高中数学必修二教学重点，高中数学必修二教学要求

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二教学重点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二教学重点的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中数学的选修与必修要求？
2. 高中数学必修和选修学习的顺序是什么？

高中数学的选修与必修要求？

高中数学的选修和必修区别为：定位不同、选择不同、主导价值不同。一、定位不同1、高中数学的选修：高中数学的选修是定位在必修基础上的拓展和提高。

2、高中数学的必修：高中数学的必修是作为选修的基础，提供拓展的可能。

二、选择不同1、高中数学的选修：高中数学的选修可以由学生自由选择是否要学习。

2、高中数学的必修：高中数学的必修不可以由学生自由选择是否要学习，必须要学习。三、主导价值不同1、高中数学的选修：高中数学的选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

2、高中数学的必修：高中数学的必修的主导价值在于培养和发展学生的共性。

高中数学必修和选修学习的顺序是什么？

一般是学必修四，因为一和四讲的主要是函数。之后就是2，3，5了。选修部分一般是按顺序。

《教师备课参考:高中数学(必修2)(配人教版)》内容简介:数学史是研究数学的起源、发展过程和规律的学科，它包括特定时代背景下的数学观，重要数学家的成就，重要数学概念的形成和发展，数学理论的演变，重要数学方法的起源。

数学这门科学有悠久的历史，发展过程充满了人类的创造和理性智慧，积累了这门学科富有魅力的题材。

在数学教学中穿插数学史，可以使学生认识数学的起源，数学发展的规律，认识数学思想方法以及数学中的发现，发明与创新的法则。

可以培养学生学习数学的兴趣，进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识审美情趣，培养学生良好的数学素养。英国科学史家丹皮尔曾经说过:"再没有什么故事能比科学思想发展的故事更有魅力了。"

到此，以上就是小编对于高中数学必修二教学重点的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二教学重点的2点解答对大家有用。