牛津高中英语必修单词默写，牛津高中英语必修单词默写打印

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于牛津高中英语必修单词默写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍牛津高中英语必修单词默写的解答，让我们一起看看吧。

1. 江苏高一教辅推荐？
2. 有人背过英语牛津字典吗？
3. 高一英语很差。现在把高中3500的单词背会有很大用处吗？

江苏高一教辅推荐？

语文：《步步高》、《各个击破》、《五年高考三年模拟》。

数学：《中学第二教材》、《步步高》、《教学与测试》、《典中点》。

英语：《红对勾》、《教材完全解读》、《各个击破》。

物理：《步步高》、《课堂导学与针对训练》、《优化设计》。

化学：《新学案》、《教材完全解读》、《剖析》、《龙门专题》。

有人背过英语牛津字典吗？

肯定有的。

北京外语培训学院一名学生，仅仅用了三个多月的时间，就背下整本《牛津高阶英汉双解词典》。十日，这位名叫陈立锐的学生向各方演示了十小时默写出整本词典六万个词汇的好戏。

十日下午二时，陈立锐坐在北京外语学院计算机教室里，开始默写牛津词典，并在十小时内全程默写出达六万个词汇的《牛津高阶英汉双解词典》中所有字母的全部单词，将其默写的单词表与牛津词典比较，在一百个单词中，只漏了三个。该学院教授周宇表示，他们希望培养出中国本土的记忆***。

熟背单字是提高英语听、说、读、写的关键，然而英文单字往往记得越多忘得越快，周宇教授花了十八年时间研究出一套“网络记忆法”，将计算机储存资料的原理模拟到学生记忆单字的过程，并把计算机和人的大脑相通，发明一套适合世界各国拼音文字的“词汇数学公式”，使记英文单字的艰苦过程变成趣味性活动。

高一英语很差。现在把高中3500的单词背会有很大用处吗？

谢邀。

在回答这个问题前，要注意两个关键点“高一”和“英语很差”。脱离这两点，单纯问背会高中3500单词是不科学的。

一、如果是高一或高二，英语成绩优秀，有必要将高考大纲中3500个单词掌握，甚至有的英语优秀生提前背诵四级词汇。

但是题主目前在高一，而且英语很差。目前最主要的任务不是掌握超出自身能力的高二高三词汇，二是复习和掌握中小学词汇（约1800），以及同步的高一词汇。

很多学生认为，记单词就是记住拼写和汉语意思，这是远远不够的，“掌握”词汇不是简单的“背会”，而是将“音形意”一同记住，并将单词的衍生牢记，比如单复数、分词形式、同义词、反义词、词语辨析和常用搭配等。

二、单词是“基础的基础”，但是脱离语境和应用的单词是没有生命的，对于提升能力没多少用处。记忆单词最大的障碍是“遗忘”，而克服“遗忘”的最有效办法就是“重复”和“应用”。试想一下，高一学生记忆高二和高三单词主要是依照词汇表，没有语境，为记单词而记单词，记忆的难度很大；平时的学习、训练和考试用不到这些高年级词汇，很快就淡忘了。因此，基础差的低年级学生记忆高年级单词，结果只有一个“记得慢，忘得快”。

三、建议利用2-3个月，牢固掌握初中和小学的1800词汇；再利用一个月时间将高一学过的单词掌握；然后按照课程进展同步学习和记忆单词。另外，将平时阅读中（包括日常读物和试题中的阅读理解）遇到的“纲外词”记下来，充实自己的词汇库，这些纲外词实际属于高频词，是需要按照“识别”等级记住的。

实话告诉你，非常有用。单词是英语的基础。实际上对于在国外生活的人来说，掌握8000词就完全没有问题，高考英语只有3500词汇，实际要求是非常低的。

英语最基本的就是词汇，如果你高一的时候英语不好，那你用半年的时间把所有的单词都背过。剩下的时间你就结合语境去反复的掌握这些单词就好了。这些单词肯定是都出现在课文里的，你背过单词以后，每天就反复的读课文，直到课文烂熟于心，你英语高考140不成问题。

英语高考有啥题型，听力，阅读，完型，写作。现在都没有单选题了，因为国家也意识到很多语法就是扯淡，那些复杂的语法英美国家的人都不会。只要是你单词掌握牢了所有的题都不是难题。

单词你要做到一看就知道是什么意思，而不是要反应几秒才能想起来，这样是没有用的。如果你听力的时候听到一个词，想了2秒想出来了，那这一个句子都过去了。阅读也是，一个单词反应半天，时间肯定是不够的。只要是把这3500词做到听和看的瞬间都 能立刻知道他的意思，所有单词都像看到***le这样的词一样反应迅速，那英语140不在话下。

到此，以上就是小编对于牛津高中英语必修单词默写的问题就介绍到这了，希望介绍关于牛津高中英语必修单词默写的3点解答对大家有用。