bsmseo 发布于2024-05-04 17:44:36 高中语文 69 次
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中心思想是包括了作者要通过文章所表达的思想,在表达中心思想时通常的格式为:本段文字通过……(这里是大概内容)表达出了作者的……(这里是作者要表达的思想) 主要内容只是对文字的内容进行概括,只要写:本段文字写了……(这里是内容概括) 他们的联系是都要对文章内容进行概括,区别是中心思想是通过内容来表达作者的感情,主要内容只要对内容进行概括就行了
本文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的四件事:畅谈读书,笑谈碰壁,救助车夫,关心女佣。说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。表达作者对鲁迅先生无比怀念,热爱与敬仰的感情。
1.主要内容:
讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题,先生检查完孙中山的背诵后,向学生讲解这段书的意思。通过孙中山和同学之间的问答,表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。
2.中心思想:
每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡不懂就问的良好习惯。
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册中的一篇课文,讲述了孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。
三年级上册语文大青树下的中心思想
《大青树下的小学》这篇课文课文先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪的感情点题。通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
内容:
詹天佑是一位杰出的爱国工程师,他主持修筑了中国的第一条铁路。他开始不怕嘲笑,不怕困难,毅然接受了任务,马上开始勘测线路、开凿隧道,还设计了一条人字型线路。铁路不到4年竣工,给帝国主义者一个有力的回击。老师是这么讲的。
思想:
詹天佑爱国、精益求精、以身作则的精神。
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