新版高中英语必修二教案，新版高中英语必修二教案全册

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新版高中英语必修二教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新版高中英语必修二教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 山西省高中各科课本必修和选修都有那些？（人教版）？
2. 高中用的是什么版本的英语教材。外研社的还是人教版的？
3. 《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？

山西省高中各科课本必修和选修都有那些？（人教版）？

语文:高一上学期期中前，必修一;期中后必修二；下学期相同，必修三，必修四；高二上期中前，还有一个必修五，然后结业水平测试

数学：高一上学期，必修一、二，下学期，必修三、四，高二上期中前，还有一个必修五，然后结业水平测试

英语：高一上学期期中前，必修一;期中后必修二；下学期相同，必修三，必修四；高二上期中前，还有一个必修五，然后结业水平测试

思想政治、地理、历史：高一上，必修一，高一下，必修二（文科必修）

生物、物理、化学：高一上，必修一，高一下，必修二（理科必修）

选修：音乐、美术、信息技术、体育与健康，还有一个通用技术。

其中美术会在高二上前，结束四个必修；其他都会在高一一个学年内，结束两个必修。

希望你看懂了。

好好学习，天天向上，十一门课，是够学的。

高中用的是什么版本的英语教材。外研社的还是人教版的？

外研社高中英语教材,无论从书写还是读音方面都是正宗的英式英语而非美式英语。

原因如下：

1.该教材的编者除中方编者外，其余全是英方的，并没有一个美方的编者。每册书都是如此。

2.书写方面：书中常用f***ourite,colour,watercolour,kilometre而非f***orite,color,watercolor，kilometer就说明是英式拼写。

3.读音方面:我听取了一篇文章，发现其中的下列单词全是读的英式发音。

captain英[?k?pt?n]美[?k?pt?n]

director英[d??rekt?(r)]美[d??r?kt?]

interest英[??ntr?st]美[??ntr?st]

drama英[?drɑ:m?]美[?dr?m?]

bulletin英[?b?l?t?n]美[?b?l?tn]

possibility英[?p?s??b?l?ti]美[?pɑ:s??b?l?ti]

综上所述：你的老师说得对，外研社高中英语教材是英式英语。

《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？

新概念英语第二册适合几年级同学学习，其实并没有定论。如果细心的家长翻看一下，就会发现，第二册第三册，第四册第一课之前都会有一个习题测试，并且说，如果能顺利通过测试的同学就可以学习，也就是说，它不是以年龄来划分该学第几册，而是以孩子的学习基础，或者叫英语水平来决定的。

一般来说，新概念二册想要学好，或者是说孩子的接受效果要好的话，通常是从六年级开始到初二的同学都可以学。如果孩子的英语基础非常棒，这方面也非常有天分，四年级学也未尝不可。比如我的一个学生Henry，他在四年级开始的时候就已经开始学新概念二册了，但是他能做到把每一课的单词和知识点背熟，每一课的课文背的更熟。并且经常在家复习，怎么这样就能弥补他的年龄和知识结构方面的短板。等到他上初二的时候，他已经学到新概念三的40多课了，他的英语成绩完全没有问题，每次考试都能达到98分到100分，并且经常参加全国性的口语大赛，荣获两次一等奖。

如果孩子英语成绩中等或者中等偏上，建议孩子六年级可以开始新概念二册的学习了，因为我们的目的不是简单的小升初，后面还有更重要的中考和高考。我们要提前给他规划，让孩子在英语这方面提前起飞。如果孩子英语成绩一般，建议可以先学习小学六年级的语法，因为毕竟先要把当前的东西学会初中，高中才有可能更好，如果可能，建议把小学英语语法都总结归纳一下，让孩子全部复习，并且专项训练，我相信经过这样的练习，孩子同样可以在初中获得比较好的成绩。

哪一本教材好，实际上，都是因人而异。教和学如果能完美配合，哪一本教材都能出优秀的学生，只要努力，孩子的成绩肯定没问题

按照我家孩子的学习经历来看，推荐学《新概念2》，原因如下：

一、保持学习的连续性，应该学概2

看你直接问，六年级学生是学《新概念英语》第二册，还是……从这个问题可以看出，你家孩子应该是学习完了《新概念英语》第一册。

如果还没有学习概一，就来问这个问题，我只能说，你不用学习英语了，因为这样跳法真是会坑死孩子。

一般认为，《新概念英语》第一册的难度对应初中水平，《新概念英语》第二册对应高中水平。你家孩子在小学六年级学完了概1，这基本上是正常进度。一般都是从小学三四年级学概1，一般会学2年左右。这样基本上就达到初中英语水平。

然后在六年级，或者是初一时学概2，到初二，或者是初三时基本上学完概2，这样就为高中英语打下了一个坚实的基础。

二、提前突击英语，高中省下时间学别的科

我在教学中发现了一个特别严重的现象：很多学生高一还可以，但到了高二，成绩下滑很严重。经过我与这些学生的访谈，还有参考其它老师给出的意见，其中一个结论就是：高中开的课多，到了高二会有一个难度的迅速上升过程，很多学生不太适应这种节奏，就会落下，影响情绪，这样就会越落越远，最后只能在河里挣扎。

这时，如果再把精力放在英语上，就会减少其它学科的学习时间。

我的意见是，乘着孩子上小学，上初中时学习任务还不太重，先把英语拿下。

上面提过，《新概念英语》第二册相当于高中水平，你在初中就学完了，那其实是赢在了起跑线上。

这个可以有。

三、要照顾孩子的感受

到了六年级，孩子其实也有了自己的主见，学与不学？学什么？家长是要与孩子探讨一下。

孩子是学习的亲历者，会对学习有一个意见反馈，做为家长，你一定要注意这个信息反馈，要不然，你把孩子送去学习，但孩子有抵触情绪，那么结果即浪费时间，又消磨了学生学习斗志。

所以我说，家长一定重视孩子的反馈，你再参考这个反馈，制定出相应的学习目标来。

这是一个良性的互动过程，不要以为家长比孩子知道的多，就让学生学这个学那个。

我家孩子也是学的新概念英语，现在初一，基本上概2学完了三分之一，到二分之一，这个进程应该算是正常。

平常英语成绩不错，应该有学习新概念的功劳。

我是@高三青云老师，希望我的回答对你有帮助，关注我，你将会持续收到教育方面的干货。

到此，以上就是小编对于新版高中英语必修二教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于新版高中英语必修二教案的3点解答对大家有用。