高中语文必修下册窦娥冤，高中语文必修下册窦娥冤情节概括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修下册窦娥冤的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修下册窦娥冤的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文必修四窦娥冤划分层次？
2. 高二必修四语文《窦娥冤》相关人物形象特点？
3. 典故`亢旱三年`的出处是什么？典故`亢旱三？
4. 请问新高一语文如何预习？有哪些高中必读书目可否推荐一二？

高中语文必修四窦娥冤划分层次？

楔子：交代窦娥一开始的命运和蔡婆的身份，为后面戏剧矛盾的产生和发展打下了基础。幼年的窦娥，因为抵债被父亲送到蔡婆家做童养媳。

第一折：蔡婆讨债、赛卢医赖债害命、张驴儿和他父亲救蔡婆，张驴儿逼迫窦娥成婚。

第二折：张驴儿逼婚不成企图先害死蔡婆，更有利于霸占窦娥。张驴儿父亲误吃毒药。州官不察，妄判窦娥死罪。

第三折：窦娥含冤被杀。三桩无头愿，竟然感动了天地。

楔子介绍背景，第一折是故事的开端写窦娥被卖做童养媳，第二折是故事的发展写蔡婆婆险些被害，引狼入室，把张驴儿父子带进家里，还得窦娥入狱，第三折是故事的***，写窦娥指天骂地，罚下三桩誓愿

高二必修四语文《窦娥冤》相关人物形象特点？

窦娥是世界文学画廊中一个著名的悲剧典型。

造成窦娥悲剧还有内存因素，即窦娥自身的性格原因，窦娥的性格具有二重性，她的性格体系中有两大既对立又统一的脉络：自觉高尚和***精神和刚烈不屈的斗争精神，这两脉络又由很多具体的、活生生的性格元素组成，这些性格元素又分别组成一组一组既对立又统一的联系，如接受封建礼教 影响和挣脱封建礼教的束缚。甘受命运的摆布和对命运的抗争；靠天与骂天。造成窦娥悲剧很大程度上就是由于她的性格的二重性。

典故`亢旱三年`的出处是什么？典故`亢旱三？

原来是指《汉书 于定国传》 记东海孝妇蒙冤被杀，郡中大旱三年。后来刘向《说苑》、干宝《搜神记》里都有关于东海孝妇的故事。

在《窦娥冤》中窦娥曾引此例为誓愿。

原文：【一煞】你道是天公不可欺，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。

【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩誓愿明题遍。做哭科，云〕婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，〔唱〕那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

见高中语文，必修四

请问新高一语文如何预习？有哪些高中必读书目可否推荐一二？

新高一语文如何预习，方法是很多的，我***取的方法一般是分类做笔记。

找来课本，从第1课开始，阅读每一篇文章。

看一看题目，简单解释一下。看一看作者，简单解释一下。查阅一下这一篇文章的有关写作背景，简单记几句话。把全文读完，给生字注音组词，给生词释义，抄写下来。

把每一个自然段读懂，总结出来每个段的意思，勾画出来喜欢的句子。

看一看课文后边的习题，返回文章阅读思考思考，简单回答几条内容，用词语回答就可以。

至少把课文阅读5遍。

再找一找欣赏或者解析这一篇课文的其他文章，阅读上一两篇。

第2个问题阅读哪一些课外书呢？其实高中课本单元后面都给我们说了，你可以找一找，把这些汇集起来，阅读一下。

也可以从网上查一查高中语文课外必读书目。有所选择的阅读几本书。

预习的方法是很多的，按照自己的好习惯来做，效果比较好。当然习惯不太好的话，还是要改一改的。

一般预习，表现为听说读写这几种能力操练。每一篇课文在喜马拉雅或者其他网上都能找到阅读的资料。

新高一语文如果想预习的话，重点就是诗歌和文言文。

诗歌可以多背一背，默写一下。有条件的话，可以先积累一下诗歌阅读的方法，比如：

1.诗歌的表现手法有哪些？借景抒情、寓情于景、情景交融、借古讽今、虚实结合，抑扬结合、古今对比等等。

2.诗歌的七大类型：羁旅思乡诗、爱情闺怨诗、咏史怀古诗、咏物言志诗、送别怀人诗、边塞征战诗、山水田园诗。

3.诗歌常见意象的含义

……

文言文可以积累重点字词、特殊句式、词类活用和文化常识等等。

如果真的想好好地预习，可以找学姐学长了解一下情况。吸取有益的经验，可以避免少走弯路，能够迅速地适应高中的学习和生活，以争取更大的进步。

至于高中必读书目，课本里涉及到的名著有《红楼梦》《三国演义》《家》《雷雨》《窦娥冤》《哈姆雷特》《高老头》《巴黎圣母院》《谈美》《边城》等等。

这些都可以从学姐学长那里了解到，你既然对学习这么上心，肯定都能了解到。

希望你能永葆学习的热情，坚持不懈，持之以恒，实现梦想，加油！

到此，以上就是小编对于高中语文必修下册窦娥冤的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修下册窦娥冤的4点解答对大家有用。