高中数学必修五错题笔记，高中数学必修五错题笔记整理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修五错题笔记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中数学必修五错题笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问小学五年级数学卷子\错题选择题、解决问题错了该不该抄原题一遍再做题呢？
2. 小学三年级，数学老师要求测试后抄错题，七十分的抄三遍，七十以下四遍，该抄吗？
3. 数学同步练习，53练、典中点、实验班培优，哪个更适合五年级？
4. 高中有没有什么比较牛x的教辅书？

请问小学五年级数学卷子\错题选择题、解决问题错了该不该抄原题一遍再做题呢？

再做一遍数学题，是巩固你的错误点的知识，数学学习中，很多同学已经错的题，再去做还是错误。为什么呢？就是你的错题还是没有深入的理解掌握知识点，导致屡次出现错误。很多老师让学生把错题题目抄一遍，在改错，其实就是让学生加深印象的一种方法。学生应该有一个错题本，自己平常积累的错题，考试前可以做一遍巩固自己的错题。

谢邀。

举个例子吧，我家孩子上六年级。

我让他准备了两个本子，一个是草稿本，一个是错题本。

草稿本就是正儿八经一个本子，打草稿的时候，要求和做作业的格式一样，要标清楚题号，不必要和作业一样工整，但是必须字迹清晰，有条有理，便于检查。

现在我家孩子打草稿，考试的时候，她的草稿纸工工整整，就跟作业纸一样，养成了这样一个习惯。

错题本就是记录平时作业、考试或者她自己认为重要的东西，主要以做错的题目为主。尤其是粗心做错的题目，特别难不会的题目，基本就是这两样。要求她一是抄录错题，再就是工整作答。

这个习惯她落实的不好，跟她讲过好多次道理，她就是不同意做这件事。她有自己的理由，她都记得住。确实，我家孩子记忆力很好，后来我也就不要求了。

但是，我认为错题记录本很有用，复习功课都复习什么？一个是自己不会的，再就是自己粗心的地方。有了这个本子，可以很容易对照自己的弱项去复习，学习的时候能够做到有的放矢。

所以，我认为抄录错题还是有用的，尤其是那些错的不应该，错的刻骨铭心的题目，更应该记录下来，警醒自己。

的确要把错题抄到错题本上，，写清楚来源，重点，日期，如果再做一遍建议做另外的本子上，今天你知道怎么改了，过一周再重做下，如果还会做就说明你掌握了。选择题可以当解决问题做写出步骤。判断题会举反例。每次考试都这样，期末考试时只要复习错题本就好了。

小学三年级，数学老师要求测试后抄错题，七十分的抄三遍，七十以下四遍，该抄吗？

考试后改错是很有必要的，在辅导学生的过程中我也经常要学生去抄写错题，让学生抄写错题也是为了帮助学生巩固知识点，改正错误，巩固正确的思路和方法。在很多老师的眼中，把错题多抄几遍学生就记住了，在之前我也有这样的想法，特别是学生在考试中出现了很多比较低级的错误，把很多简单的题做错了，就觉得应该给学生一些教训，让学生长点记性，于是就要求学生去抄写错题，还要抄好几遍。学生也能按时完成抄写的任务，但是最终发现，抄了很多遍后，学生还是会在类似的题目上出错，究其主要原因还是因为学生并没有掌握解题的正确思路和方法，抄题的过程中只是为了完成任务，并没有去思考正确的解答过程，这对题目改正的意义和作用并不大。

试卷抄写错题作为作业，学生也必须要完成，就算是对考试做错题的一个惩罚吧，抄一抄说不定也许会有一些效果，但指靠把错题多抄几遍来加深影像和理解，是不太可能的，毕竟没有多少学生在抄写的过程中能认认真真去理解和思考的，只是把正确的答案抄上而已，并没有去思考答案是如何得到的？正确的解答过程和其中蕴含的知识点、方法和思路才是最重要的。

那么该如何来面对考试试卷中的错题呢？

在考完试后，老师肯定会在第一时间内给学生讲解试卷，尤其是一些出错率比较高的题目，要学生抄写试卷改错之前，老师也肯定是把试卷都讲解了。改错很有必须，这点是毋庸置疑的，那么如何该让改错体现出它的最大价值和意义呢？

家长可以在考完试老师讲解完试卷后让孩子给自己讲解试卷上的错题。需要让孩子自己去分析出错的原因是什么？这道题运用到了什么知识点、方法和思路，正确的解答过程是什么？然后家长可以再出几道类似的题目让孩子独立去思考和解答，看看孩子能不能正确解答。很多的错误不是一次都能完全改正的，需要多次的复习和巩固，所以，需要将这些错题整理和归纳，做好错题积累，定期来复习和巩固，尤其是在考试前，将所积累的错题认认真真的复习一遍，提醒自己需要注意一些比较容易出错的地方，在考试中需要注意。

从尊重老师，和谐处理家校关系的角度来说，该抄，但是从提升学生理解能力，提高学生成绩的角度来说，不该抄。

我是教数学的老师，我从不让我的学生去抄什么错题，因为，抄错题本身对提升数学成绩没有明显的帮助。但是我会让我的学生把错题标记出来，课下再看一遍。以下是我不建议抄错题的理由。

第一，抄写错题浪费大量的时间。小学三年级的孩子，其书写能力还比较弱，让他们抄写3遍错题，即使不包括答案，仅仅是题目本身，他们就会花费将近10分钟的时间，而这个过程不会对他数学能力的提高产生任何的帮助，如果再加上题目的解答，花费的时间将更多，徒劳的浪费了孩子的时间

第二，抄写错题不会提升孩子分析问题的能力。对孩子来说，抄写就是抄写，他们在抄写错题的过程中整个心思都用在书写上，全然不知道抄写的具体内容和具体含义，因此，让孩子抄写错题以及答案，仅仅是练习书法而已，和数学没有任何关系。

第三，简单的重复工作会强化他们的抵触情绪。如此反复的无效的劳动，不仅不能提高他们的数学成绩，还会给孩子一种负面的反馈，使他们产生烦躁情绪，进而对这种行为有很强的抵触，从这个角度来说，也不利于孩子提高对数学的学习兴趣。

那么，是不是说孩子考的不好，错题较多我们就可以听之任之，放任自流了？答案显然是否定的，我的做法是：

第一，要制作一个错题本。错题本的制作可以是将错题进行简单的抄写，也可以用剪刀将错题剪下来，贴于相应的位置上，学生将老师的讲解详细的记录在题目下方，包括题目解答的全过程，以及在听课过程中孩子自己的理解，老师重点强调的其他注意事项等等。

第二，对经常出错的题目，要做到反复复习，举一反三。错题本要经常看，对近期考试重复出现的错误要提高警惕，对照检查错题本中相应的题目及其讲解，认真阅读并做好举一反三。

第三，对知识点进行归类，分类击破。小学数学的知识点相对比较少，家长可以协助孩子建立小学三年级数学的知识体系，对典型题型进行归类分析，对于考试中出现的不同类别题目都要做到心中有数，如果孩子经常出现成绩不在80分以上的情况，建议与老师一起，为孩子制定一个有针对性的学习***，对重点知识重点突破，早日实现成绩的提升。

其实，小学的只是简单，考前老师复习也很多，如果分数很低那很有可能孩子在学校上课有问题，不好好听，不积极做作业，能考这么低分数，或者一直学习态度学习习惯就有问题，老师也只能通过这种方法让学生痛改前非，不过能改过的学生不多，如果家长也觉得孩子在态度习惯有问题，就配合老师，否则怎么改过[捂脸]

数学同步练习，53练、典中点、实验班培优，哪个更适合五年级？

我女儿现在四年级，这几套资料都有用过。一年级用53，二年级用典中点，三年级53+典中点，四年级典中点+实验班。

53题型广泛，难度低，适合基础不稳定的孩子用来夯实基础。

典中点题量适中，题目很有针对性，并且教给学习技巧，题目难度从基础到提高，技能打基础又能提高，适合成绩中上的孩子使用。

实验班提优题型较难，适合拔尖。建议成绩优秀的孩子选择。

以上几种资料，可以根据孩子的学习情况来选择。

大部分人都在用53，太简单没啥意思，还有一定要有逆向思维，都在用的书我们不用。实验班可以二年级刷过一学期。现在四升五，平时校内同步练习，刷试卷和做创新思维大通关，看关于数学的书。

至于用什么样的教辅资料，这个要取决于你的小孩的要求，对小孩的期盼程度，还有你小孩的基础及学习态度。

这几种教辅资料，难度最大的应该是典中点，这本教辅资料题型比较新颖，难度中等偏难，适合基础好，思维好的学生。

其次是实验班这资料，这资料在强调基础上逐步加大难度，难度循序渐进，适合中等基础的学生。

而后是数学同步练习，这套资料难度比实验班要低一些，适合中规中矩的学生。

53这套教辅资料是难度最低的了，完全强调基础，毫无难题，如果想练基础的话，可以选这个，但是我自己不给我的小孩练这套教辅资料，我小孩二三年练这个资料感觉太简单了，全是简单的题，就算是附加题都不难，完全没有难度，后来果断放弃这资料。

以上就是我的看法，谢谢。

这几本练习册都接触过，都是很不错的。练习册会选，还要会用。

3本练习册的区别

1，五三比较综合，还有个讲解的小册子，讲解的知识点非常详细。如果既想要讲解，又想要练习，就果断选择五三吧。五三的练习题比较综合，简单的、中上难度的都有，对中高考真题的收录比较多。

2，典中点练习题不错，总体难度略高于五三。记得我们上学的时候，班上学习好的每个人都有五三。

3，实验班培优，中规中矩的一本练习册，没有太突出的优点，也没有太突出的缺点。

3本教材如何做选择？

①如果成绩不是很好，还需要讲解，就果断五三吧，前些年教辅还不是这么多的时候，数学老师备课都是看五三；

②如果成绩中上等，只想要一本练习册进一步提高成绩，任意选一本就可以，都不错的。

③想要刷题，喜欢试卷的感觉，那就果断典中点吧。《典中点》配有活页的检测卷。

正确使用练习册的方法

最好不要在上面直接写答案，把自己的解答写在草纸上，错误地在树上标记出来，过段时间再重复做一下。如果没做对，那就过段时间再做一遍。几次之后，知识就掌握地比较牢固了。

很多同学都有这样的情况，自己做错的题目，老师也讲过了，下次遇到还是照样错。老师讲解，或者看了参考答案上的解法，只是看着答案能明白了，到底有没有消化吸收，还是需要再做一遍检测一下的。

总结：选择练习册不必过于纠结，纠结太长时间就是浪费时间，你纠结做选择的时候，别人已经做完几十页了。教材本身并无优劣上的太大差别，关键是看用不用心，怎么用，如何用。

巧了，这几本书孩子都买过，我家孩子是初中，数理化老师都推荐买典中点，和同步练习一起布置做。我感觉最难的典中点，而且题型都分类归纳总结好了，尤其是理化特别好，跟着教材做一遍，错题弄懂，基本没问题了。53侧重基础多，难题不多。数学老师经常布置培优，对孩子的思维练习较好。同步是课堂必须要做的，是基础训练。看你家孩子的学习水平，掌握的知识点而定，毕竟每个孩子都是不一样的。

高中有没有什么比较牛x的教辅书？

《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好

《***库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全

我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.

然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧

数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题

《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的

语文，《倍速学习法》（如果觉得没必要大可不买，因为语文只要课堂上的就差不多了，尤其理科生，没时间为语文操心）

　　数学，《步步高》，这本书非常不错，就是答案不详细，适合数学中上水平。《创新设计》也不错，不过答案也不是很详。不过这两本书的架构很好，归类也不错，会帮你建立一个很好的知识体系，真的不错哦，可以参考。

　　外语，《世纪金榜》。不错的书，总结方法很有一套~（偏文类的世纪金榜都不错）建议可以买一本专门的阅读书，每天两篇阅读，英语绝对突飞猛进！！！经验之谈哦~

　　物理，像你物理不好的话就可以买《王后雄学案》，很详细，而且答案的语气也很好，会让人觉得亲切。当你物理有所进步的时候可以买《中学生第二教材》，对水平提高很有帮助。

　　化学，绝对是《步步高》！！！相当好！我也是理科，其中化学最好。步步高会帮你堵住知识的漏洞，很多学的不清不楚的东西他都会解释得非常清楚，真的！还有可以买一本《龙门专题》，你的化学就无懈可击了。

　　生物，生物上课认真就好，书的话知识都太繁复了，自己会整理就好。实在要买就创新设计吧，详略得当。

　　其实书别买的太多，用不完可惜，只要钻研一两本就够了。

　　到了高三买书可以再找我，呵呵。加油啊，高中有的受~

先感谢钟离***薇先生的邀请。

我是一位有着三十几年教龄的高中老师，以我个人的感受，还是比较认同五三这种资料的。市面上的教辅太杂太乱。编写教辅的人也不一定有什么资历但资料充斥市场，不能体现高中教学应有的重点。出的题极不规范，题的难易度，答题时应有的思考维度，都离高考有一定距离不是过难就是过易，不是过繁就是过简，反而让学生把手练坏了。

学生答题，还是应该高考真题为最准确模拟题，所以我们还是主张把高考真题作为最高例题。而由首都师范大学出版社和教育科学出版社联合出版的由曲一线公司主编的《五年高考三年模拟》一书，基本上具备了这一特征。我历年的高考备考工作之中使用频率最高，也是我认为性价比最高的教辅。

行啦，不能再说这本书了，否则成了做广告了，他们又不给我广告费。天利三十八套出的模拟试卷儿也还行，是我选用频率较高的资料。也可以关注一下，江西南昌的金太阳教育公司他们出的系列资料也不错。他们针对各地高考有专门儿的教研人员，对各地高考的研究上比较专业。

至于题主所描述的那种一个小本儿包含了各科基础知识的资料还真不多见，这种资料应该在三四十年前至少二十年前比较流行。主要用于学生背诵。现在高考题出的比较活，直接考基础知识的题几乎没有，重在考查学生运用知识分析问题解决问题的能力，所以这种资料就不吃香了。

不是高考资料，高一高二的学习资料中，出版商也愿意把一些干货中队入一些花花哨哨的东西，出版的漂漂亮亮，色彩斑斓，这样好多卖钱。对于学生来说也大可不必买这样的资料，为什么不肯自己动手根据自己的情况总结一个小本子呢？这个小本子，可是复习的宝贝呀。你动了手。印象更深，用起来效果更好。在指导学生学习中，一方面要求有这样一个小本子，另一方面要做好自己的错题本。到了高三复习时这两个本子是比任何市面上资料都珍贵的宝典。

我是马翼锋老师。我的回答你满意吗？希望能帮到你。

到此，以上就是小编对于高中数学必修五错题笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修五错题笔记的4点解答对大家有用。