需要花费时间记忆了。坚持就好了
04版高中教材必修二有点难度。
这本书包括空间几何,圆与直线的方程两部分内容,其中空间立体几何考察学生空间想象能力,会偏难,也是高考重点内容。圆与直线方程牵扯大量的代数计算问题,做题费时,有大量的代数结构技巧需要学生总结。
总之,立体几何考察想象力,解析几何考察代数式解题能力。
第一章 空间几何体
1.1 空间几何体的结构
1.2 空间几何体的三视图和直观图 阅读与思考 画法几何与蒙日
1.3 空间几何体的表面积与体积 探究与发现 祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积 实习作业 小结 复习参考题 。
第二章 点、直线、平面之间的位置关系
2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系
2.2 直线、平面平行的判定及其性质
2.3 直线、平面垂直的判定及其性质 阅读与思考 欧几里得《原本》与公理化方法 小结 复习参考题 。
第三章 直线与方程
3.1 直线的倾斜角与斜率 探究与发现 魔术师的地毯 3.2 直线的方程
3.3 直线的交点坐标与距离公式 阅读与思考 笛卡儿与解析几何 小结 复习参考题 。
第四章 圆与方程
4.1 圆的方程 阅读与思考 坐标法与机器证明
4.2 直线、圆的位置关系 4.3 空间直角坐标系 信息技术应用 用《几何画板》探究点的轨迹:圆
小结 复习参考题
数学选修2-3相对于其他选修课程来说难度确实较大,但并不是不可克服的难题。首先,要认真听讲,做好笔记,理解课本中的每个概念和定理;
其次,要注重练习,掌握解题方法,熟练掌握各种题型的解法;
最后,遇到难题不要轻易放弃,可以寻求老师和同学的帮助,多思考多探究。只要付出足够的努力和时间,相信任何人都能够掌握数学选修2-3的知识。
计数原理这一章理解起来比较困难,但不要担心,高考中考察的要求较低,建议把最基本的知识熟练掌握,另外就是多做题,增加知识宽度,在做题的同时掌握排列与组合的一些技巧
影响不大,因为必修2主要是空间几何、直线和圆,必修3是算法框图与统计初步,基本上联系不大;而且高一是模块考试,应该不会出纯粹的必修1的题;必修1的***与函数和后面知识的联系主要在选修部分,但是最好趁***期好好复习啊
通过20来年的高中数学教学,立体几何一直是高中数学的一大难点,究其原因,就是学生缺乏空间想象力。因此培养学生空间想象力,是学好立体几何的关键。应把学习重点放在观察能力、作图能力和想象能力上。掌握立体几何的思维规律,如何学好立体几何需做到以下几点:
第一,建立空间观念,提高空间想象力
空间想像能力是高中数学教学所致力培养的重要思维能力之一,而且这种能力的培养主要依赖于立体几何的教学。空间想像能力的培养,首先就要多看、巧看。在耳闻目睹之下,才能感受备至和心领神会,做到感知和理解相结合。因此,“看”是培养空间想像能力、学好立体几何的关键。
第二,掌握基础知识和基本定理及公理
认真学习定理的证明,尤其是一些很关键的定理的证明,理清定理的来龙去脉,掌握其用法才能解决更多的问题。
第三,对于证明问题学会转化
证明题都是从三维空间转化到二维空间的一种形式,也就是把证明的问题转化到平面内解决即可。
第四、注意解题过程的规范性
有很多学生的证明立体几何题目的过程写的乱七八糟的,不知道先写哪一步后写哪一步,所以必须具备规范性才行,开始练习时,不妨列一下提纲就很好的解决了。
希望能够帮到你,谢谢。
到此,以上就是小编对于高中数学必修2重难点的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修2重难点的6点解答对大家有用。
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