李***中数学必修四，李***中数学讲义pdf

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于李***中数学必修四的问题，于是小编就整理了2个相关介绍李***中数学必修四的解答，让我们一起看看吧。

1. 我女儿今年高一，为什么物理怎么也学不进去，数学成绩却还不错呢？
2. 自然对数e是怎么来的？

我女儿今年高一，为什么物理怎么也学不进去，数学成绩却还不错呢？

作为高中教师，说句您不爱听的，物理成绩的好坏与孩子的聪明与否没有多大关系。很多聪明的孩子物理成绩并不好。

因为每个人的思维方式有所不同：有的孩子偏理科思维，逻辑性强；有的孩子偏文科思维，形象思维强。

一般规律：理科思维强的孩子有相当一部分语文、外语等文科成绩较差；文科思维强的学生有部分数学、物理差。

这是我在近30年教学生涯中总结的规律，但是我不否定，有部分学生能够做到文理全面发展。

以高一物理上册为例进行分析：

上册的内容不复杂，主要包括加速度、匀变速直线运动、力的相互作用、牛顿运动定律。

整个上册的内容以解释概念和加以一定的例题总结梳理规律。其中概念的分析占了很大一部分版面。

对于如何学习物理我谈谈自己的看法：

物理是理工科的基础，有必要学好这门课

无论是传统高考还是新高考，都在侧重物理学科地位的提高：大学招生专业的设置，专业的报考要求都对物理提出了限制性要求，即要想报考这个专业必须选考物理。

因此，为了将来的升学和发展，物理这门课需要认真学好。

学好物理并不难：

首先，牢固掌握物理概念，理解物理规律。

比如，加速度这个问题。在匀变速直线运动之前引入了加速度这个概念。

如果想搞清楚匀变速直线运动的知识，必须掌握加速度的概念。物理教材对加速度这个概念从文字到数学式讲得很清楚。

对学生来说，只需下点功夫就能掌握这个概念。

其次，掌握概念后，必须跟上适当的练习题。

有些学生比较懒，习惯打开课本，一页页地翻看，可能物理概念和规律也能记住，但是不会做题，一做就错，感到无处着手。

出现这个问题的原因，就是做题做少了，只看书不做题就是纸上谈兵。

每当学过一节物理课，除了必须掌握所讲的物理概念和规律，还要及时跟上一定数量的题目进行训练，加以巩固。

如果物理实在学不好，也没关系

如果让孩子掌握了正确的学习物理的方法后，仍然没有多大起色，那就说明两个问题：孩子的初中物理基础没有打好；孩子的物理思维方式没有形成。

高中三年，还剩两年。时间并不充裕。

到了高二就要进行分科或者选科了，我的建议是遵循孩子的意见，如果对物理不感兴趣，要么选择文科（老高考模式的省份）避开物理；要么在6选3的时候不选择物理，从化学生物政治地理历史中选择3门科目作为高考科目。

通过题主的描述来看，孩子的数学成绩还很好，说明具有一定的理科思维方式。按理说，有能力学好物理。

我是朗月寒雪，欢迎关注，一起聊教育。

你好，很高兴回答这个问题，我女儿今年也是高一，从她的情况谈谈高一数学物理吧，不知道能否有所启发。

期中考试前，经常回来听她说数学难，必修一数学学的***与函数，而***是高中比较基础的概念，也是抽象概念的一个代表，看似简单，其实学生对其理解也各异， 接下来是函数，它是整个高一上学期最重要也是最难的地方，也是整个高中数学的基础和核心！就是学到函数部分，有点整不明白了😓😓😓，每天中午回来，吃完饭就开始做函数的题，自己买了教材帮，每天做。同时期的物理还没听她牢骚过，100满分能考个90来分，还能兜住。

期中考试完了，数学开始了必修三，一下高兴了，感觉简单，但必修一的函数部分也不敢放手，有时间也做做。

这时候开始抱怨物理化学不会了😂😂😂，中午回来吃完饭，开始学物理，她爸说，物理必修一的重点就是牛二，记住就一个公式，不难😜😜😜，把闺女打击的，都不想听他说话，哈哈哈！期中考试完的月考数学终于到120了，物理刚及格。

孩子的口头禅:我好难啊，刚觉得数学整明白点，物理化学又不会了，我看着她，也是有点心疼加无奈，物理重在“悟”，悟出来其中的道理原理的就不难了，可是在她爸眼里很简单的题，她就是想不通，咋整？硬啃呗，告诉孩子坚持，坚持，再坚持！

马上期末考试了，最近听她小心翼翼的和她爸说，好像会受力分析了😂😂😂

高中的数理化对大部分孩子来说，都有难度，此时一定要静下来，哪里不会重点把精力投入到哪里，专项突击一段时间，效果会比较明显！反复琢磨曾经的错题，错题重复多了，会脑洞大开的😃😃😃

糟糕的坚持，也好过放弃！当连续两次放弃之后，就是一个坏习惯的开始。

所以，坚持，坚持，再坚持，别无他法！

你好，我女儿在高中也是这种情况，也是很愁闷！可能是几个方面原因吧。1. 学科各自特点。2.思维方式的不同。3. 学习方法需要改进。4.学习兴趣的影响。不管怎么说，急需要好的成绩来提升信心，有动力才有进步！你说呢？

同意网友们对你女儿的评论观点。说实话人不可能是万能的，样样精通也是不实际的。有句话不是说得好吗？学一行爱一行钻一行。你的儿女物理不怎么好，数学成绩不错，那就在数学方面下功夫。物理差些可以抽时间另外下功夫研究摸索提高。对孩子的学习要多鼓励少指责，孩子们的思想包袱放下了，兴趣提高了，学习成绩就会进一步提高。祝您的孩子取得好成绩！

我女儿今年高一，为什么物理怎么也学不进去，数学成绩却还不错呢？

物理稍微难点就不及格，我女儿脑子也不太笨，至少她三大主科在班上靠前，可物理却在班级倒数。最近因为物理她连觉都睡不上，我看了心痛着急，但也无能为力。

由题主可知，孩子学习能力较强，无需排查孩子的脑力体力智力等等问题。如果非要追究物理学不进去，请家长查查如下原因：

1. 师生关系紧张：女生容易敏感，比如物理老师的一举一动诸如当众批评都会触及孩子的不良感受，导致孩子看着老师或紧张或恐惧或等等各种导致排斥物理学习的情绪。解铃还须系铃人，家长如果判断为此是主要因素，那么建议家长分别找物理老师尤其是女儿重点沟通下，“亲其师重其道”，如此，方能学好物理。

2. 学科没有实现平衡，厚此薄彼，导致物理基础薄弱，欠得太多，兴趣低下：这个要家长陪伴并鼓励孩子，科学合理安排学习时间，给孩子讲讲木桶原理，物理科目把整体成绩带下去了的后果如何，让孩子明明白白；同步，安排一对一物理老师，把业余时间安排起来，主动学习物理，以孩子眼下的学习能力，肯定迎头赶上呢。

3. 在网络上搜罗下高中物理的教辅或者网课，有的教辅非常适合自学，深入浅出，引领着孩子喜欢上物理学习。比如，李永乐的很多科普***都可以安排让孩子听一听。

高一才过一学期，家长的表现非常重要，情绪表现上不要太过紧张，陪着孩子一起克服这个障碍，孩子的学习很快就能上道呢！

自然对数e是怎么来的？

e是“指数”（exponential）的首字母，也是欧拉名字的首字母。和圆周率π及虚数单位i一样，e有时被称为自然常数（Natural constant），是一个约等2.71828182845904523536……的无理数。是超越数，也就是说，它们不能用整系数的代数方程求解得来．

第一次把e看成常数的是雅各布•伯努利，他开始尝试计算lim（1+1/n） n 的值，1727年欧拉首次用小写字母“e”表示这常数，此后遂成标准。

高中数学必修一对数与对数运算一节中，有以10为底的对数，即常用对数。教材中也指出，如果底数是以 e为底的对数，我们称之为自然对数，并且自然对数的底e=2.71828……是一个无理数。除此之外，我们知道甚少，e似乎是来自纯数学的一个问题。事实上，对于自然对数的底e是有其生活原型的。在历史上，自然对数的底e与曾一个商人借钱的利息有关。

***如，某人把本金M元存入银行，若年利率为r，那么一年后利息就为rM．把利息并入本金，得本利和为M+rM=M（1+r）（元）.

如果以此作为新本金，再存入银行，再过一年，本利和就成了

（1+r）M+r（1+r）M=（1+r）²M（元）.

依次类推，本金M元，年利率r, n年后本利和便为（1+r）ⁿM（元）.

这就是年复利问题．

如果不每年复利一次，而是每年复利k次，那么n年后本利和变为

为增加本文的趣味性，将式子变为具体数值．

***如某个小朋友有1元钱（M=1）存入银行，年利率为100%（r=1．通常年利率为5%～10%，本***理论探讨，***设了这样一个特高的利率）.

若每年复利一次，到年终1元就变成了2元．

若半年复利一次，到年终1元就变成了

若每月复利一次，到年终为

若每天复利一次，到年终为

若每小时复利一次，到年终为

若每分钟复利一次，到年终为

即数学家欧拉把

极限记作e，e=2.71828…，即自然对数的底。 这个极限是高等数学中的重要极限之一．我们通过计算复利问题得出，当然可用于计算复利问题．

比如，本金M元，年利率r，每年复利k次，当k无限增大时，n年后的本利和，并不是无限增大，而是趋近于一个极限值，这个极限值就与e有关，即

e是一个无限不循环小数，可以用如下级数求其近似值：

取的位数越多，其精确程度越高．

e的影响力其实还不限於数学领域。大自然中太阳花的***排列、鹦鹉螺壳上的花纹都呈现螺线的形状，而螺线的方程式，是要用e来定义的。建构音阶也要用到 e，而如果把一条链子两端固定，松松垂下，它呈现的形状若用数学式子表示的话，也需要用到e。气压公式（气压随高度的不同而变化）；欧拉公式；物体冷却的规律；放射性衰变和地球的年龄；计算火箭速度的齐奥尔科夫斯基公式等．这些与计算利率或者双曲线面积八竿子打不著的问题，居然统统和e有关，岂不奇妙？

到此，以上就是小编对于李***中数学必修四的问题就介绍到这了，希望介绍关于李***中数学必修四的2点解答对大家有用。